这组课件以国情教育为核心，紧扣时代脉搏，结构清晰、内容翔实，是一套高度契合中考道德与法治复习需求的优质教学资源。其亮点主要体现在以下几个方面：

1. 内容体系完整，专题覆盖全面课件涵盖“社会民生”“创新驱动”“绿色发展”“国际担当”四大核心板块，既体现国家战略方向，又贴近中考高频考点，帮助学生构建系统化的国情知识框架。

2. 情境素材丰富，时政性强大量引入2024—2025年最新政策文件、典型地方实践（如河北前南峪村、辛集富硒梨产业）和科技成就（神舟二十号、高速磁浮列车），素材真实鲜活，便于学生将理论与现实对接。

3. 问题设计科学，能力导向明确每则材料后均设置多类型设问，涵盖“教材观点类”“国情依据类”“开放比较类”“启示建议类”等，既训练学生提取信息、分析问题的能力，也培养其辩证思维和价值判断力。

4. 综合提升训练扎实，强化应试能力板块综合训练部分通过选择题与非选择题相结合，精选典型例题，配以详细解析，帮助学生查漏补缺，提升答题规范性与综合运用能力。

在中考复习中，这组课件的作用尤为突出：

• 夯实基础知识：系统梳理国情板块核心概念与理论，帮助学生建立清晰的知识网络。

• 提升时政敏感度：通过最新素材训练学生将教材观点与现实问题相结合的能力。

• 强化题型适应力：多样化的设问方式，帮助学生熟悉中考常见题型，提升审题与答题技巧。

• 培育核心素养：在理解国家发展成就与战略中，增强政治认同、家国情怀和责任担当。

03-板块一 国情教育-专题三 推进绿色发展 建设美丽中国  

04-板块一 国情教育-专题四 顺应国际潮流 彰显大国担当 

板块综合提升训练-板块一 国情教育 

附件：展示资料其中板块04

专题四  顺应国际潮流  彰显大国担当

4.启示建议类：上述材料为河北企业参与“一带一路”带来哪些启示?

①立足优势对接海外需求；②依托国家平台降风险；③兼顾经济与民生，树立企业形象。

材料二  ［2］近年来，中国致力于在非洲国家推广杂交水稻、复合育种 等种植技术，培养当地农技人才。 在布隆迪，中国援布农业专家组用数年时间将当地水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，实现跨越式增长；在马达加斯加，中国专家研发出适合当地需求的“高产、优质、多抗”杂交水稻品种，帮助农民实现粮食自给自足；在几内亚比绍，中国农技组帮助当地农民引进和选育30多个水稻品种，编制《水稻种植技术要点》等中葡双语系列教材，开展了2.2万余人次技术培训，造就了 一 大批当地人才 …… 

材料三 ［3］近年来，中非农产品贸易合作发展迅速，中国已成为非洲 农产品出口的第二大目的地国。 根据海关总署发布的数据，2025年前 5个月，我国自非洲进口农产品达158.3亿元。成功举办多届的进博 会已成为非洲农产品企业挖掘中国市场的重要平台，南非的芦荟胶和红酒、赞比亚的蜂蜜、尼日利亚的香料、安哥拉的啤酒等产品广受中国消费者喜爱。 

2. 国情依据类：中非农产品贸易基于我国哪些国情?

①我国居民对优质农产品需求升级；②经济转向高质量发展，需优化供给结构；③我国推动全球减 贫，助力非洲农户增收。

3. 开放比较类：中非贸易与技术合作，哪类更重要?

示例一：贸易合作更重要：直接带动产业发展、解决就业，为技术合作提供资金保障。

示例二：技术合作更重要：解决非洲粮食安全痛点，培养本土人才，为长远发展注入自主动力。

4. 启示建议类：中非农产品贸易对国际合作有哪些启示?

①搭建开放平台，降低贸易门槛；②聚焦民生需求，搞“接地气”合作；③坚持双向互利，摒弃零和博弈。

2.“一带一路”年度汉字反映了“一带一路”倡议 的核心价值和过去一年的发展成果。2024年的年度汉字是“惠”,“惠”字代表了恩惠和好处；2023年的年度汉字是“信”,“信”字代表了诚信、互信精神。这些年度汉字体现了“一带 一路”(        )             

①是一条开放之路，推动世界文明走向融合、 走向统一

②是一条繁荣之路，让中国成为世界经济新秩序的主导

③是一条和平之路，推动构建合作共赢的新型国际关系

④是一条文明之路，促进沿线国家互尊互信、共建共享

A.①②     B.①④      C.②③     D.③④

4.河钢集团在塞尔维亚建设钢厂，年利税超10 亿欧元，雇佣当地员工5000人，带动周边配套产业发展。这一案例体现我国企业在国际合作中(        )                             

①仅追求自身经济利益

②积极承担社会责任

③推动当地就业与发展

④垄断全球钢铁市场

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④