倒计时牌上的数字跳到了“90”，像一声短促的哨音，把我从混沌里拽了出来。早上第一节课，数学老师把月考卷拍在讲台上：“今天讲新课，全班改错。”我盯着卷面上那道用红笔圈了又圈的抛物线题，手心发烫——同样的错误，我已经犯了三次。
以前我总觉得改错是“亡羊补牢”，不如刷十道新题来得痛快。可这次月考，数学成绩像坐滑梯一样跌到了班级中游，班主任找我谈话时只问了一句：“你真的会了吗？”我哑口无言。此刻，我深吸一口气，把错题本摊开，决定从今天开始，把每一道错题都变成“会做的题”。
第一道题是二次函数与几何的综合题。我第一次做时，把顶点坐标算成了（-2，3），导致后面全盘皆输。我重新画图，把已知条件用不同颜色的笔标出来，发现是自己漏看了“对称轴在y轴右侧”这个隐含条件。我拿出草稿纸，一步步推导，当算出正确的顶点坐标（2，-1）时，心里像解开了一道绳结。我还在旁边用红笔标注：“注意隐含条件！画图要规范！”
第二道题是概率题，我错在把“放回”当成了“不放回”。我翻出课本，重新看概率的定义，又找了三道类似的题练习，直到能清晰区分两种情况的计算方法。我在错题本上画了个表格，对比“放回”和“不放回”的不同，还在旁边写了句自嘲的话：“别再‘张冠李戴’啦！”
不知不觉，一节课过去了，我只改对了三道题，但每道题都像被我“解剖”了一遍，思路清晰得仿佛能看见知识的脉络。同桌凑过来看我的错题本，惊讶地说：“你以前不是最烦改错吗？现在怎么比我还认真？”我笑了笑，没说话。其实我知道，中考就像一场马拉松，90天不是用来冲刺的，而是用来把每一步都踩实的。
放学路上，我抬头看了看天，夕阳把云朵染成了金色。我想，改错就像修补衣服上的破洞，虽然过程繁琐，但补好了，衣服才能穿得更久。中考倒计时90天，我不求一蹴而就，只愿从今天开始，把每一道错题都变成通往考场的阶梯。
回到家，我把错题本放在书桌最显眼的位置，扉页上写着：“90天，从改错开始，一步一个脚印。”窗外的风轻轻吹过，仿佛在为我加油。我知道，只要坚持下去，那些曾经绊倒我的错题，终将成为我成功的基石。
