来凤县初中英语学业水平考试复习备考会暨听说机考模拟活动圆满收官

说

评课交流环节，来凤县实验中学优秀英语教师谭玉芳进行现场说课。

她将自己的课堂巧思与大家分享，通过英语调查问卷，让孩子们直面自己即将参考中考的压力，再引入写作部分，把孩子们该如何应对考试压力融入教学情境中去。

她表示自己这堂课的灵感来自于寒假网络研修，一位叫唐筱云的教授的一句话“我们要把教语言变成用语言教。”教什么？教人文历史、教自然、教生活技能、教处世之心、教诚信友善、教规则意识等等。于是就想到九年级的孩子处在挑战中考这样一个关键时期，除了教英语，我还能用英语教点什么呢？那就用英语教他们直面考场压力吧。

评

副校长钱琳进行专业评课。

一堂好课，是设计者与践行者的匠心独运；而一堂课的升华，离不开同行者的智慧碰撞。钱校长围绕“三个声音”对谭老师的课作高效点评：

第一个声音，是学生说出来的声音。从调查问卷开始，他们第一次认真面对自己的压力——“我睡不着”“我经常怀疑自己”。敢把压力说出来，其实就已经松了一半。

第二个声音，是学生写出来的声音。 教室里那种安静，每个孩子都在低头写。那不是没人说话的安静，是他们在跟自己对话。把压力写成文字，本身就是一种释放。

第三个声音，是学生喊出来的声音。 最后录视频，每个孩子对着镜头喊“我足够好”。那一刻，“I’m good enough”从纸上走进了心里。从“我有压力”到“我能行”，这一声喊，是把信念种进了心里。

从说出来，到写出来，再到喊出来——这节课，让学生找到了自己的声音。“I’m good enough”，不只是这节课教给学生的话，也应该是我们每一位英语老师站在讲台上的底气。因为我们能读课标，能看得见学生，也能托得住每一节课堂。

复习备考经验交流环节，来自来凤县七所初中的优秀教师代表们依次分享各自的备考经验。

她们立足日常教学实际，结合自身教学心得，围绕中考英语复习重难点、学生听说能力提升、应试技巧培养、临界生辅导等话题畅所欲言、踊跃发言，在交流中碰撞思路、互学互鉴。

专家点评环节，来凤县教学研究和教师培训中心英语教研员姚涛老师精准解读中考命题趋势与改革方向，细致剖析备考误区，梳理高效备考路径，为下一阶段英语教学和中考冲刺工作明晰思路、指明方向。