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高考分数已出。
注定有人欢喜有人忧。
尤其是对学霸来说，高考失利，与理想的学校失之交臂，可谓是一个不小的打击。
这样的例子并不少见。
但73年前，一位考生因“两分之差”和清华失之交臂。
对于这个结果，亲朋好友为他感到惋惜，但他却欣喜不已。
这究竟是怎么一回事？
你一定知道林徽因。
才貌双全，风华绝代。
她是诗人，是中国第一代女建筑家。
或许你也会知道梁思成。
他是林徽因的丈夫，终其一生为建筑，被誉为中国近代建筑之父。
1946年，林徽因在清华担任特聘教授，梁思成则是建筑系主任。
两人膝下育有一对儿女，女儿梁再冰比儿子梁从诫大两岁。
在他们的教育下，梁再冰和梁从诫的成绩一直名列前茅。
而对于把毕生精力都倾注于中国建筑事业的梁家人来说，他们希望梁再冰和梁从诫能够“子承父业”，在建筑学上做出更高的成就来。
梁再冰高考时，报考清华大学建筑系。
但没想到，居然以两分之差落榜。
林徽因深感诧异，她和丈夫梁思成按程序申请复核女儿试卷。
结果证明，的确是梁再冰答题失误。
最终，梁再冰进入北京大学西语系就读。
女儿没考上清华，始终是林徽因和梁思成心中的一根刺。
因此他们把所有的希望都寄托在了儿子梁从诫身上。
但事与愿违，三年后，历史重现。
投考清华大学的梁从诫，与建筑系录取线相差两分。
林徽因百思不得其解，再次申请复核试卷。
最后发现有几道试题是儿子故意答错的。
在试卷的空白处，梁从诫还写下了一行小字：
“我不喜欢建筑，我喜欢历史。”
那一刻，林徽因震惊、难受，但也恍然大悟。
原来是她和梁思成一直把自己的期望强加于儿子梁从诫。
却唯独忘了每个人都应该有自己选择的权利。
虽然略有遗憾，但林徽因和梁思成依然尊重了梁从诫。
最终，梁从诫就读于北京大学历史专业。
梁再冰和梁从诫姐弟俩，
都以“两分之差”和清华大学失之交臂。
无论是无心或有意，这都意味着梁家情怀在他们身上无法承续。
从申请复核试卷的细节，我们不难体味林徽因和梁思成的内心失落。
然而身为人母的林徽因，被梁从诫试卷上的“明志”所震动。
她不仅看到了孩子为追求“心之所向”的决心，
也明白了孩子虽是父母生命的延续，但绝不是父母的复制样品。
真正的爱孩子，就是让孩子成为他自己。
所以，他们尊重了孩子的选择。
最终，儿女皆有所成。
儿子梁从诫，以优异的成绩毕业，后又赴云南大学历史系任教。
后来又选择了另一条道路，成了一位著名的环保主义者。
为号召更多人参与保护大自然，和朋友联合创立了“中国文化书院，绿色文化分院”，他本人担任院长。
他一生致力于环境保护上面，先后获得了“地球奖”和“大熊猫奖”等荣誉。
2010年，梁从诫病逝于北京。
女儿梁再冰，大学毕业后便进入新华社工作，成为一名驻外记者。
一直到1991年的时候才退休。
为中国的新闻事业做出了杰出的贡献。
梁从诫和梁再冰，他们的一生做的事情虽然和父母不同。
但所获得的成就，同样是辉煌而灿烂的。
更重要的是，能够在家人的支持下，选择自己热爱的事业和生活的方式。
一位作家就说过：“作为父母，真正的为孩子好，是跟孩子有明确的边界感，给孩子空间和时间去成长，给孩子自由选择的权利，让孩子感受到父母的爱与尊重。”
比起一味的呵护和包办，尊重和支持才是父母能给予孩子最大的财富。
梁启超先生曾在家书中写道：
“我最少也要不愧做你们姊妹兄弟的模范。”
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
有什么样的父母，就会有怎样的孩子。
真正的教育，就是拼爹拼妈。
1920年，16岁的林徽因随父亲林长民游学欧洲。
当时父亲给出了三条建议：
第一、要增长见识；
第二、要学习领悟父辈的胸怀和格局；
第三、要扩大眼光，养成改良社会的见解与能力。
林徽因将这三句话谨记心中，并在日常生活中传递给自己的子女。
她总会带着孩子们读书。
即使在生活条件极为艰苦的逃亡生活中，还坚持每天教孩子们读诵古文。
还让孩子和自己读《米开朗琪罗传》、《猎人日记》……
孩子们读不懂，林徽因就详细动情地给他们解释。
没有书读的时候，就读自己以前写过的旧诗文。
如此这般，来引导孩子们阅读，陶冶情操、洗涤孩子心灵。
除了日常读书，林徽因也经常带孩子“一起看世界”。
离家外出考察途中，会给孩子们写信，介绍自己的所行所见。
▲林徽因致女儿信的手稿
为了让孩子更好理解，她会在信件后附上插图。
▲林徽因致女儿信的插图
而林徽因努力工作的“榜样效应”，也让孩子们找到了内心成长的力量。
因此，在梁再冰和梁从诫看来：“妈妈是人生中最重要的导师和最贴心的朋友。”
德国哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。”
每一个优秀的孩子，不光是自己努力的结果，更是家庭熏陶下的必然。
作家莫言说：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
当我们把目光总是投向“别人家孩子”时，不妨回过头看看自己：
你是一个用心陪着孩子成长的父母吗？
总有些家长说自己忙，没时间陪孩子。
但从来没有自己成才的孩子，父母才是孩子永不退休的班主任。
曾看过一个双胞胎学霸的故事。
哥哥赵稞上清华，弟弟赵棣上北大。
他们出生于湖南山区的一个贫困家庭里。
父亲经常对他们说：“读书是改变人生命运的唯一途径。”
在父亲的影响和熏陶下，兄弟俩学习很自觉，不用人督促。
但即便这样，父亲也会抽出时间陪他们学习，还时不时检查他们的作业。
兄弟俩上高中时，开始住校，学习压力倍增。
父亲得知后，从此便有了一个固定动作：
每个周末，都会雷打不动地坐一个半小时的班车从农村赶到县城。
跟两个孩子坐下来，谈谈心，开导开导他们。
这样的“每周一约”，父亲一坚持就是三年。
兄弟俩说：“父母的陪伴，就是他们最大的学习动力。”
陪伴孩子，并不是要求时刻都陪着孩子。
陪伴，不限时间，也不限形式。
不管是陪着孩子阅读，或只是静静地陪在孩子身边、各自做各自的事情。
这种陪伴都会渗透进孩子的灵魂，变成安全、平和、专注等优秀的品质。
这是孩子一生取之不尽，用之不竭的精神财富。
所以，想要孩子变得更加优秀，请抽出时间好好陪孩子。
孩子的人生只有一次，父母陪伴他的机会也只有一次。
请不要以种种理由错过。
