中考作文|热考主题：校园生活
引语：青春的校园，是学生学习生活的主要场所。这里有故事，有真情，有成长……这里也是同学们写作素材采撷的主要来源，将校园生活作为一个背景，会衍生出很多诸如“同学谊”“师生情”“校园活动”等角度的作文，所以我们一定要重视这类素材的挖掘。
角度一师生/同学情
【思路点拨】与我们的老师/同学之间总有一些灿烂的细节铭记于心。选材尽可能小，叙典型的事，突出老师的性格特点和精神品质，抓住感人的细节进行描写，表达敬佩、感激之情，表现师生情谊。
角度二学习心路
【思路点拨】结合个人经历，叙写学习过程中的心路历程及新的感悟和理解，突出自己的心理转变与成长。
角度三校园活动
【思路点拨】如记叙参加过的某次活动，写作时要把重点放在参与活动的过程，感触深刻或者精彩的地方详写，其余略写，描写出活动过程及心情变化，展现少年的青春风采；如竞聘类的，可按照摆明竞选岗位、自身优势、竞选后打算怎么做的思路来写。
满分作文欣赏
01（命题角度：师生/同学情）
请以“那件事，让我想起来就_____”为题，从“高兴”“觉得温暖”觉得有趣”“后悔”中任选一组词语补全题目，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；自选角度，立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得泄露个人信息；不少于600字。
那件事，让我想起来就后悔
时序更替，小学的经历，已随时光渐渐模糊了起来，但那件事，现在回忆起来还是满腔的悔意。
那天，晴空万里。我早早起床洗漱，换上干净的新衬衫，然后蹦蹦跳跳地踏上了上学之路。想到同学们看见我的新衬衫而羡慕的目光，心里便美滋滋的。
进了教室，果然和我想的一样，旁边的同学都投来了羡慕的目光。
数学课上，我的前桌回过头来急急忙忙地请求我：“同学，借你的墨水给我嘞!”我听后便递给了他，他拿着钢笔刚上好墨时，下课铃就响了，于是便把墨水放在我桌面上，又急急忙忙地回头做起了课堂作业。可不巧的是，我提着瓶盖子往回收的时候，墨水瓶忽然倒在了桌上，他竟然没有拧好盖子！那黑色的墨水像嗜血的魔鬼向我袭来，我连忙收拾桌面的书本，然后用白色的纸巾去斩杀它们，奈何其魔力过大，几只勇士趁机直往我白衬衫上冲。我低头一看，肺都要气炸了，白衬衫变了模样!就像白鹅群里混进了乌鸦，别提多刺眼了。我顿时大冒三丈，都怪他!
我用脚踢了踢前排的他，他过头来看到我这一模样，大吃了一惊，然后便愣愣地看着我。我大吼道“看你干的好事!”他一时间也不知说什么，表情愣愣地看着我。我更加气恼，便飞快的拿起钢笔朝他的衣服上甩去，直到他衣服上也出现了刺眼的黑点气才消了几分。但回过神的我却又多了几分悔意，没想到被仇恨冲昏头脑的我干出了这种事，但是晚了！不能挽回了！
只见他平常温文尔雅的脸瞬间变了颜色，脸色阴沉沉地盯着我。只一瞬间，让我感到身边的空气都变得室息了。空气静止了几秒，他快步走出了教室，站在走廊上看着风景，直到上课才回来，我想他应该很难受吧！
从那天起，他尽量和我避开距离。我心里别提有多难难受了，每次想起那几滴墨水和他，我都悔恨不已，然而到了小学毕业也没有机会和他道歉。那件事，成了我心中永久的遗憾。
无论时序如何更替，岁月如何流金，我却始终无法让忘怀，那件事，只要一回忆起来，总是满腔悔意。
【点评】文章紧紧扣住一个“悔”字展开故事，动作和心理描写真切动人，将小作者内心的挣扎淋漓尽致地展现了出来，让人能体会到小作者新衬衫被墨水弄脏的愤怒、被愤怒冲昏头脑带来的悔恨，情感真挚，叙事清晰，语言生动，文章首尾呼应，使文章结构更显完整。
02（命题角度：学习心路）阅读下面材料，完成作文。
围棋骁将刘小光曾经说过：我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。正是他的减法，使他的状态一直颇佳。人生的道理大体也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。
读完上面的文字，你有什么联想和感悟？请联系自身经历，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，立意自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得泄露个人信息；
做点减法，更好
打开试卷，看到上面那几个红红的“×”,我开始心烦意乱。最近的几次小测验，成绩越来越低，我百思不得其解。照理说，我每天学习的时间都很长，有时候一道题都要研究一个小时，为什么考试成绩不升反降了呢?
我心里越来越难受，盯着试卷上的最后一道综合题，试图将注意力集中在上面。这道题老师强调过可以选做，要将精力放到前面的题上，以获得更好的分数。但我还是不肯放弃，一直和它较劲儿。可看着看着，那些字仿佛都飘散到空中，组合成了一句话“怎么这么难啊!"在我心里不停循环。回过神来，时间已经过去了一小时。再看看手边的作业本，心中的烦闷之情更甚。我合上作业本，走到窗边，拿起窗台上的一本杂志漫不经心地翻着，似乎希望它能帮我把焦躁不安的心平静下来。
突然，一篇文章的题目吸引了我：《苹果的一生都在做减法》。文章里说，苹果树刚刚冒出新芽时，果农们就剪掉了很多树枝；当苹果树吐蕾开花时，果农们又掐掉很多正在绽放的花朵；待到苹果树结果时，果农们又摘掉很多刚结的果子。而这一切都是为了结出更好更大的苹果。因为只有剪掉过多的枝条，掐掉过多的花蕾，摘掉过多的幼果，才能减少养分消耗，保障剩下果实的营养供给。
我恍然大悟，好像明白了自己成绩下降的原因。离中考的时间越来越近，我的压力越来越大，心里也越来越慌乱，做事情也越来越没有规划。我清楚自己应该在哪些知识点上多下功夫，知道纠结于哪些题目是事倍功半。可是，现在的我就像一棵不肯剪枝摘果的苹果树一样，什么都想要，不做取舍。这样，成绩就会不升反降。而成绩的下降又会给我带来更多的压力，这样循环反复。正是我压在自己身上的那些压力和纠结，那些不肯舍弃的东西，才会让我举步维艰。
想到此处，我忽然感到轻松了许多。我翻开作业本，从第一道错题开始改错。作业本上的字仿佛也一个一个变得清晰了。这一刻，我终于明白，做点减法，更好!
【教师点评】文章思路清晰，结构完整，运用类比联想，把苹果树“做减法”与学习中做减法巧妙地勾连起来，结尾没有长篇大论，而是用作业本上的字变得清晰的描写和作者的心声收束全文，言有尽而意无穷。整篇文章的语言不假雕饰，朴实自然，充满生活气息，读来更容易引起读者的共鸣。
03（命题角度：校园活动）学校面向广大学生组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校园广播站总监、志愿者服务社团团长等，学校将择优招聘。如果你打算竞聘其中某个岗位，试撰写一篇演讲稿，阐明自己担任这项工作的优势及竞聘主张。
校刊主编竞聘演讲稿
尊敬的评委老师们：
大家好！
我是来自八年级一班的易靖程。我本次竞选的职务是校刊主编。 我认为，校刊是同学们闲暇之余的重要读本，也是一所学校的重要精神阵地。通过阅读校刊，可以提高同学们的文学素养和审美情趣；其次，校刊承担着弘扬社会主义文化、正确价值观的神圣职责，是学生们求学修身的重要言行规范。此外，校刊也是校外人士了解我校的一扇窗口，因此，其重要性不言而喻。
竞选校刊主编，我认为自己有三个优势：
首先，我从小喜欢阅读。无论是中外名著还是其他文学读物，无论是历史社科还是小说散文都有所涉猎。我自认对文章有着很强的鉴赏能力，这有利于我从海量的文学作品库中寻到适宜的文章。
其次，我拥有较强的写作和文字编辑能力。在日常学习中，我常常帮助同学修改作文，也在报刊杂志上发表过自己的文章，还获得过“意林杯”征文比赛的一等奖。我能够很好地完成对选入校刊文章的修改、润色工作。
最后，我还有比较好的人脉资源。我目前担任学生会的宣传干事，和学校各班级的同学都比较熟悉，有利于开展相关工作。另外，我的妈妈和爸爸都是高校老师。平常，他们都非常支持我的工作，在有需要的时候，可以给我很多建设性的意见，甚至调动一些必要的资源为我们的校刊服务。
如果当选，我计划这样做好一本校刊：
第一，从课外的各种书籍里筛选适合中学生阅读的名家名作编入校刊，做好示范引领，增强同学们的文学素养。此外，我还会征集同学的意见，增加漫画、笑话、知心姐姐等栏目，让同学们可以在紧张的学习之余，可以得到一些精神上的放松。
第二，策划征文活动。比如作文、绘画作品、摄影作品、手工作品等，尽最大的努力，将同学们的优秀作品呈现在校刊上，把校刊建设成为我校优秀作品的汇聚基地。
第三，以校刊为主阵地开展校内外活动，如邀请各领域专家进校园进行专题讲座、邀请已毕业的往届学霸回校谈学习经验、邀请家长代表来校谈教育经验等。通过这些活动，增加校内校外的联系，也扩大学校的影响力。
各位老师，校刊主编是一个光荣的职位，但请各位老师相信，我一定能够胜任这项职位，带领着校刊越办越好，希望大家投给我宝贵的一票。
谢谢大家！
【点评】文章先点明校刊的重要性，再紧紧抓住听众的兴趣，剖析自身独特的优势，既简明扼要，又能用具体的事例来支持；公布计划则分条罗列，条理清楚，让评委很快抓住重点；语言简洁流畅，采用大众化、口语化的语言，以更符合竞聘演讲稿的特点和演讲的场合，语言真诚，更容易打动评委。
