七上道法书（2023年秋）
专题一成长的节拍
1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定____________。
2、中学时代见证着一个人从_________的生命进阶。
3、中学生活，对我们来说意味着新的__________，也意味着新的___________。
4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
5、___________________是青少年时期的重要生命主题。
6、少年的梦想，是人类__________、_________的愿望；与个人的_________紧密相连；与_________紧密相连，与_________密不可分。
7、“中国梦”的含义:________________________。
8、“中国梦”基本内涵：_______________________。
9、实现途径：实现中国梦必须走__________，必须弘扬__________，必须凝聚_________。
10、努力，是______与_____之间的桥梁。
11、中学阶段，_______是我们的重要任务。
12、学习不仅仅局限在_______，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学
13、学习的态度：学习需要________、________的态度。
14、学习没有_________。我们终生都在学习，终生都需要学习。
15、认识自己的途径：我们可以从_______、________、_______等方面来认识自己；我们可以通过_______________来认识自己；我们可以通过___________来认识自己。
16、自我评价的方法:________________、________________。
17、他人评价的意义：他人评价是我们认识自己的一面_______,有助于我们形成对自己更为_________、_________、_______的认识。
18、我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能_____，也不能_____。
19、用________的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
20、接纳自己，需要接纳自己的_________；
21、做更好的自己，就要_________，需要主动________，需要不断激发_______；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为______、为______带来福祉的过程中实现的。
重要基础少年到青年机会和可能目标和挑战编织人生梦想天真无邪美丽可爱人生目标时代的脉搏中国梦实现中华民族伟大复兴实现国家富强、民族振兴、人民幸福中国道路 中国精神 中国力量 梦想 现实 学习 学校 自觉、主动 终点 生理、心理、社会 自我评价 他人评价 自我观察和分析、与他人比较 镜子 客观、完整、清晰 盲从 忽视 理性 全部 扬长避短 改正缺点 自己的潜能 他人 社会
专题二友谊的天空
1、朋友对一个人的影响很大，我们的____________、___________甚至______等都或多或少地受到朋友的影响。
2、我们应该与______、______和_________的人交朋友。
3、友谊的哪些特质：友谊是一种______的关系；友谊是______、________的；友谊是一种_______的相遇。
4、_______并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的______。
5、友谊不是__________的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
6、友谊不能没有_______。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
7、建立友谊，需要___________,需要_______的行动,需要掌握________的方法。
8、网上交往具有_______、_________、______等特点。
言谈举止、兴趣爱好性格正直、诚信见识广亲密平等的、双向心灵竞争态度一成不变原则开放自己持续正确虚拟、平等、自主
专题三师长情谊
1、新时代好老师的标准\“四有”好老师：有_________、有________、有________、有________的好教师。
2、老师的表扬意味着______、_______和_______，激励我们更好地学习和发展；
3、老师的批评意味着______、_______和_______，可以帮助我们反省自己，弥补不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的____________上，理解老师的良苦用心。
4、老师是我们知识学习的________，也是我们精神成长的_______。
5、家庭是由_______、________或________结合成的亲属生活组织。
6、孝亲敬长是中华民族的___________，也是每个中国公民的_________。
理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 肯定、鼓励 期待 关心、提醒 劝诫内容和用意 指导者 引路人 婚姻关系 血缘关系 收养关系 传统美德 法定义务
专题四生命的思考
1、生命的特点：生命________,生命是_____的,是_________的,是_________的，是__________的。
2、生命对于我们而言，不仅仅是_______的生命，还包括________中的生命、__________上的生命；
3、生命至上，并不意味着只看到_________的重要性，我们也必须承认_______的生命同样重要。
4、守护生命首先要关注自己的________,守护生命需要关注并养护我们的________。
5、我们每个人的精神生命都离不开__________的滋养。
来之不易独特不可逆短暂不可预知身体社会关系精神信念自己生命别人身体精神中华优秀传统文化
