这组综合训练卷结构完整、紧扣课标，覆盖心理健康、道德修养、法治观念、国情国策四大核心板块，体现了中考道德与法治学科的命题特点与考查方向。整体来看，这组试卷在中考复习中具有以下价值：

一、系统整合知识体系，构建复习框架

四套试卷分别对应中考道德与法治四大模块，内容涵盖七上至九上的核心考点，帮助学生形成“心理—道德—法治—国情”的系统认知结构，避免碎片化复习。

二、贴近中考命题趋势，提升实战能力

新情境、新考法：大量引入社会热点、跨学科素材（如语文古语、漫画解读）、生活化情境（如“活人感”“无人小店”），契合当前中考“无情境不命题”的导向。

题型规范：选择题+非选择题的结构、分值设置、难度系数（0.75）均与广东中考一致，利于学生熟悉考试节奏。

综合性强：非选择题注重多角度分析、价值判断、短评撰写等高阶思维训练，体现核心素养导向。

三、强化价值引领，落实立德树人

试题注重将知识考查与价值引导相结合，如通过袁隆平、张桂梅、西部支教群体等榜样人物，引导学生树立正确的人生观、价值观；通过“诚信双向奔赴”“孝心少年”等素材，强化道德修养与责任意识。

四、便于分层教学与精准反馈

每套试卷均配有详细解析与参考答案，便于学生自主订正、教师讲评时聚焦典型错题，实现“练—评—析—补”的闭环复习。

示例：

综合训练卷01   心理健康（原卷）解析略

（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：七上、七下、八上。

5．难度系数：0.75。

6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．【新情境】“活人感”这一词语的流行反映的是人们对于社交媒体上过度“包装”的精致假象的厌恶，精心修饰的照片、模板化的文案，给人以“不像活人”的感觉，因此越来越多的人呼唤“活人感”，希望能够表达真实的自我，回归自然的生活状态。做到“活人感”，要求我们（）

①学会接纳自己 ②掩盖自己的缺点和不足

③正确认识自己 ④学会欣赏自己

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．【新考法·跨学科语文】古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”‌对此，以下理解正确的是（）

①学习需要我们培养自觉、主动的态度

②要善于思考，寻找投机取巧的学习方法

③要磨砺意志，敢于挑战学习中的困难

④只要敢吃苦、肯吃苦，肯定会提高成绩

A．①②B．①③C．①④D．②④

3．从下图漫画中，作者想表达的人生智慧是（）

A．要学会拒绝别人的批评

B．我们的情绪受多方面影响

C．要客观冷静分析他人的评价

D．体验负面情感未必是一件坏事

4．当今时代，人们的生活已离不开网络。下列对虚拟的网络交往认识正确的是（）

①我们可以发送一个咧嘴的符号，和对方一起会心微笑

②我们可以与网友真诚地交流一切

③我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”

④我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．【新考法·跨学科语文】“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”这两句古语共同强调（）

①友谊需要双方以诚相待 ②与朋友交往，要用心去关怀对方

③友谊是平等的、单向的④友谊是心灵的相遇，靠物质维系

A．①②B．②③C．①④D．③④

6．某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（）

①找到解决冲突的平衡点，化解冲突

②反思个人意愿与集体要求的合理性

③保持冷静，调节好自己的情绪

A．①—②—③B．①—③—②C．③—②—①D．③—①—②

7．“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（）

A．好朋友因病住院耽误了学习，小涵遂利用课余时间帮他补课

B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿

C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误

D．李某和王某玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相

8．七年级（1）班开展“用漫画记录生活”的活动。下图是小雨同学的作品，该漫画旨在劝导人们（）

①珍惜劳动的基本权利

②听从父母教诲和安排

③增强家庭责任意识

④传承践行优良家风

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（）

A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异

B．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范

C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力

D．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀

10．【新情境】“哪吒，剔骨还父以脱胎换骨，莲藕重塑乃涅槃重生。”神话英雄哪吒面对天命不公，毅然斩断旧我，重塑身躯，历经雷霆淬炼、苦海修行，终以莲藕化身破劫重生，成就“我命由我不由天”的传奇。哪吒的重生之路告诉我们要（）

①战胜挫折，迎难而上②磨砺意志，增强韧性

③特立独行，我行我素④充盈生命，拒绝冷漠

A．①②B．①④C．②③D．③④

11．下列行为有益于养护自己精神的是（）

A．定期参加公益志愿服务，关爱他人奉献社会

B．沉迷于刷短视频，花费大量时间“无脑”娱乐

C．为了追求潮流，盲目跟风购买超出自己经济能力的奢侈品

D．遇到矛盾冲突时，选择独自生闷气，拒绝与他人沟通交流

12．史铁生的文章里充满了对生命的感悟，在他的《秋天的怀念》里有这样一段文字：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲在自己重病的情况下，还提议推“我”去北海看菊花，是想让“我”从菊花无畏的精神气质中明白（）

A．生命是来之不易的

B．生命是独特的、不可逆的

C．生命是可以永恒的

D．生命是坚强的、有力量的

13．国产新剧《山花烂漫时》以其独特的叙事视角，将“七一勋章”获得者张桂梅的故事搬上荧屏。这位扎根边疆教育事业，战胜无数困难与挫折，用无私奉献点亮无数贫困女孩求学之路的传奇女性，其事迹本身就蕴藏着震撼人心的力量。该剧一播出就引发无数观众的共鸣，圈粉无数。张桂梅的故事启示我们（）

①在逆境中应该选择自信自强

②生命是具体的，生命的意义是独特的

③生命的意义在于创造和贡献

④增强生命的韧性，发掘生命的力量

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．“不蕉绿”“放青松”等情绪疗愈摆件，悄然占据年轻人案头。有研究表明，适当为情感体验付费有利于缓解压力，促进自愈。这对我们调节情绪的启示正确的是（）

A．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法

B．通过消费情感产品，换取心灵安抚支持

C．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪

D．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源

15．牧野之战、官渡之战、淝水之战……中国古代史上这些以少胜多的战役，大多数有一个共同点：战败的一方人数超过战胜方，但人心涣散，将帅离心；战胜的一方人数虽少，但上下一心，众志成城。由此可见（）

A．集体的人数越多，凝聚力就越低

B．美好集体应该是民主的、公正的

C．团结的集体才能汇聚强大的合力

D．集体能够完成个人无法完成的事

16．在第一届“校长杯”班级足球联赛中，七（3）班足球队队员互相配合，守门员坚守球门，前锋积极进攻，后卫紧密防守，最终战胜了实力强劲的对手，夺得冠军。这说明（）

A．只要融入集体，就能获得成功

B．集体生活不利于个人个性的发展

C．个人的力量是无穷的，不需要依赖集体

D．集体力量源于成员共同的目标和团结协作

17．如图，为预防AI换脸泄露隐私，公民应（）

①制定法律，严厉打击犯罪分子

②加强防范，通过其他方式核实

③远离网络，避免遭遇网络诈骗

④提高警惕，理性辨别网络信息

A．①②B．①③C．②④D．③④

18．中国开放144小时过境免签政策，让一大批外国游客来到中国，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，游客只要下载支付宝、微信等支付工具，就支持绑定国际银行卡，更有超30个电子钱包可在境内使用，让移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（）

①网络方便了人们的生活

②网络打破了传统人际交往的时空限制

③网络丰富了支付方式

④网络改进了社会治理方式

A．①②B．①③C．②④D．③④

19．“肥肠面，不要肥肠。”并非喜剧桥段，而是一家小面馆的暖心“接头暗号”。只要客人说上这句暗号，就能免费享用一碗重庆特色豌杂面。店主表示：“人家一时遇到了难处，默默帮上一把，仅此而已，不必多言。”店主的做法（）

①维护了受助者的尊严，传递了社会正能量

②是积极履行公民应尽法定义务的大爱表现

③既承担了社会责任，也获得了合理的回报

④说明关爱他人不仅要有爱心还要讲究策略

A．①②B．①④C．②③D．③④

20．截至2025年5月，保定学院西部支教群体共有400多名毕业生，奔赴新疆、西藏、青海等地教书育人。其中数十人来到新疆且末教书，在此累计培养9000余名学生。宣传他们的事迹在于（）

①推崇个人利益最大化的价值取向

②传播美好情感，传递社会正能量

③引导人们服务社会、奉献社会

④杜绝西部人才流失，服务家乡

A．①②B．①④C．②③D．③④

第Ⅱ卷

二、非选择题（本题共3小题，共40分）

21．（2026九年级下·全国·专题练习）【追求生命价值启迪人生航向】

材料一让所有人远离饥饿、让更多人“吃上饭，吃饱饭”是袁隆平的毕生追求。他淡泊名利，甘愿做平凡的种田人。他以祖国和人民的需要为己任，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。袁老逝世，无数人自发吊唁。悼念者说：“每一缕升起的炊烟，都是飘自人间的怀念。”

(1)请运用生命价值的相关内容，说明为什么袁隆平的一生值得我们铭记。（8分）

材料二我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。

玫瑰、蝉儿、小溪的回答对于文中的“我”创造生命的意义有何启示?（6分）

22．阅读材料，完成下列问题。

青春期，我们身心变化，享受美好，也面临烦恼。同学们对“青春期是否意味着我们长大成人”有不同看法。

请对两位同学的观点进行评析。（10分）

23．（25-26陕西西安·月考）积极奉献社会

八年级某班在学习了“奉献社会我践行”一课后，准备以此为主题在学校开展一次调研活动，活动流程如下：

流程一设计问卷

结合自身实际，请你完善上述问卷中所缺内容。（4分）

流程二学习践行

第十四届中国（合肥）国际园林博览会于9月26日开幕。合肥诚邀五洲宾朋，一同见证独具特色、精彩纷呈、全民共享的园博盛会，时刻面带微笑的志愿者们，成为博览会的一道靓丽的风景线。小秦和同学们采访了志愿者，以下是采访片段：

(2)结合志愿者的回答，请你以“我尽责，我无悔”撰写一段短评。（6分）

流程三开展活动

调研活动结束后，学校决定利用周末时间组织开展志愿服务活动，提升学生服务社会的意识，同学们踊跃报名参加。

(3)参加志愿活动时应注意些什么？请你拟写两点以提醒同学们。（6分）