2026中考复习|第一轮夯实基础|第5课时|专题二处理好与他人的关系|七上友谊的天空和师长情谊|致敬生命里的每一个重要他人

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本课设计紧扣课程标准中“理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观，崇德向善、见贤思齐”的要求，以《礼记·学记》“安其学而亲其师，乐其友而信其道”和《庄子》“事其亲者不择地而安之”两则古语为载体，引导学生从传统文化中汲取处理亲情、师生情、友情的智慧。在核心素养培育上，通过“女孩为妈妈买花”的时事导入，强化学生对家庭的情感认同，落实政治认同；借助知识梳理与易错辨析，让学生在辨析“友谊一成不变”“竞争伤害友谊”等误区中，理解尊重他人、以礼待人的道德要求，提升道德修养；通过古语解读与行为选择，引导学生在换位思考中培养真诚友善、理性平和的健全人格。针对“将传统交往智慧内化为实际行动”这一难点，采用“古语解读—观点评析—行为选择”三层递进策略，先理解内涵，再辨析错误认知，最后制定具体行动计划，架设从知到行的桥梁。在思维能力提升上，精选2025年中考真题，如“责人之心责己，恕己之心恕人”与爷爷教导的对照题、家书传承家风的材料题，让学生在真实情境中辨析观点、迁移知识，实现学科思维与价值判断的同步生长。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课需落实的课标内容如下：

政治认同：涵养家国情怀，对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族。

道德修养：践行尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的家庭美德，做家庭的好成员。

健全人格：树立正确的合作竞争观念，能够换位思考，学会处理与家庭、他人的关系；真诚、友善，拥有同理心，相互支持帮助，具有互助精神。

总目标：能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系。

课程内容：能够正确认识和处理自己与同学、朋友的关系；理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观，崇德向善、见贤思齐的社会风尚；了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。

1.通过时事解读，感悟亲情之爱，增强对家庭的情感认同，关心社会进步与国家发展，提升学科思维能力。

2.在知识梳理和古语解读中，理解孝亲敬长、尊重他人、以礼待人的道德要求，提升个人品德修养。

3.能够正确认识友谊、师生情、亲情的内涵，学会换位思考，培养真诚友善、理性平和的交往品质。

重点： 友谊、师生交往、家庭关系的核心观点及交往智慧。

难点：引导学生将传统文化中的交往智慧内化为实际行动，正确处理日常人际关系。

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