【冲刺26中考】专题14 课外文言文阅读(全国通用)(原卷版)

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【冲刺26中考】专题14 课外文言文阅读(全国通用)(原卷版)

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专题14课外文言文阅读

【2025·天津·中考真题】

阅读下面文言文,完成下面小题。

袁随园为宰时,为政终日坐堂皇,任吏民白事。有小讼狱,立判,无稽留者。多设耳目方略,集乡保询盗贼及诸恶少姓名,出所簿记相质证,使不能隐,则榜其姓名,三年无犯,湔雪之,奸民皆敛迹。又其生平事母孝,友于姊弟,笃于故旧。尝为亡友沈凡民司祭扫,三十年如一日。程编修晋芳死,负五千金,往吊,焚其券,且抚立其孤。喜汲引后进,成就者。盖其经济行谊,皆可师法,惜为才名所掩也。

(节选自《冷庐杂识》)

【注释】①袁随园:袁枚,晚年号随园主人、随园老人,清代著名诗人、散文家,曾担任县宰(县令)。②堂皇:官府办公的厅堂。③渝(jiān)雪:洗雪,清除。④编修:古代负责编纂国史的官。⑤负:欠,亏欠。⑥汲引:荐举,提拔。⑦经济行谊:经济,经世济民;行谊,品行道义。

1.解释文中加点词的含义。

(1)三年无犯许:

(2)成就者众:

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

有小讼狱,立判,无稽留者。

3.作者为什么替袁枚感到惋惜?请结合原文分析。

【2025·福建·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

泛浙河而南,舍舟登陆,有地曰渔浦,土沃以亢,池园树林,硕美蕃茂,鱼稻充羡,百货之所趋,行旅之所集聚,似市而不浇[注],近野而不俚,故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者,称华氏。余自京师还,华氏之秀者曰拱辰,其父候于河浒,予至其家,馆于宾次。率其兄弟庭揖毕俯身自东阶趋退足武相蹈不越尺寸。与之言,长少相顾,择辞而发,恳然不烦,秩然不畔于理,皆良士也。视其室名则曰埙篪,而予昔之所书者。拱辰谓盍有以记之?

(节选自宋濂《埙篪轩记》)

[注]浇:浇薄,指社会风气不好。

班级开展“品读古代散文,体认传统文化”主题学习活动,请你参与。

活动一:文意理解

4.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡相应的位置写出答案标号。

率其兄弟A庭揖毕B俯身C自东阶趋退D足武相蹈E不越尺寸。

5.根据“方法提示”,解释下列加点词语。

加点词语

方法提示

释义

其父候于河浒

根据语境推断词义。

(1)侍:

予至其家

查阅词典选择义项。

逆:①迎接;②违背;③反向。(《汉语大词典》)

(2)逆:

与之言

联系课文语句解释词义。

徐以杓酌油沥之。(《卖油翁》)

(3)徐:

6.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)泛浙河而南,舍舟登陆。

(2)其尤以礼让为人望者,称华氏。

活动二:思考探究

7.埙、篪皆古代乐器,二者合奏时声音相应和。文中“埙篪”是室名,寄寓了个人怎样的志趣?体现了中华优秀传统文化怎样的思想理念?请简要概括。

【2025·陕西·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

霍去病年十八,为天子侍中。骑射,再从大将军,受诏与壮士,为剽姚校尉,与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利。斩首虏二千二十八级,及相国、当户……军,封去病为冠军侯。去病既三岁,元狩二年春,以冠军侯去病为骠骑将军,将万骑出陇西,有功。其夏,逾居延至祁连山,捕首虏甚多,益封去病五千户。其秋,浑邪王与休屠王等谋欲降汉,李息奏上。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲者八千人,十万之众咸怀集服。此后河塞庶几无患。

(节选自《史记·卫将军骠骑列传》)

8.根据提示,解释下列句子中加点的词语。

文言语句

方法提示

解释

骑射,再从大将军

课内迁移法:陈康肃公善射

(1)

军,封去病为冠军侯

成语推断法:勇冠三军

(2)

去病既三岁

语法分析法:去病[既]〈三岁〉。

(3)

斩其欲者八千人

查阅字典法:①逃跑,逃亡。②失去,丢失。③灭亡,消失。④死。

(4)

9.下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(

A.轻勇骑八百直弃大军数百里赴利所识穷乏者得我(《鱼我所欲也》)

B.冠军侯去病为骠骑将军不敢出一言复(《送东阳马生序》)

C.夏,逾居延至祁连山真无马邪(《马说》)

D.十万众咸怀集服怒而飞,其翼若垂天云(《北冥有鱼》)

10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。

11.霍去病年轻有为,屡建战功。试列举两例。

【2025·四川德阳·中考真题】

阅读下面的文本,完成小题。

洪渥传(北宋·曾巩)

洪渥,抚州临川人。为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫,以进士从乡举,有能赋名。初进于有司,辄连黜;久之,乃得官。官不自驰骋,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥。渥乡中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

予少与渥相识,而不深知其为人。渥死乃闻有兄年七十余渥得官时兄已老不可与俱行。渥至官,量口用俸,掇其余以归,买田百亩居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城抚其孥,欲返之而居以其田,未果。其孥盖弱,力不能自致,其兄益已老矣,无可奈何,则念辄悲之。渥兄弟如此无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈,其与人真有恩者也。

予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及,虽归之辅教警世,然考之《中庸》或过矣。如渥之所存,盖人之所易到,故载之云。

(选自《中国古代十大散文家精品全集·曾巩》,有删改)

注释:①黜:贬退。②驰骋:这里指奔走、钻营。③孥:nú,幼儿。④俸:俸禄。⑤摭:zhí,摘取。

12.文中画横线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置涂黑。

渥死[A]乃闻有[B]兄年七十[C]余[D]渥得官时兄已老[E]不可与[F]俱行。

13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(

A.进士从乡举皆美于徐公

B.欲返而居以其田予独爱莲出淤泥而不染

C.使人至麻城抚其孥扶苏以谏故,上使外将兵

D.予古今豪杰士传此则岳阳楼之大

14.下列对选文有关内容理解和分析,不正确的一项是(

A.第一段主要概述洪渥的生平事迹,他谦和平易,有才名,做官不善钻营,最终在任上去世。

B.第二段重点写了洪渥做官时省吃俭用,买田给兄长。洪渥死后,兄长接回了他的幼儿亲自照料。

C.尾段作者先评论古今豪杰士传,再道明自己作此文的目的:像洪渥这类境界大概是平常人容易达到的。

D.在这一篇人物小传中,作者没有将洪渥为官政绩作为重点,而较为详细地表现了他与兄长的手足情深。

15.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)予少与渥相识,而不深知其为人。

(2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。(《桃花源记》)

【2025·江西·中考真题】

阅读下面两段文字,完成下面小题。

欧阳文忠常林逋草泥行郭索,云木叫钩辀之句,文忠以谓语新而属对新切。钩辀,鹧鸪声也,李群玉诗云:方穿诘曲崎岖路,又听钩辀格磔声。郭索,蟹行貌也。扬雄《太玄》曰:蟹之郭索,用心躁也。

古人诗有风定花犹落之句,以谓无人能对,王荆公以对鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽本宋王籍诗,元蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽,上下句只是一意;风定花犹落,鸟鸣山更幽则上句乃静中有动,下句动中有静。荆公始为集句诗,多者百韵,皆集合前人之句语意对偶,往往亲切于本诗。后人稍稍有效而为者。

(均选自沈括《梦溪笔谈》)

【注】①林逋:北宋诗人。②格磔(gē zhé):鸟鸣声。③王籍:应为南朝梁诗人。④元:原来。

16.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。

皆 集 合 前 人 之 句 语 意 对 偶

17.解释文中加点词的含义。

(1)爱()(2)至()(3)过()

18.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)郭索,蟹行貌也。

(2)后人稍稍有效而为者。

19.关于对仗,欧阳修认为应“语新而属对新切”,沈括强调不能“上下句只是一意”。你认为填入下面横线上的句子,既符合对仗要求,又符合欧阳修和沈括观点的一项是(

雨中山果落,______

A.风际田瓜熟B.灯下草虫鸣C.田间飘稻香D.乡间鸡犬闻

【2025·山东·中考真题】

阅读下面的文字,完成下面小题。

《濂溪诗》序

【宋】黄庭坚

舂陵周茂叔,人品甚高、胸中洒落,如光风霁月,好读书,雅意林壑。其为小吏在江湖郡县盖十五年所至辄可传。任司理参军,转运司以权利变具狱,茂叔争之不能得,投告身欲去,使者敛手听之。赵公阅道,号称好贤。人有恶茂叔者,赵公以使者之甚威,茂叔处之超。其后乃悟曰:周茂叔,天下士也。荐之手朔、论之于士大夫,终其身。其为使者,进退官吏,得罪者自以为不冤,中岁乞身,老手湓城。有水发源于莲花峰下,下合于湓江。茂叔筑屋于其上,用其平生所安乐,媲水而成,名曰濂溪。与之游者曰:溪名未足以对茂叔之美。

茂叔讳敦颐。二子寿、焘,皆好学承家,求予作《濂溪诗》。茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。故余诗词不及世故,犹仿佛其音尘。

(选自《周敦颐集》,有删改)

[注]①司理参军:与下文“转运司”“使者”皆为官职名。②具狱:已判定的案件。③告身:授官的文凭。④赵公阅道:即赵抃,字阅道。⑤乞身:请求辞职。

20.下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是(

A.好,喜爱,爱好,与《〈论语〉十二章》“知之者不如好之者”的“好”,意思相同。

B.权利,与陶渊明《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”,同属古今异义现象。

C.临,居高面下,与诸葛亮《出师表》中“故临崩寄臣以大事也”的“临”,意思相同。

D.然,……的样子,与苏轼《记承天寺夜游》中“欣然起行”的“然”,意思相同。

21.下列对文中相关内容的概述和分析,不正确的一项是(

A.周敦颐担任司理参军,坚决反对转运司改判已审结的案件,宁愿辞官也不妥协。

B.周敦颐深受赵公赏识,好贤的赵公严厉地批评诋毁周敦颐的人,让他最终醒悟。

C.周敦颐晚年居住在濂溪边,与其交往的人认为溪名不足以匹配他的美好品行

D.《濂溪诗》是黄庭坚应周敦颐儿子的请求而作,这篇序文交代了诗的创作缘由。

22.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

其为A小吏B在江湖C郡县D盖E十五年F所至辄G可传

23.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。

24.黄庭坚称赞周敦颐“人品甚高,胸中洒落,如光风霁月”。本文展现了周敦颐哪些可贵的品质?请用三个词语来概括。

【2025·四川达州·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

王平字子均,巴西宕渠人也。本养外家何氏。后复姓王。从曹公征汉中,因降先主,拜牙门将、裨将军。

建兴六年,参军马谡先锋。谡舍水上山举措烦扰平连规谏谡谡不能用大败于街亭。众尽星散,惟平所领千人鸣鼓自持,魏将张郃疑其伏兵,不往逼也。于是平徐徐收合诸营遗迸,率将士而还。丞相亮既诛马谡及将军张休、李盛,夺将军黄袭等兵。平特见崇显,加拜参军,统五部兼当营事,进位讨寇将军,封亭侯。

九年,亮围祁山,平别守南围。魏大将军司马宣王攻亮,张郃攻平,平坚守不动,郃不能。十二年,亮卒于武功,军退还。魏延作乱,一战而败,平之功也。后典军、安汉将军,副车骑将军吴壹住汉中,又领汉中太守。十五年,进封安汉侯,代壹督汉中。

平生长戎旅,手不能,其所识不过十字,而口授作书,皆有意理。使人读史、汉诸纪传,听之,备知其大义,往往论说不失其指。遵履法度,言不戏谑,从朝到夕,端坐彻日,㦎无武将之体,然性狭侵疑,为人自轻,以此为损焉。十一年卒,子训嗣。

(选自《三国志·蜀书》,有删减)

【注释】①遗迸:因战败而奔散的残兵。②㦎:通“婳”,斯文,文静。

25.下列句中加点字解释错误的一项(

A.参军马谡先锋“属”通过查字典有“连接、嘱托、隶属”等含义,判定选择为“隶属”。

B.郃不能“克”借助成语“克敌制胜”联想,推测为“攻克,胜利”。

C.后典军“迁”通过结合上下文语境思考分析,推测为“降职贬官”。

D.手不能“书”通过查字典有“书信、文书、写”等含义,判定选择为“写”。

26.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项(

A.谡舍水/上山举措烦扰/平连规谏谡/谡不能/用大败于街亭。

B.谡舍水上山/举措烦扰/平连规谏谡/谡不能用/大败于街亭。

C.谡舍水上山/举措烦扰平/连规谏谡/谡不能用/大败于街亭。

D.谡舍水/上山举措烦扰/平连规谏谡/谡不能/用大败于街亭。

27.下列对文章内容的理解与分析错误的一项(

A.王平曾是曹操的手下,后投降先主刘备,在街亭战役中,曾劝谏过马谡。

B.王平为人忠勇,他战中坚守阵地不退,战后受到了推崇表彰,加拜参军。

C.王平识字不过十字,理解力弱,喜欢听人读《史记》《汉书》。

D.王平不足之处是性情狭隘多疑,不够自信,总担心被别人看轻。

28.翻译文中画横线的句子。

遵履法度,言不戏谑,从朝到夕,端坐彻日。

【翻译助力】

谑:开玩笑,嘲弄。

【2025·四川眉山·中考真题】

阅读下面一篇文言文,完成小题。

虞允文,字彬甫,隆州仁寿人。六岁诵《九经》,七岁能属文。丁母忧,哀毁骨立。念父之鳏且疾,不忍离左右。父死,始登进士第。秦桧国,蜀士多屏弃,桧死,中书舍人赵逵首荐允文。召对,谓人君必畏天,必安民。上嘉纳之。

十一月壬申,金主率大军采石。丙子,允文至采石,立招诸将,勉以忠义。或曰:公受命犒师,不受命督战,他人坏之,公任其咎乎?允文叱之曰:危及社稷,吾将安避时敌兵实四十万,宋军才一万八千。允文乃分戈船为五,备不测。部分甫毕,敌已大呼,亮麾数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌舟皆平沉敌半死半战日暮未退。允文入阵中,士殊死战。会有溃军自光州至,敌疑援兵至,始遁。又命劲弓尾击追射,大败之。以捷闻,犒将士,谓曰:敌今败,明必复来。丁丑,果至,复大战。焚其舟三百,始遁去,以捷闻。

允文多荐知名士,有所见闻即记之,凡所,上皆收用。御史萧之敏劾允文,太上曰:采石之功,之敏在何许?毋听其去。上为出之敏,允文言之敏端方,请召归以辟言路。淳熙元年薨,赐谥忠肃。

(节选自《宋史·虞允文传》)

【注】①隆州仁寿:今四川省眉山市仁寿县。②金主:金朝皇帝完颜亮。③咎:罪过。

29.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

中流官军A以海鳅船B冲敌C舟皆平D沉E敌半死F半战G日暮未退。

30.下面对句中加点词意义的理解与推断,不正确的一项是(

A.查字典,“当”有“终当”“掌管”等义项,“秦桧国”中“当”应选择“掌管”。

B.由课文“东临碣石”可以推知“金主率大军采石”中“临”的意义为“到达”。

C.根据前文中“以捷闻”,可以推知“以捷闻”中“再”字的意义为“两次”。

D.联系成语“选贤举能”,可以推知“凡所”中“举”字的意义为“举荐”。

31.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(

A.虞允文聪颖好学,事亲至孝。母亲去世时哀伤不已,一直随侍父亲,等到父亲去世后参加科考,中进士第。

B.秦桧独揽朝政大权时,蜀地的人才受到排挤打压,秦桧死后,虞允文经人推荐被皇帝召见,受到赞美赏识。

C.虞允文有勇有谋,采石大战中用谋略排兵布阵,作战时身先士卒,带领军队殊死一战,以少胜多击败敌军。

D.虞允文为人宽厚,顾全大局。萧之敏因弹劾他而被贬,他请求皇帝将萧之敏召回,以回避朝中大臣的议论。

32.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)谓人君必畏天,必安民。

(2)危及社稷,吾将安避?

【2024·浙江·中考真题】

阅读下面的文言文,完成学习任务。

①豫章胡叔俊,以高才硕学隐居进贤官溪之上,治乃祖西园,筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴,宜木果,而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋,故以植乎西北。中又杂植梅数十株,曰:梅,松、竹之友也。今皆蔚然为林矣。若菊,若牡丹、芍药之属,丛生而可爱,皆列于亭之左右,以便观赏。合而名其亭曰园趣

②其出入之途在正东,近所居也。海棠之西有二池,夹道凿小渠引水经其所居,以入于东池。渠之上古木参天,其先祖所手植也。东池之外又为大池,春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹,以为子弟讲肄之所。又北为堂六楹,以馆宾客。又北为重屋六楹,以藏累世之书。此其园外之事,又所以为成趣之本。

③日坐亭上,与园丁野老论农圃之要,而忘其世虑。客至则觞咏啸歌,云山烟水,交错乎指顾之间,而园中之趣,虽万钟之禄不与易也。

(节选自揭侯斯《胡氏园趣亭记》,有删改)

【注释】①豫章:今江西省南昌市。句中的“进贤”为县名。②楹(yíng):计算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄(yì):练习,学习。④馆宾客:接待宾客。⑤觞咏:饮酒赋诗。⑥指顾:手指目顾。⑦禄:俸禄。

33.根据语境,解释下面的加点词。

(1)若菊,若牡丹、芍药之

(2)合而其亭曰“园趣”

(3)客则觞咏啸歌

34.文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处(填写字母)。

南为A正阳 B之方 C宜芳华 D而列种 E海棠。

35.选文紧扣“趣”字来写,你能发现哪些“趣”?请列出四种。

36.文末画横线句“而园中之趣,虽万钟之禄不与易也”,让你想到以下哪篇课文?任选一篇并简述理由。

A.《陋室铭》(刘禹锡)B.《答谢中书书》(陶弘景)

C.《醉翁亭记》(欧阳修) D.《湖心亭看雪》(张岱)

我选。理由:

【2024·湖南长沙·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

郭守敬

①(守敬)生有异操,不为嬉戏事。中统三年,文谦守敬习水利,巧思绝人。世祖召见,授提举诸路河渠。先是,古渠在中兴者,兵乱以来,废坏淤浅。守敬更立闸堰,皆复其旧。

②初,秉忠以《大明历》自辽、金承用二百余年,议欲修正而卒。十三年,江左既平,帝思用其言,遂以守敬与王恂率南北日官,分掌测验推步于下。十七年,新历告。十九年,恂卒。时历虽颁。然其推步之式与夫立成之数,尚皆未有定稿。守敬于是比次篇类,整齐分抄

③二十八年,守敬因陈水利十一事。帝览奏喜曰当速行之。于是复都水监,俾守敬领之。三十年,帝还自上都,过积水潭。见舳舻敝水。大悦,名曰通惠河,赐守敬钞万二千五百贯。

(选自《元史·郭守敬》,有删减)

【注释】①郭守敬:元朝杰出科学家。②提举:管辖。③淤浅:堵塞。④闸堰:闸门堤坝。⑤比次;按顺序排列。⑥分抄(miǎo):分类细致。⑦敝:同“蔽”,遮蔽的意思。

37.下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(

A.“荐”有“进献”“祭祀”“推举”等义项,“文谦荐守敬习水利”中的“荐”应为“进献”之意。

B.“新历告成”中的“成”与成语“百炼成钢”中的“成”意思相同。

C.“守敬因陈水利十有一事”中的“有”同“又”,用于整数和零数之间。

D.“于是复置都水监”中的“置”和“乃取一葫芦置于地”(《卖油翁》欧阳修)中的“置”意思相同。

38.下列对文中画波浪线语句的断句。正确的一项是(

A.帝览奏/喜曰/当速行之

B.帝览奏喜/曰当/速行之

C.帝览/奏喜曰/当速行之

D.帝览奏/喜曰当/速行之

39.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

生有异操,不为嬉戏事。

40.班上开展“古代科学家大推荐”的活动,郭守敬在被推荐之列。请你依据上文,概括郭守敬的主要贡献。

【2024·四川眉山·中考真题】

阅读下面一篇文言文,完成下面小题。

有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义修于家,信于乡里,闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间,与其二子轼、辙偕至京师,翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇,献诸朝。书既出而公卿士大夫争传之其二子举进士皆在高等亦以文学称于时。君之文博辩宏伟,读者悚然想见其人。既见,而温温似不能言,即之,与居愈久,而愈可爱。

父讳序,赠尚书职方员外郎。职方君三子:曰澹,曰涣,皆以文学举进士,而君少,独不喜学,年已壮,犹不知书。职方君纵而不问,乡闾亲族皆怪之。或问其故,职方君笑而不答,君亦自如也。年二十七,始大发愤,其素所往来少年,闭户读书,为文辞。岁余,举进士,再不中,又举茂才异等,不中,退而叹曰:此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之。绝笔不为文辞者五六年,乃大百家之说,以考质古今治乱成败、圣贤达出处之际,得其精粹,涵畜充溢,抑而不发。久之,慨然曰:可矣!由是下笔,顷刻数千言,其纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止。自来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文,以为师法。以其父子俱知名,故号老苏以别之

(节选自欧阳修《故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序》)

[注]①信:通“伸”,伸张,这里是影响的意思。

41.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

A.书既出/而公卿士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时

B.书既出/而公卿士大夫争传之/其二子举进士/皆在高等/亦以文学称于时

C.书既出而公卿/士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时

D.书既出而公卿/士大夫争传之/其二子举进士/皆在高等/亦以文学称于时

42.下面对句中加点词意义的理解与推断,不正确的一项是(

A.由课文“若有作奸犯科及为忠善者”,可推知“即之”中“及”字意义为“与,和”。

B.联系成语“闭门谢客”,可以推知“其素所往来少年”中“谢”字的意义为“谢绝”。

C.查字典,“究”有“探究”“追究”等义项,“大百家之说”中“究”应选择“探究”。

D.由名句“穷则独善其身”,可以推知“达出处”中“穷”字意义为“困厄,处于困境”。

43.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(

A.苏洵在家修养自己的品行和德义,影响到家乡的父老们,后来在整个蜀郡也颇有声名。

B.苏洵的两位兄长都凭借才学中举,而他年少时不喜欢读书,直到二十七岁才发奋努力。

C.苏洵参加科考,屡试不中,感叹自己还没有足够的能力学习,有五六年时间不写文章。

D.苏洵为人温和,大器晚成,写文章有真知灼见,京师的学子们都尊崇他,效法其文。

44.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)悉取所为文数百篇焚之。

(2)以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。

【2024·江苏扬州·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

《平山堂记》节选

郑兴裔

天地间无久而不敝之物,其尚有存者,必其为人所注意,而人为存之也。非然,则历变故、经岁月,虽以金石之质,犹不能与天地以不敝。

庆历间,庐陵欧阳公实守是邦,堂于蜀冈之上,负高眺远,江南诸山,拱揖槛前,若与堂平,故名。堂之左右,碧树参天,清风徐来,虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇,四方之名俊,摘邵伯之荷蕖,传花饮酒,分韵赋诗,徜徉乎其中不醉无归载月而返,亦风流逸事也,心向往焉。及莅任维扬,访平山故迹,而荆榛塞道,荒葛罥涂,颓垣断栋,率剥烂不可支撑。去隆兴癸未周君淙重新之日,不三十年而凋残零落,遂至于此。吁嗟乎!自国家多故,戎马蹂躏,先贤遗地,半为樵牧之区,骚人逸士,罕有过而问焉,又谁为保护而爱惜之,朴斫而丹雘之哉?无怪乎斯堂之也。

(节选自《郑忠肃奏议遗集》,有删减)

【注】①郑兴裔,宋朝人,曾任扬州知州,有政绩。②荆榛,灌木树丛。③涂,道路。④隆兴,南宋孝宗的年号。⑤周君淙,即周淙,曾在扬州驻军抗金。⑥朴斫而丹雘,修缮装饰。⑦圮,毁坏、坍塌。

45.解释下列句中加点词的意思。

(1)堂于蜀冈之上()(2)四方之名俊()

(3)心向往焉()(4)无怪乎斯堂之圮也()

46.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)

徜 徉 乎 其 中 不 醉 无 归 载 月 而 返

47.翻译句子。

堂之左右,碧树参天,清风徐来,虽盛夏亦不知其为暑也。

48.作者详细描述平山堂优美的风光和欧阳修等先贤的“风流逸事”,有什么作用?

【2024·山东·中考真题】

阅读下面的文字,完成下面小题。

王公政教

[明]沈德符

王锐,永平府迁安县人,进士。景泰间,为彰德知府,锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。治察郡中吏民,自听其政,吏亡得为奸。深究事情,吏民畏如神。令民临道屋俱作廊,檐外浚深沟,雨潦得泄,中道隆,立令水赴沟中。巷口树栅门,有钥,甲夜即阖门钉板,柝竟夜鸣,奸人莫敢入郡地也。尤留心学校,凡朔望谒先师庙已,坐明伦堂,听诸生说经。诸生皆居学宫,筹识姓名。政少暇,令隶持数筹,造明伦堂。诸生持筹来,自临试,或背诵书,或作义。其他出及不衣冠居者,受笞。当是时,黉序间读书声洋洋盈耳。丁祭,陈钟鼓,鸣弦管,升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府,往见之,出而叹曰:此虽国学,亦无以加也。

(选自《万历野获编》,有删节)

[注]①朔望:农历每月的初一日和十五日。②明伦堂:古代讲学、弘道、研究之所。③黉(hóng)序:古代学校。④丁祭:旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学:国子监。

49.下列对文中加点词语和句子的理解,正确的一项是(

A.“景泰”与“自康乐以来,未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。

B.“吏民畏之如神”与“无丝竹之乱耳”两个句子中,“之”的意义和用法相同。

C.“令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼”的“修”,都是“修建”的意思。

D.“筹”的本义指小竹片,“筹识姓名”这句话意思是用小竹片标识学生的姓名。

50.下列对文中相关内容的概述和分析,不正确的一项是(

A.王锐防涝有法,要求百姓深挖排水沟渠,这样下大雨时可以及时泄洪。

B.王锐重视安全,在巷口处设置栅门,入夜便关门上锁,彻夜有人打更。

C.结尾使用对比,用正面描写的手法,借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。

D.文章以叙为主,从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。

51.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给1分,作答超过三处不给分。

锐A长身B修髯C顾眄D生威E有权F术G尚严政

52.借助下面资料,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

自听其政,吏亡得为奸。

《说文解字》:聰(听),聆也。从耳,壬声”,“声音通顺于耳

的常见引申义有:

①顺从、接受,如言听计从

②治理、处理,如听讼

③任凭、放任,如听之任之

53.请结合《送东阳马生序》,简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。

【2023·江苏扬州·中考真题】

阅读下面的文言文,完成下面小题。

尹昌隆,字彦谦,泰和人。……尚书吕袁方用事,性制忮。官属相。无敢白事者。昌隆前白事,震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起昌隆退白太子,取令旨行之。震大怒,奏昌隆假托宫僚,阴欲树结,潜蓄无君心。逮下狱。遇赦复官。谒震,震温言接之。入,理前奏,复下锦衣卫狱,籍其家。

陈谔,字克忠,番禺人。永乐中,以乡举入太学,授刑科给事中。遇事刚果,弹动无所避。每奏事,大声如钟。帝令饿之数日,奏对如故。曰:是天性也。每见,呼为大声秀才。尝言事忤旨,命坎瘗奉天门,露其首。七日不死,赦出还职。已,复忤旨。罚修象房。贫不能雇役,自操作。驾至。问为谁。谔匍匐前,具道所以。帝怜之,命复官。

(选自《明史·列传》,有删减)

注:①[忮(zhì)]刚愎,狠戾。②[籍]抄没。③[忤]违逆。④[坎瘗(yì)]挖坑掩埋。

54.解释下列句中加点词的意思。

(1)官属相()(2)遇赦复官()

(3)自操作()(4)驾至()

55.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)

56.翻译句子。

(1)昌隆退白太子,取令旨行之。

(2)谔匍匐前,具道所以。

57.尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同?

【2023·浙江·中考真题】

阅读锦囊:传记是记述人物生平事迹的作品。阅读时可以从传主经历细节描写他人评价等角度品析传主形象,把握作者情感。

沈千运

〔元〕辛文房

千运,吴兴人。工旧体诗,气格高古,当时士流皆敬慕之,号为沈四山人。天宝中,数应举不第,时年齿已迈,遨游襄、邓间,干谒名公。来濮上,感怀赋诗曰:圣朝优贤良,草泽无遗族。人生各有命,在余胡不淑。一生但区区,五十无寸禄。衰落当捐弃,贫贱招谤讟其时多艰,自知屯蹇,遂释志还山中别业。尝曰:衡门之下,可以栖迟。有薄田园,儿稼女织,偃仰今古,自足此生,谁能作小吏走风尘下乎!高适赋《还山吟》赠行曰:还山吟,天高日暮寒山深。送君还山识君心,人生老大须恣意。看君解作一生事,山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地。卖药囊中应有钱,还山服药又长年。 A , B 。眠时忆同醒时意,梦魂可以相周旋。肃宗议备礼征致,会卒而罢。

(选自《唐才子传·卷二》,有删减)

[注释]①气格:气韵格调。②干谒:拜访。③这两句诗的意思是:衰老流落自当被弃而不用,贫寒低贱却到处奔走容易引来谤毁和非议。④屯(zhūn)蹇(jiǎn):比喻处境不顺利。

【理解字词】

58.根据提示解释加点词。

文言词句

方法

解释

当时士流敬慕之

关联课内

(1)

志还山中别业

关联课内

(2)

田园

查阅字典:①稀薄,不浓;②(土地)贫瘠;③减轻,减损;④迫近。

(3)(填序号)

女织

结合语境

(4)

【补填诗句】

59.从下面选项中选择相应的诗句填入文中的A、B处。(填序号)

①明月相随何处眠②白云劝尽杯中物

AB

【梳理经历】

60.根据文章内容,补全沈千运的人生轨迹图。

【冲刺26中考】专题14 课外文言文阅读(全国通用)(原卷版) 第2张

(1)(2)(3)

【探寻心路】

61.根据文章内容,写出沈千运归隐的原因。(写出两点即可)

【品析形象】

62.请将陈涉和沈千运进行关联,完成表格。

传主

陈涉

沈千运

出处

司马迁《

辛文房《唐才子传》

事件

从“丹书鱼腹”和“篝火狐鸣”看出陈涉足智多谋。

从“当时士流皆敬慕之”“肃宗议备礼征致”看出沈千运

语言

“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一个“哉”字表示反问,陈涉自比鸿鹄,可见他青年时代就具有远大的志向。

“谁能作小吏走风尘下乎!”一个“乎”字

【冲刺26中考】专题14 课外文言文阅读(全国通用)(原卷版) 第3张

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