2024年河南省中考物理试卷

2024年河南省中考物理试卷

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1．（2分）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体  产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象： 。

2．（2分）如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是  ，此过程中酒精  热量。

3．（2分）人体中有很多结构可简化为杠杆。如图，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种  杠杆，此过程中肱二头肌收缩的距离  （填“大于”、“等于”或“小于”）手移动的距离。

4．（3分）我国大力发展水力发电。水能是  （填“可再生”或“不可再生”）能源。水电站通过提高水位增加水的重力势能，水流下时重力势能转化为  能，使水轮机带动发电机发电，发电机是利用  原理发电的。

5．（3分）图甲为灯泡L的电流与电压关系的图象。将该灯泡接入图乙电路，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压为  V，干路电流为  A，此时灯泡L的电功率为  W。

6．（2分）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。

【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。

反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。

错误观点： 。

反驳的实例及正确观点： 。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）

7．（2分）我国北方某地最低气温曾达到﹣52.3℃，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的（　　）

A．热值高B．比热容大C．沸点低D．凝固点低

8．（2分）乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害（　　）

A．汽车B．安全带C．乘客D．座椅

9．（2分）在“爱眼日”宣传活动中，小明用如图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟近视眼的是（　　）

A．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧

B．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧

C．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧

D．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧

10．（2分）宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为F_甲、F_乙、F_丙，下列判断正确的是（　　）

A．F_甲＝F_乙＝F_丙B．F_甲＞F_乙＞F_丙

C．F_甲＝F_乙＞F_丙D．F_甲＜F_乙＜F_丙

11．（2分）如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（　　）

A．甲做的有用功多

B．乙做的总功多

C．甲做总功的功率大

D．乙所用装置的机械效率小

12．（2分）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G₁，木板重为G₂，水杯底面积为S₁，木板底面积为S₂，下列说法正确的是（　　）

A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力

B．水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力

C．水杯对木板的压强为

D．木板对海绵的压强为

（多选）13．（2分）中国空间站持续开展空间科学实验，为人类探索宇宙奥秘贡献了中国智慧。下列说法正确的是（　　）

A．飞船与空间站对接后，相对于空间站是静止的

B．航天员太空授课是利用超声波与地面传递信息

C．空间站离地球的距离，比月球离地球的距离更近

D．空间站上的太阳能电池板将太阳能转化为内能

（多选）14．（2分）如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。R₁为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；R₂为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列判断正确的是（　　）

A．R₁的阻值随温度的升高而增大

B．温度升高过程中，电磁铁磁性增强

C．若要调低报警温度，可将R₂的阻值调大

D．若控制电路电源电压降低，报警温度将升高

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15．（2分）如图，观光水池中，一束红光沿AO方向从水射入空气，折射光线为OA′。若另一束红光沿BO方向从水射入空气，请大致画出入射光线BO的折射光线，并标出对应的折射角r。

16．（2分）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）

17．（4分）如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。

（1）让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是  。

（2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和  ，并记录下来。

（3）在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在  。小明想：当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法： 。

18．（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：

①可能与深度有关；

②可能与方向有关；

③可能与液体密度有关。

（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象： 。

（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否  。

（3）比较图中  两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强  。

（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及  与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。

（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度  （填“更大”或“更小”）的液体。

19．（9分）小华用图1所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。

（1）她先用阻值为10Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。

①图1是根据设计的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图。

②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时  （填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程。

③闭合开关，移动滑片，记录了如表数据。第5次的电压表和电流表的示数如图2、3所示，请将示数填入表中。

④请在图4中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出I﹣U图象。

⑤分析表中数据或图象的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比。得出此结论的理由是  。

（2）接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2V，记录电流表示数；然后断开开关，将10Ω电阻依次换成5Ω、15Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2V，记录电流表示数。当换成20Ω电阻后，发现电压表示数始终不能为2V，为了完成实验，下列方案可行的是  （填字母代号）。

A.换用电压为6V的电源

B.把电压表改接为0～15V量程

C.在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻

五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）

20．（8分）诗句“蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香”，赞美了勤劳、无私的蜜蜂。对蜜蜂感兴趣的小华进行了以下专题研究。

（1）神奇功能

蜜蜂能根据气味找到蜜源，这是由于分子在不停地  。蜜蜂飞行时与空气摩擦带正电，而花粉带负电。花粉能吸到蜜蜂身上，是由于异种电荷  。

（2）飞行时间

蜜蜂有时要到很远的地方采蜜。若一只蜜蜂从蜂巢出发，飞行5km到达某采蜜点，采蜜后再原路返回蜂巢，一天如此采蜜15次，飞行速度为24km/h。则该蜜蜂一天飞行时间为多少？

（3）蜂蜜密度

蜂蜜的品质与密度有关。为测量蜂蜜的密度，先测出一个空瓶的质量m₁；再将瓶子装满水，测出总质量m₂；然后倒出瓶中的水，擦干后装满蜂蜜，测出总质量m₃。请根据所测的物理量和水的密度ρ_水，推导出蜂蜜密度的表达式。

21．（9分）小华家新买了一台电暖器，部分参数如下表，通过调节旋钮，可实现高温挡、低温挡的切换。她结合所学知识进行了研究。

（1）如图，电暖器的插头是三脚插头，插头中较长的脚与电暖器的金属外壳相连。插入插座后，就将电暖器的金属外壳与家庭电路的  线相连，可防止漏电时对人造成伤害。电暖器工作时房间温度升高，这是通过  的方式增大空气内能的。

（2）小华家墙上的插座允许通过的最大电流为10A，请通过计算说明此插座能否满足该电暖器正常使用。

（3）若该电暖器一天正常工作6h，其中高温挡2h，低温挡4h，则它一天耗电多少千瓦时？

（4）小华与妈妈一起做饭时，准备同时使用电饭锅和电磁炉。小华说：“应先把电暖器关掉，否则容易使家庭电路的干路导线过热引发火灾。”请运用物理知识进行解释。

2024年河南省中考物理试卷.doc