中考数学想拿高分?最后90天到底该怎么复习
上周，一个初三的妈妈给我发来60秒的语音，点开全是疲惫。“开心老师，孩子每天刷题到12点半，数学还是90多分（总分120）。错题本抄了三大本，可是错的题换个数字又错。我看他那么努力，成绩就是不动，急得整晚睡不着。还有90多天，到底该怎么办？”这条语音我听了两遍。不是因为这个妈妈特别焦虑，是因为这样的信息，我每年这个时候都会收到上百条。孩子们真的是很努力。每天刷题、背公式、整理错题，可成绩就像被什么东西卡住了，上不去。今天我想给各位家长和孩子们说一句话：最后这90天，如果你还用老方法复习，你的孩子可能正在浪费时间。最后90天最大的误区是什么
很多孩子觉得最后90天就是查漏补缺，哪里不会补哪里。这个想法对了一半。我见过最典型的孩子：立体几何不会补，二次函数压轴不会补，圆的计算老错补。补了一个月，哪儿都没有补透，信心都补没了。最后90天，时间是最稀缺的资源。你不能再用平均用力的方式来复习了。一个从90分到118分的真实故事
去年这个时候，我接手了一个初三的小男孩，一模数学92分。家长急得不行。我让他把一模卷子拿给我看。看完以后，我就问他妈妈一句话：“你相信孩子吗？”我说：“好，那么从今天开始，咱们不做三件事。第一，不碰最后两道压轴题的最后一问。第二，不刷整套卷子。第三，不整理错题本。”家长愣了：“老师，你这个能行吗？这不都是老师们天天强调的呀。”我给她看了她孩子的卷子：选择题错两道，填空题错两道，计算题扣了6分，中等题扣了8分，压轴题拿了第一问的4分。总分92。选择题错的两道，一道是概念不清楚，一道是审题漏条件。填空题错的两道都是计算跳步。计算题扣的6分全是符号错误。中等题扣的8分，有5分是步骤不规范。这些分，没有一道是不会做丢的，全是会做但没有做对丢的。也就是说，这个孩子的真实水平其实能考到110分以上。那么最后90天，我们只做一件事：把会做的题百分之百做对。具体怎么做？
我们彻底放弃最后两道压轴题的最后一问。孩子开始不接受，觉得万一我做出来了怎么办。我说：“最后90天，咱把精力花在能拿分的地方，不香吗？”结果下来，孩子的C类只有两个：二次函数综合题的最后一问，几何压轴题的辅助线构造。这两块暂时放弃。B类有十几个：有理数的计算、分式的化简、解不等式、全等证明步骤等等。全是会做但丢分的地方。比如有理数的计算，他总错符号。那么我们就找一周的时间，每天3到5道题，只练有理数的混合运算。要求去括号的时候必须写中间步骤，移项时候必须标变号，每一步等号对齐。这是最容易被忽视的一步。很多孩子都觉得我自己会了，但一到考试就拿不到分，为什么？因为步骤不规范。我让孩子每次把作业当考试来写，写完了自己先检查一遍，然后我再看。我不看答案对不对，我只看步骤全不全，书写规不规范。中考前一个月，他已经能做到会的题百分之百拿分。然后我们再开始针对性地去攻克他的C类问题。最后中考的时候，他数学118分。丢的两分是最后一道压轴题的最后一问的第一步。这个故事想告诉你们什么？最后90天提分的核心，不是把不会的变成会的，而是把会做的百分之百做对。最后90天到底该怎么复习
很多孩子最后这90天还在买新资料、做新题，这是最大的浪费。正确的做法是：先把以前做过的题拿出来，把所有的错题分类整理。分完类，你就知道该把精力花在哪里。80%的丢分，其实集中在第2、3、4类。这些不是不会，是习惯问题。习惯问题不需要补课，只需要训练。什么叫防错程序？就是拿到一道题，脑子里有一套固定的流程，按照这个流程走就不会出错。审题程序：读题的时候拿出笔，圈出三个重要的东西——数字、单位、关键词。“不正确的”、“比...多...”、“取值范围”，圈完再下笔。计算程序：做有理数混合运算的时候必须分三步——先定运算顺序，再逐项计算，最后检查符号。每一步都写在草稿纸上，不允许跳步。解方程程序：写“解”字，去分母（如果有），去括号，移项，合并，系数化1，检验。一步都不能少。很多孩子平时做题还可以，考试一考就崩。为什么？因为平时没有时间压力。具体做法：每周做两到三套中考真题，严格按照考试时间（比如120分钟）来做。做完后，不是只对答案，而是要分析：哪些题超时了？哪些题本来会但没有时间做了？时间分配合理吗？不同分数段，策略完全不一样
策略：放弃最后两道大题。把所有的精力放在前80%的题上。每天做10道基础计算题，要求全对。每天做两道基础应用题，要求步骤完整。每周做两套卷子，只做前100分的题，要求拿到95分以上。这个分数段的孩子基础题基本过关，但中档题经常丢分，而且步骤不规范。策略：主攻中档题，死磕规范。找出自己的丢分重点，比如函数综合、几何证明，专项突破。每一道题必须写出完整的步骤，对照标准答案，看自己哪里跳步了。每周做两套完整的卷子，重点分析步骤分丢在哪里。这个分数段的孩子，基础题和中档题已经没有问题了，差的是压轴题和时间管理。策略：压轴题只练第一问和第二问的前半部分，最后一问随缘。限时训练，把选择题、填空题的时间压缩在40分钟以内。每天练一道压轴题，只练思路，不练计算。家长应该做些什么
我知道，看到孩子那么努力，成绩却不涨，家长比孩子还急。但是你急，孩子会更急。孩子回到家，别第一句话就问“今天考了多少分”。换成“今天有没有把哪道错题彻底搞懂？”“今天限时训练够用吗？”“需要我帮你找什么资料？”这些问题让孩子觉得你在关心他的学习过程，而不是只看结果。孩子可能还在犹豫要不要放弃压轴题，你要帮他下定决心：咱不跟那些难题较劲儿，把前面的分拿稳就行。孩子可能还在纠结买哪本新资料，你要跟他说：咱们先把错题本上的题弄明白，资料先不买了。最后一个月，家里可以模拟考试氛围。周末上午9点准时开始数学模拟考，期间不许喝水、不许上厕所、不许问问题，到点收卷，然后对答案分析错题。最后想说的话
90天，说长不长，说短不短。用对方法，足够让一个孩子从90分冲到110分。用错方法，可能还在原地打转。我带过这么多孩子，发现最难的不是教方法，而是让孩子每天坚持执行这些方法。人都有惰性，谁都一样。所以这几年，我把这套方法做成了一份：中考数学自测清单。孩子拿到手，先花10分钟做一做，就能看清楚最后90天他最该把劲往哪使。中考不是百米冲刺，是最后90天的耐力赛。用对了方法，每个孩子都能跑出自己的最好成绩。如果你想知道这份清单适不适合你家孩子，或者想拿一份根据孩子一模成绩定制的复习建议，可以加我发消息，告诉我孩子现在大概的分数段，我把自测清单发给你。
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