为进一步优化高三复习备考策略，提升试卷讲评课教学实效，发挥名师工作室示范引领作用，陶阁高中政治名师工作室骨干成员屈鑫霞老师开展高三三模试卷讲评公开课。本节课以试卷讲评为载体，突出学生主体地位，采用学生课前充分准备、课上持空白卷讲解的创新形式，课堂务实高效、针对性强。
课后，屈鑫霞老师结合课堂实践进行了深入教学反思。她认为，本次公开课以高三三模试卷评讲为主题，重点讲评学生易错选择题与法律模块主观题，采用空白卷重练、思路拆解、典型答题卡评析等方式展开教学。课堂立足高三备考实际，突出问题导向与学生主体，整体效果较好，同时也存在需要改进之处。
本节课亮点较为突出。一是选题精准，聚焦高频错题与薄弱模块，不搞逐题讲解，针对性强；选择题采用空白卷二次作答，让学生在对比中发现自身审题、知识漏洞，提升讲评实效。二是以生为本，通过典型答题卡优缺点点评，让学生直观认识答题规范与失分原因，评价具体到位。三是注重方法指导，围绕法律主观题梳理“审设问—定考点—析材料—组答案”的解题逻辑，强化规范答题与学科思维训练，实现以讲促学、以题带点。四是课堂结构清晰、节奏紧凑，环节务实高效，贴合高三复习课查漏补缺的核心目标。
同时，课堂也存在明显不足。选择题讲评深度不够，部分题目仅纠正答案，对命题意图、干扰项逻辑挖掘不深，缺少变式拓展；学生参与覆盖面较窄，互动多集中于少数学生，对学困生关注不足。法律主观题对法理与材料结合的示范不够系统，知识迁移训练欠缺。
今后教学中，屈鑫霞老师表示将进一步深挖错题价值，加强变式训练；丰富互动形式，扩大学生参与面；优化答题模板教学，强化规范训练；精准把控课堂节奏，完善总结与巩固环节，不断提升试卷讲评课实效，助力学生提升解题能力与备考水平。
此次公开课为工作室教师提供了交流学习的平台，进一步推动了高三政治试卷讲评课模式的优化与提升。
