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一、基础知识综合
阅读下面短文，完成小题。
我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，来一场说走就走的旅行；或躲进书斋，目不kuī园，泛làn阅读的热情，去书中结识几个可歌可泣的英雄人物，看几篇令人毛骨悚然的鬼怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说；或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍俊不禁地哈哈大笑起来。
1．请给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
书斋() 毛骨悚然() 目不kuī园() 泛làn()
2．文段中画线词语使用有误的一项是（）
A．心有灵犀B．可歌可泣C．酣然入梦D．忍俊不禁
3．文段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。
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二、选择题
4．下列各组字形和加点字读音全部正确的一项是（）
A．寒噤（jīn）拙劣历历在目瞬息万变
B．瞭望 襁褓（qiǎng）难以置信怒不可遏
C．懈怠彷徨慢不经心挑拨离间（jiān）
D．驻留堕落（dòu）阳奉阴违强词夺里
5．下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（）
A．归省：探望、问候格物致知：分开瞬夕万变：一眨眼
B．羁绊：约束分崩离析：倒塌销声匿迹：隐藏
C．缄默：封闭，闭上纷致沓来：多目空一切：天空
D．冗杂：烦琐轻歌漫舞：不受约束，随便行将就木：棺材
6．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）
如果身处顺境，千万不要______，要和满山的杜鹃花一起绽放。如果身处逆境，千万不要放弃，要像______的白玉兰一样，在下一个春天再向世界招手。如果身处绝境，千万不要沮丧，要像万丈天坑底部的一棵狗尾巴草，______死无出路，______也要昂起毛茸茸的头颅，向着太阳灿烂地微笑。
A．张扬开败即使都B．声张凋零虽然但
C．声张凋零无论都D．张扬开败虽然但
7．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。（在“自我保护”后加上“的意识”）
B．能否拥有正面、积极的“家风”，对提升家庭成员的个人修养有着良好的影响。（删去“能否”）
C．切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作目前的当务之急。（删去“目前”）
D．世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》不久前显示，中国的创新能力排名保持在第十四位。（删去“保持”）
8．从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）
A．“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。”这首诗中描述的是端午节吃粽子、插艾蒿的习俗，民间还有佩香囊、饮菊花酒、赛龙舟等习俗。
B．6月27日，为期三天的第一届中非经贸博览会在长沙召开，此时刚过立夏节气，长沙正值高温。博览会各展馆各具特色，人头攒动的农产品区域最火爆、最热闹。
C．同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是午。”
D．“二十四节气”是我国古代历法的重要组成部分。如秋天有六个节气，“处暑”之后是“寒露”。
三、句子默写
9．请在横线处填写相应的古诗文名句。
（1）芳草鲜美，___________________。
（2）土地平旷，______________________，_______________________。
（3）___________________，鸡犬相闻。
（4）《桃花源记》描写桃花源人安居乐业、和平幸福的境况的句子是：___________________，____________________。
（5）_________________，君子好逑。
（6）求之不得，______________________。
（7）《诗经·关雎》中表现主人公思念“窈窕淑女”而不能入眠的诗句是：___________________， _________________。
四、语言表达
10．在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。做好应对的前提是聆听对方的话语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就会做到随机应变，巧妙应对了。
一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫·门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”
如果你是门采尔，会怎么应答年轻画家？
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五、综合性学习
11．班上开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)参考下面的图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
“孝”的本义是：
(2)有人认为：自己学习工作忙，钱赚得还少，父母身体都健康，等自己将来有时间有能力、父母老了身体不好了再来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，谈谈你的看法。
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