新闻两点论 张淼
吉林省教育厅近期发布重要通知，宣布生物、地理两门学科不计入中考总分。而近年来，包括安徽黄山、江西吉安，以及陕西咸阳在内的多个地区都已施行。业内解读，此次改革旨在减负提质，避免过度应试带来的学业压力。
这一改革措施迅速激起热议。有些家长认为此举将大大减轻孩子的学习压力，破解内卷。但与此同时，中考不考高考要考的现实，仍引发了一些家长的焦虑。
在中考总分制下，为了取得更优异的成绩，每一门学科都需要学生全力以赴。为了改变这种现状，2023年北京宣布中考考试科目从10门改为6门；西安将2025年中考计分科目的10门调整为2026年的7门。
从目前多地已公布的方案来看，变化主要集中在减少总分和考试科目、调整分值和考试形式、优化招生录取方式、完善综合素质评价等方面。多地调整生物地理与中考计分的关系，正是顺应这种改革的趋势，要减轻分分都计较的压力，给学生紧绷的神经松松绑。
但一些家长的质疑也有其道理——中考不计分，但高考依然要考，是否会造成初高中知识体系的断层，甚至给未来学习留下难填的坑？毕竟，生物和地理在高中阶段具有极强的学科专业性，初中的知识铺垫非常重要。如果因为不计分而松懈，高中后再去“还债”，反而会面临更大的学业压力。
事实上，在多地宣布取消生物、地理计入中考总分的同时，也宣布这两门课程的成绩将以等级呈现，合格方能初中毕业，并且作为高中录取的重要参考。可以想见，如果优质高中将录取门槛定在A等或B等，学生不会因为不计分而松懈。因此，如何确保等级评价的公平、如何保证以等级制呈现的考试不重新落入内卷，都是待解的课题。
该举措的后续效果仍取决于后续配套措施是否科学规划。但迈出这一步，本身就体现了减轻学生学业负担的决心。
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责编：陈雪莲
审核：孙 琪
终审：陶 然
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