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散文阅读
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
老街的馄饨摊
①在城市的老街，有一家馄饨摊，摊主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地喊他吴爷爷。这条老街充满了岁月的痕迹，青石板路被时光打磨得光滑，两旁是古旧的建筑，仿佛在诉说着过去的故事。吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景。
②每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。吴爷爷常说：“做美食就像做人，要实实在在，才能让人吃得放心，吃得开心。”这就如同汪曾祺先生对美食的态度，追求食材的本味和制作的用心，汪曾祺先生说过：“四方食事，不过一碗人间烟火。”吴爷爷的馄饨摊，正是这老街“人间烟火”的生动体现。
③到了早餐时间，馄饨摊前便排起了长队。老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良。孩子们围在摊前，眼睛盯着锅里翻滚的馄饨，馋得直咽口水。吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：“孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人。”就像老舍先生笔下那些善良朴实的小人物，吴爷爷用他的温暖关怀着每一个人。
④除了孩子们，老街的老人们也喜欢来馄饨摊坐坐。他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常。在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情。正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所。
⑤然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了。老街的居民们听到这个消息后，心里都很失落。孩子们担心再也吃不到吴爷爷的馄饨，老人们也舍不得这个充满回忆的地方。大家纷纷表示要想办法留住馄饨摊。
⑥为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义。他们说，吴爷爷的馄饨摊不仅仅是一个小吃摊，更是老街的文化符号，承载着大家多年的回忆和情感。就像冯骥才先生致力于保护传统民俗文化一样，老街的居民们也在努力保护着属于他们的“馄饨摊文化”。
⑦幸运的是，在居民们的共同努力下，馄饨摊得以保留。老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观。吴爷爷依然每天早早地出摊，为大家煮着美味的馄饨。他说：“只要大家还爱吃我的馄饨，我就会一直做下去。”
⑧在吴爷爷心中，馄饨摊是他一生的事业，也是他与老街居民情感的纽带。而对于老街的居民们来说，吴爷爷的馄饨摊是他们生活中不可或缺的一部分，是老街的温暖记忆。无论时代如何变迁，这份浓浓的老街情都将伴随着馄饨的香气，一直延续下去。
81．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
82．从修辞手法的角度赏析文中第②段画线句子的表达效果。
馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。
83．文中多次引用名人言论有什么作用？
84．结合文章内容，分析吴爷爷的人物形象。
（2025·湖北武汉·模拟预测）现代文阅读二，完成下面小题。
小小的心，开出大大的花
①“怎么才能成为格局大的一个人？”我不喜欢大而无当的问题，这就碰到了一个。我气定神闲地反问：“为什么格局大比格局小好？”我觉得二者并无可比性。
②问话的人是个少年，一下子难堪起来，用力擦了擦鼻子，吞吞吐吐讲：“主要是……我觉得自己格局太小、心眼太小了。”有一天他想订个外卖，运动社团训练时间到了来不及，舍友正闲着，说：“你去，我帮你弄。”训练结束，外卖已到，他吃干抹净一擦嘴，把这件事忘得干干净净。过了好几天，舍友突然把订餐的截图发给他，他才意识到忘了给钱，立刻局促不安起来：舍友会不会觉得自己是“错进不错出”，有意无意占人便宜？想解释几句，转念一想：那不就成了“越描越黑”，要心里没鬼，能这么上心吗？想弥补得周全，却更显得是千疮百孔，处处榨出自己校服下的小，他简直无法面对舍友，都恨不得退学了。这事儿他不好意思跟任何人说，因为他们听了只会说：“你呀，真是小心眼。”
③他的小心眼在班上是出了名的。老师说：“有些同学……”他一定在“有些”里！难受好几天。他打翻了墨水，泼了一桌子，他急忙擦，同桌笑说：“你这个小邋遢。”他还帮同桌买过辣条呢，越想越不痛快。课间同学们嘻嘻哈哈说话，他过去了，大家却都走开了……
④我说：“你隐隐认为他们在背后讲你闲话，又觉得猜疑同学不太好？”他窘得差点儿趴到桌上去。我忽然口吐真言：“我也从来不是一个大心眼的人。”
⑤我和许多人一样，不够缜密，经常出错；又不够通达，放不下自责。我像一只踩在轮滑鞋上的熊，跌跌撞撞在瓷器店里。我真的不是有意的要打碎那么珍贵的瓷器。我狼狈地向全世界道歉，忍着，捂着，藏着遍身你看不见的血点。我的伤，出于羞愧，我不好意思承认。为什么，我说错的话做错的事，会像慢性咽炎一样，永远哽在喉咙里？又为什么，我明知道人家占我便宜，既没有勇气当面拒绝，又久久长长放不下？一遇到类似的事，排山倒海般全部想起。
⑥许多时候，我清清楚楚下了决心：以后，我要坚定且温柔，也大大方方接受我有不足。但明天来的时候，我惊惶失措：到底怎么做才是对。那气量恢宏的人不计较小节，我偏纠缠不清；那真正自私的人“君子坦荡荡”，我只能羡慕。我很懊恼，我为什么不能灵魂有香气、心底有明月，我也想如大江大河般开敞。
⑦但，小心眼就一定一无是处吗？它不就是“心思细腻”或者“别具心思”吗？
⑧心大的人经常粗糙疏忽，他们看自己大而化之，看其他人也马马虎虎。他们不在乎小事，就一心认定别人也这样。比如吃饭买单，吃爽了就抢得声势浩大，四周侧目，吃得不爽就面无感情，对账单视为不见。他倒是爱恨潇洒了，与他同桌的人，心理活动是什么样的，就不太好说。
⑨这种时候，细腻的人就有优势了：他知道自己易受伤，也不会把别人当作铁金刚。有些事他做得不好，但他大概不会主动去伤害不相干的人。他对批评敏感，他就努力去改正错误。被冷落让他不安，他尽力不去冷落每个人。
⑩甚至单纯意义上的小心眼也有优势。“他看不起我，我一定要活出个人样让他看看。”幼稚不是？但这么想，有些人会奋发图强。有个“人样”为标准，得向这个标准无限靠拢，从金钱、学历、颜值、身材，各方面要求自己。所谓“成为更好的自己”，前提可能是“不接受那个不更好的自己”。
⑪还有些其他人嘴里的小心眼是自我保护。总有些人是怀着恶意的，像草里的蛇，他们试探的咬让你痛，又不足以致命。心胸宽大的人笑一笑就算了，等于给了对方再次袭击的机会。而小心翼翼的人，冷眼旁观，能看出更多的破绽，从此有三分防范，也就有了七分安全。
⑫当然有些小心眼确实是没事找事，你就是记得：他对你不好，她辜负了你的爱，他说错一句话伤了你的心，你对她的好是纸飞机掉进了沟渠里……人未必能尽善尽美，心里犯嘀咕别扭就跟肚子咕咕叫一样，还真是控制不了的。
⑬不能原谅世界，至少先原谅自己。别太自我鞭笞，也别急着鞭笞天下，专心读书，好好工作，小小的心也会开出大大的花，结出累累的果。至于其他的，交给时间吧。时间改变你的身长，也改变你的腰围，当腰慢慢变成腹，也许你蓦然一看，发现自己成了宰相腹里能撑船的人。心眼都被脂肪填满了，想心较比干多一窍都难。
⑩而那些爱我们的人，会爱我们的差身材，爱我们的坏脾气，也爱我们的小心眼。
85．读第①—④段，简要概括“心眼小”给少年带来哪些困扰。
86．第⑤段画线句“我狼狈地向全世界道歉，忍着，捂着，藏着遍身你看不见的血点。”说说作者为什么这样做。
87．读⑧—⑫段，简要概括作者认为的“小心眼”的优势。
88．读完全文，简要概括作者认为怎样才能让“小小的心开出大大的花”。
（2025·湖北武汉·三模）阅读下面的文学类文本，完成各题。
古巷深处的光
①在小镇的边缘，有一条古巷，它蜿蜒曲折，仿佛一条沉睡的巨龙，静静地横卧在岁月的长河中。古巷的墙壁斑驳陆离，青灰色的砖块在风雨的侵蚀下，透着一种古朴而沧桑的韵味。巷子里的石板路，高低不平，每一块石板都像是一位沉默的老者，承载着无数的故事。
②我第一次走进这条古巷，是在一个细雨蒙蒙的午后。那时候，我刚刚经历了一场考试的失利，心情低落至极。古巷仿佛有一种无形的魔力，吸引着我一步步走进它的深处。雨滴轻轻地落在石板路上，发出清脆的声响，仿佛在演奏一首抚慰心灵的乐章。
③走着走着，我看到了一家小小的书店。书店的门半掩着，透过门缝，我看到里面摆满了各种各样的书籍，有崭新的畅销书，也有泛黄的旧书。书店的老板是一位头发花白的老人，他正坐在柜台后面，静静地看着一本书。我轻轻地推开门，走进书店，一股淡淡的书墨香扑面而来，瞬间让我的心情平静了许多。
④老人抬起头，微笑着看着我，眼神中充满了温和与慈祥。他并没有问我为什么而来，只是轻轻地说：“孩子，随便看看吧，说不定能找到你喜欢的书。”我在书架间徘徊着，手指轻轻滑过一本本书的封面。突然，一本名为《在挫折中成长》的书吸引了我的目光。我拿起这本书，坐在角落里，开始认真地阅读起来。书中讲述了许多人在面对挫折时不屈不挠的故事，他们的经历让我深受触动。我意识到，挫折并不可怕，只要勇敢地面对，就能从中汲取力量，实现自我成长。
⑤当我读完这本书，天色已经渐渐暗了下来。我合上书，走到柜台前，对老人说：“爷爷，我想买这本书。”老人笑着点点头，说：“孩子，这本书就送给你吧。希望它能陪伴你度过那些艰难的时光。”我感激地看着老人，眼眶不禁湿润了。在这个陌生的古巷里，我感受到了一份来自陌生人的温暖和善意。
⑥从那以后，我经常会来到这条古巷，走进那家书店。有时候，我会和老人一起分享读书的心得，有时候，我只是静静地坐在书店里，享受着那份宁静和书墨香。在老人的影响下，我爱上了阅读，也学会了在生活中寻找那些温暖的瞬间。
⑦有一天，我像往常一样来到古巷，却发现书店的门紧闭着，门上挂着一把锁。我的心猛地一沉，一种不祥的预感涌上心头。后来，我从邻居那里得知，老人因为身体原因，不得不离开小镇去和子女生活。我望着紧闭的店门，心中充满了失落和不舍。
⑧然而，古巷的故事并没有就此结束。不久后，一家新的书店在古巷里开业了。新书店的老板是一位年轻的姑娘，她延续了老人的经营理念，书店里依然摆满了各种各样的书籍，充满了温馨的氛围。当我走进这家新书店时，仿佛又看到了老人那慈祥的笑容，感受到了古巷深处那永不熄灭的光。
⑨在这条古巷里，我见证了岁月的变迁，也收获了成长和温暖。那古巷深处的光，不仅照亮了我前行的道路，也让我懂得了，在生活中，总会有一些美好的事物值得我们去珍惜和守护。即使时光流转，那些温暖的瞬间也会永远留在我们心中，成为我们前进的动力。
89．用简洁的语言概括文章的主要内容。
90．请从修辞的角度赏析文中第①段画横线的句子。
古巷的墙壁斑驳陆离，青灰色的砖块在风雨的侵蚀下，透着一种古朴而沧桑的韵味。巷子里的石板路，高低不平，每一块石板都像是一位沉默的老者，承载着无数的故事。
91．文章中老人送书这一情节有什么作用？
92．结合文章内容，说说“古巷深处的光”有哪些深刻含义。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成各题。
那片失落的桑林
①在故乡的一隅，曾有一片繁茂的桑林。那是我童年的乐园，承载着我无数美好的回忆。每当春天来临，嫩绿的桑叶便从枝头探出头来，像是一群好奇的孩子，打量着这个世界。阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影，宛如一幅美丽的画卷。
②我和小伙伴们常常在桑林里嬉戏玩耍。我们追逐着彩色的蝴蝶，看它们在花丛中翩翩起舞；我们采摘着酸甜的桑葚，让紫色的果汁染满双手和嘴唇。那浓郁的果香至今仍在我的味蕾上萦绕。有时候，我们会找一个安静的角落，躺在柔软的草地上，仰望着湛蓝的天空，听着鸟儿的歌声，感受着微风的轻抚，仿佛整个世界都变得无比宁静。
③然而，随着岁月的流转，那片桑林渐渐失去了往日的生机。村里的人们开始大规模地砍伐桑树，用来建造房屋和制作家具。一棵棵粗壮的桑树在电锯的轰鸣声中倒下，它们痛苦的呻吟声仿佛还在我的耳边回荡。桑林的面积越来越小，曾经的绿色海洋如今只剩下寥寥无几的几棵桑树。
④我看着那片日渐荒芜的桑林，心中充满了无奈和悲哀。我试图去阻止人们的砍伐行为，但我的声音是那么的微弱，根本无法改变他们的决定。我只能眼睁睁地看着那片承载着我童年梦想的桑林一点点消失。
⑤有一次，我在桑林的废墟中徘徊，偶然发现了一棵幸存的小桑树。它是那么的瘦弱，在寒风中瑟瑟发抖，但它依然顽强地挺立着。我小心翼翼地将它挖出来，带回了家，种在了院子里。我希望它能够茁壮成长，成为那片失落桑林的唯一纪念。
⑥日子一天天过去，那棵小桑树在我的悉心照料下逐渐长大了。它的枝叶变得更加茂密，树干也变得更加粗壮。每当我看到它，就会想起那片曾经的桑林，想起那些在桑林里度过的快乐时光。
⑦然而，命运似乎总是喜欢捉弄人。一场突如其来的暴风雨袭击了我的家园。狂风呼啸，暴雨倾盆，那棵小桑树在暴风雨中摇摇欲坠。我不顾一切地冲出去，想要保护它，但最终还是无能为力。当暴风雨过去后，那棵小桑树已经被连根拔起，倒在了地上。
⑧我望着那棵倒下的小桑树，泪水不由自主地流了下来。我知道，那片失落的桑林再也不会回来了，那些美好的回忆也只能永远地封存在我的心中。但我也明白，生命的旅程中总会有失去和遗憾，我们不能总是沉浸在过去的悲伤中，而应该勇敢地面对未来。
⑨如今，我离开了故乡，来到了繁华的城市。但那片失落的桑林始终在我的心中占据着重要的位置。它让我懂得了珍惜自然、保护环境的重要性，也让我学会了在挫折和困难面前坚强地面对。每当夜深人静的时候，我总会想起那片桑林，想起那些在桑林里度过的无忧无虑的童年时光，心中便会涌起一股温暖而又酸涩的感觉。
93．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
94．从修辞手法的角度赏析文中第①段画横线的句子。
每当春天来临，嫩绿的桑叶便从枝头探出头来，像是一群好奇的孩子，打量着这个世界。
95．文章中描写“我”保护小桑树但最终失败这一情节有什么作用？
96．结合文章内容，谈谈“那片失落的桑林”对“我”有哪些深刻的意义。
（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
那棵老柿子树
①在我老家的院子里，有一棵老柿子树。它粗壮的树干扭曲着向上生长，茂密的枝叶像一把巨大的绿伞，遮盖了大半个院子。这棵柿子树，承载着我童年最美好的回忆。
②春天，柿子树从沉睡中苏醒过来，嫩绿的新芽从枝头冒出来，渐渐地，叶子越来越茂盛。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的春之曲。我和小伙伴们会在树下嬉戏玩耍，抬头看着那些嫩绿的叶子，想象着它们在夏天会变得多么茂盛，在秋天又会结出多少美味的柿子。
③夏天，柿子树的枝叶变得更加浓密，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。我们在树下乘凉，听奶奶讲述那些古老而又神秘的故事。有时候，我们还会在树下玩捉迷藏，我总是喜欢躲在树后，以为那茂密的枝叶能把我藏得严严实实。而奶奶则会在一旁微笑着看着我们，眼神里充满了慈爱。
④到了秋天，柿子树就成了我们最期待的地方。一个个红彤彤的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼，把整个院子都照亮了。我和小伙伴们迫不及待地爬上树去摘柿子。我们小心翼翼地摘下一个个柿子，剥开薄薄的外皮，那香甜的果肉立刻涌了出来，咬上一口，满嘴都是甜蜜的味道。有时候，我们会比赛谁摘的柿子又大又甜，笑声在院子里回荡。
⑤记得有一次，我在摘柿子的时候不小心从树上滑了下来，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。小伙伴们纷纷围过来，有的帮我查看伤口，有的安慰我，还有的跑去告诉奶奶。奶奶急忙拿来药水和纱布，一边给我处理伤口，一边心疼地说：“下次可要小心点啊，我的乖孩子。”那一刻，我感受到了奶奶的关爱和小伙伴们的友情，心里暖暖的。
⑥后来，我随着父母搬到了城市里生活，老家的院子和那棵老柿子树渐渐离我远去。但我始终忘不了那棵柿子树，忘不了在树下度过的快乐时光。每次回老家，我都会第一时间去看看那棵老柿子树，它依然静静地站在那里，仿佛在等待着我归来。
⑦如今，那棵老柿子树已经有些枯萎了，不再像以前那样枝繁叶茂，结出的柿子也越来越少。但在我心中，它永远是我童年的象征，是我对老家深深眷恋的寄托。它见证了我的成长，承载了我和家人、小伙伴们之间的美好回忆，那些回忆如同璀璨的珍珠，镶嵌在我生命的长河中，熠熠生辉。
97．根据文章内容，概括“我”在老柿子树下的童年经历。
98．结合文章内容，分析奶奶的形象特点。
99．赏析文中画横线句子的表达效果。
一个个红彤彤的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼，把整个院子都照亮了。
100．文章结尾说“那棵老柿子树永远是我童年的象征，是我对老家深深眷恋的寄托”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成小题。
故乡的老桥
①在我的故乡，有一座古老的石桥，横跨在那条潺潺流淌的小河之上。它犹如一位沧桑的老人，静静地伫立在那里，见证着故乡的岁月变迁，承载着我童年的无数回忆。
②老桥的建筑风格独特，桥身全部由巨大的青石砌成。这些青石历经岁月的打磨，表面变得光滑而富有质感。桥身呈优美的拱形，远远望去，就像一道弯弯的彩虹卧在水面上。桥的两侧有雕刻精美的栏杆，栏杆上刻着各种花鸟鱼虫的图案，虽然有些图案已经在风雨的侵蚀下变得模糊不清，但依然能让人感受到当年工匠们的精湛技艺。
③小时候，老桥是我们玩耍的乐园。每当夏日来临，河水变得清澈见底，我们一群孩子便会迫不及待地跑到老桥边，脱下鞋子，跳进河里嬉戏玩耍。河水凉凉的，轻轻地抚摸着我们的肌肤，别提有多惬意了。玩累了，我们就会爬上桥，躺在桥面上，望着蓝天白云，听着桥下潺潺的流水声，感受着微风的吹拂，那种无忧无虑的感觉至今仍让我回味无穷。
④在农忙时节，老桥又成为了乡亲们运送农产品的重要通道。一辆辆装满粮食、蔬菜的手推车在老桥上穿梭往来。乡亲们的脸上洋溢着丰收的喜悦，虽然他们的身上沾满了泥土，汗水湿透了衣衫，但他们的脚步却格外坚定。老桥在乡亲们的重压下，依然稳稳地坚守着自己的岗位，从未有过丝毫的动摇。
⑤记得有一年，村里遭遇了罕见的洪水。河水迅速上涨，很快就淹没了老桥的桥墩。汹涌的洪水不断冲击着桥身，老桥在洪水中摇摇欲坠。乡亲们心急如焚，纷纷赶来守护老桥。大家用沙袋堵住桥洞，用绳索固定桥身，齐心协力与洪水抗争。在那场惊心动魄的抗洪战斗中，老桥虽然历经磨难，但它凭借着坚固的结构和乡亲们的守护，最终挺了过来。从那以后，老桥在乡亲们心中的地位更加重要了，它不仅仅是一座桥，更是乡亲们团结一心、战胜困难的象征。
⑥随着时间的推移，故乡发生了翻天覆地的变化。新的公路修起来了，更宽阔、更坚固的大桥也在不远处建成通车。老桥逐渐失去了往日的繁忙，变得冷清起来。但我依然对它情有独钟，每次回到故乡，我都会特意去看看老桥。抚摸着它那斑驳的桥身，我仿佛又回到了童年时光，那些与老桥相伴的日子一一浮现在眼前。
⑦如今，老桥静静地矗立在那里，虽然不再承担繁重的交通任务，但它却成为了故乡的一道独特风景。它见证了故乡的过去，也承载着故乡的未来。在我心中，它是故乡的灵魂所在，是我永远的精神寄托。
101．用简洁的语言概括文章的主要内容。
102．请从修辞的角度赏析文中第①段画横线的句子。
在我的故乡，有一座古老的石桥，横跨在那条潺潺流淌的小河之上。它犹如一位沧桑的老人，静静地伫立在那里，见证着故乡的岁月变迁，承载着我童年的无数回忆。
103．文章中多次描写老桥在不同时期的作用，有什么作用？
104．结合文章内容，说说“故乡的老桥”有哪些深刻含义。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
老街理发店
①春分这日，我循着记忆找到了那家藏在巷子深处的老式理发店。推开斑驳的玻璃门，门楣上的铜铃发出清脆的声响，仿佛一下子把人拽回了二十年前。
②店里陈设依旧：两张老式理发椅，铸铁底座上的皮革已经开裂，露出里面发黄的海绵；墙上挂着三面大小不一的镜子，边角处的水银开始剥落；洗手池上方的搪瓷缸里，插着几把老旧的剃刀。最引人注目的还是那个红白相间的旋转灯柱，虽然已经不通电了，但被擦得锃亮，像件珍贵的古董。
③“来了？”老陈从里屋踱出来，手里端着个掉了漆的搪瓷杯。他比记忆中老了许多，头发全白了，但梳得一丝不苟，身上的白大褂洗得发亮，只有领口处隐约可见淡淡的黄色汗渍。
④我坐上理发椅，老陈熟练地抖开围布。“还是老样子？”他问。我点点头，感受着他粗糙的手指在我发间穿梭的触感。那把用了三十年的剪刀在他手中开合，发出有节奏的“咔嚓”声。
⑤“记得你小时候最怕来理发，”老陈突然说，“每次都要你爸按着才行。”我望着镜子里他专注的侧脸，皱纹像刀刻般深，不由想起第一次来这里的情景。那时我六岁，哭闹着不肯坐下，是老陈从柜台里摸出个铁皮小青蛙，上了发条放在地上蹦跳，才哄住我。
⑥店里渐渐热闹起来。住在隔壁的王大爷拄着拐杖进来，说是要刮脸；对面杂货铺的小伙计跑来借扳手；送报的少年在门口探头，老陈招呼他进来喝口水。人们进进出出，像在自己家一样随意。
⑦“现在年轻人都不爱来这种老店了，”王大爷仰着脸让老陈涂肥皂沫，“街口新开了家什么造型工作室，洗剪吹要一百八。”老陈笑了笑，手上的剃刀在皮带上蹭了几下：“各有各的好。我这儿啊，就图个舒坦。”
⑧我注意到墙角多了张折叠床，问老陈是不是住在店里。他点点头：“老伴走了后，一个人住哪儿都一样。”他说得轻描淡写，但握着剃刀的手微微抖了一下。我想起陈婶，那个总是笑眯眯地给客人倒茶的女人，她做的芝麻糖是整条街孩子的最爱。
⑨理完发，老陈从抽屉里取出个铁盒，里面整齐地排列着各种工具。他挑了把小剪刀，替我修剪鬓角。“你这儿有一根白头发，”他突然说，“要拔掉吗？”我愣了一下，摇摇头：“留着吧，也该有了。”
⑩付钱时，老陈坚持只收十五块。“一直是这个价。”他说。我知道，这价格二十年没变过。走出店门，回头望去，阳光透过玻璃门照在老陈身上，他正弯腰清扫地上的碎发，背影单薄得像一张旧照片。
⑪巷子口新开了家奶茶店，排队的大多是年轻人。他们举着手机自拍，鲜艳的饮料在阳光下闪着人工的色泽。我摸了摸刚理好的头发，忽然很想知道，二十年后，这些年轻人是否也会像我一样，执着地寻找记忆中的味道。
105．阅读①-③段，简要概括老式理发店的特点。
106．第⑥段中描写了店里热闹的场景，这样写有什么作用？
107．结合上下文，谈谈你对“我这儿啊，就图个舒坦”这句话的理解。
108．文章结尾写巷子口新开的奶茶店有什么深意？
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成各题。
老茶馆记事
①青石板的巷子尽头，有家老茶馆。木门上的红漆剥落了大半，露出灰白的底色，那模样就如同老人斑驳的记忆，承载着岁月的痕迹。门口挂着的那一块乌木招牌，上面“清心茶馆”四个字早已模糊不清，仿佛在诉说着茶馆的过往与沧桑。
②每天清晨，当第一缕阳光宛如金色的丝线般穿过梧桐树的缝隙，洒在那狭窄的巷子里时，老张就会缓缓地打开那扇吱呀作响的木门。他，是这茶馆的第三代主人，从父亲手中接过这间铺子的时候，还是个充满朝气的毛头小子，而如今，两鬓已经悄然斑白，岁月在他的脸上留下了深深的印记。
③茶馆里的陈设几十年如一日，未曾有过丝毫改变：八张方桌，仿佛是八位沉默的老友，静静地守望着岁月的流转；三十二条长凳，像是一段段记忆的线条，串联起过往的故事；一个红泥火炉，散发着淡淡的温暖，仿佛能融化时光的坚冰；墙上那幅“茶禅一味”的字画，墨色依然深沉，仿佛在诉说着茶道与禅意的融合。常客们都有自己固定的位置，老李坐东南角，那是他多年来的习惯，仿佛那位置承载着他的岁月；老王占西北角，从没人争抢，仿佛那是属于他们的专属领地。
④“老张，来壶龙井！”老李的声音总是第一个在茶馆里响起，那声音中带着一种岁月沉淀后的沉稳。他退休前是中学语文老师，如今每天雷打不动地来茶馆喝茶看报，仿佛这茶馆就是他生活的一部分。老张不用问就知道，他要的是三十块钱一壶的二级龙井，水要九十度，第一泡只倒半杯，这已经成为他们之间的默契。
⑤茶馆最热闹的时候是上午九点到十一点，老人们仿佛约好了一般，纷纷来到这里。他们在这里下棋，那黑白棋子在棋盘上跳跃，仿佛是他们内心的博弈；他们在这里聊天，话语间流淌着岁月的故事；他们在这里听收音机里的评书，那熟悉的声音仿佛把他们带回到了过去的时光。老张提着那把铜壶在桌椅间穿梭，时不时插上一两句话，那铜壶是他爷爷传下来的，壶嘴已经修补过三次，但烧出来的水依然带着淡淡的铜香，仿佛在诉说着家族的传承。
⑥“你们年轻人不懂，”老李常对偶尔闯入的游客说，“喝茶喝的不是味道，是时光。”确实，这里的茶算不上顶级，没有那些昂贵的茶叶所带来的奢华口感，但老主顾们品的是那份熟悉的滋味——老张煮水的手艺，那娴熟的动作仿佛是一种艺术；木桌散发出的桐油味，那淡淡的味道仿佛能勾起内心深处的回忆；还有窗外那棵梧桐的沙沙声，那仿佛是大自然为他们演奏的乐章，都是这滋味的一部分。
⑦去年冬天，老李走了，他的离去仿佛带走了茶馆的一部分灵魂。他的儿子来收拾遗物时，特意到茶馆坐了一下午，那眼神中透露出一丝不舍。“我爸最后那段时间，总念叨着您这的茶。”他红着眼睛对老张说。老张没说话，只是默默地给他泡了壶老李常喝的龙井，那壶茶在水中缓缓舒展，仿佛在诉说着他们之间的情谊。
⑧如今这条老街要拆迁了，周围的店铺陆续搬走，仿佛是时光在无情地流逝。有人劝老张把茶馆改成网红奶茶店，那时尚的装修和流行的饮品仿佛能带来巨大的利润，但老张摇摇头，坚定地说：“有些东西，该是什么就是什么。”每天清晨，他依然准时打开那扇木门，虽然客人越来越少，但他的心却依然坚守在这个老茶馆里。
⑨昨天，来了个年轻人，带着相机拍个不停，那好奇的眼神仿佛在探寻着什么。“老板，您这茶馆真有味道！”他兴奋地说。老张笑了笑，给他泡了杯茶。年轻人抿了一口，皱皱眉，偷偷把茶倒进了花盆。老张看见了，但没说什么，他只是望向门外，梧桐树的叶子又开始泛黄了，仿佛在诉说着岁月的轮回。
⑩老张知道，这个老茶馆承载着太多的回忆和情感，它已经不仅仅是一个喝茶的地方，更是一种生活的象征。他愿意坚守在这里，等待着那些真正懂得茶、懂得时光的人到来，让他们在这老茶馆里，品味岁月的味道，感受生活的真谛。
109．阅读①—③段，简要概括老茶馆的特点。
110．第⑥段中老李说“喝茶喝的不是味道，是时光”，结合④—⑦段说说这句话的含义。
111．结合上下文，谈谈你对第⑧段老张说“有些东西，该是什么就是什么”的理解。
112．文章⑨段写年轻人“偷偷把茶倒进了花盆”这一细节有什么作用？
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
小镇的石板路
①在记忆的深处，有一座宁静的小镇，小镇上那一条条蜿蜒的石板路，宛如岁月的长河，流淌着无尽的故事。
②清晨，第一缕阳光洒在石板路上，给石板镀上了一层金色的光辉。石板路被早起的人们的脚步唤醒，送奶工骑着自行车，车后座的奶箱里装着一瓶瓶新鲜的牛奶，“叮叮当当”的铃铛声在石板路上回荡。卖早点的摊主们早早地支起摊位，热气腾腾的包子、香气四溢的油条，引得人们纷纷驻足。老人们坐在街边的石凳上，一边吃着早餐，一边谈论着小镇的新鲜事。孩子们背着书包，蹦蹦跳跳地走在石板路上，清脆的笑声如银铃般洒落一地。
③沿着石板路漫步，路的两旁是古旧的房屋。这些房屋有着斑驳的墙壁，木质的门窗在岁月的侵蚀下略显沧桑。推开一扇扇木门，便能看到屋内温馨的场景。有的人家在院子里种满了花草，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳；有的人家摆放着几张古朴的桌椅，一家人围坐在一起，享受着宁静的时光。石板路见证着小镇居民们的生活点滴，每一块石板都仿佛刻下了他们的足迹。
④午后，阳光变得有些慵懒，石板路在阳光的照耀下散发着微微的热气。小镇的人们大多回到家中休息，石板路也安静了下来。偶尔有几只小猫在石板路上慵懒地晒着太阳，或是追逐着自己的尾巴。街边的店铺里，老板们也趁着这段时间打个盹儿，只有树上的蝉儿不知疲倦地鸣叫着，为这宁静的午后增添了一份别样的韵味。
⑤傍晚，夕阳的余晖将石板路染成了橙红色，宛如一幅美丽的油画。放学的孩子们在石板路上嬉戏玩耍，他们或是跳绳，或是捉迷藏，欢笑声在小镇上空久久回荡。下班的人们陆续回到家中，厨房里传来锅碗瓢盆的碰撞声和饭菜的香味。不一会儿，石板路上便弥漫着浓浓的生活气息。
⑥夜晚，月光如水般洒在石板路上，给小镇披上了一层神秘的面纱。路灯散发着昏黄的光，与月光相互交融。石板路上偶尔有行人走过，脚步声在寂静的夜晚显得格外清晰。街边的小吃摊亮起了灯，摊主们热情地招呼着顾客。人们坐在小摊前，品尝着美味的小吃，谈论着生活的酸甜苦辣。此时的石板路，承载着小镇人们的喜怒哀乐，见证着他们的平凡生活。
⑦小镇的石板路，虽然没有大城市街道的繁华与喧嚣，但它却有着独特的魅力。它是小镇的记忆纽带，连接着过去与现在；它是小镇人们生活的舞台，演绎着一个个平凡而又温暖的故事。无论时光如何流转，那一条条石板路都永远镶嵌在小镇的土地上，镌刻在人们的心中。
113．阅读第①段，概括小镇石板路在作者心中的地位。
114．阅读第②-⑤段，分别从清晨、午后、傍晚、夜晚四个时段，概括石板路上的生活场景。
115．请从修辞手法的角度，赏析文中画线句子“石板路被早起的人们的脚步唤醒，送奶工骑着自行车，车后座的奶箱里装着一瓶瓶新鲜的牛奶，‘叮叮当当’的铃铛声在石板路上回荡”。
116．结合全文，谈谈你对“小镇的石板路，虽然没有大城市街道的繁华与喧嚣，但它却有着独特的魅力”这句话的理解。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成小题。
月光下的老磨坊
①在村子的尽头，有一座老磨坊，它已经矗立在那里几十年了。岁月的风雨侵蚀着它的墙壁，使得原本洁白的墙面变得斑驳陆离，像是一幅抽象的画作。磨坊的屋顶铺着厚厚的茅草，经过多年的日晒雨淋，有些地方已经凹陷下去，仿佛一位历经沧桑的老人，微微驼着背，默默诉说着往昔的故事。
②小时候，我最喜欢跟着爷爷去老磨坊。每次走进磨坊，那熟悉的石磨盘便映入眼帘。石磨盘很大，由坚硬的石头制成，上面刻着一道道深深的纹路。在爷爷的操作下，石磨缓缓转动，谷物在石磨的挤压下，变成了细腻的面粉，散发出阵阵清香。那清香混合着磨坊里特有的木头和泥土的气息，成为我童年记忆中最难忘的味道。
③月光如水的夜晚，老磨坊仿佛被一层银纱笼罩，显得格外宁静而神秘。我和小伙伴们常常在磨坊外的空地上玩耍，月光将我们的影子拉得长长的。玩累了，我们就坐在磨坊门口的石板上，听爷爷讲那些古老的故事。爷爷的声音低沉而富有磁性，伴随着磨坊旁小溪潺潺的流水声，仿佛把我们带到了另一个世界。在那些故事里，有勇敢的英雄，有善良的仙女，还有会说话的动物，每一个故事都充满了奇幻色彩，让我们沉浸其中，无法自拔。
④后来，随着时代的发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊。老磨坊逐渐被人们遗忘，变得破败不堪。曾经热闹的磨坊，如今只剩下空荡荡的石磨盘和寂静的空间。那些陪伴我们童年的欢声笑语，也随着时间的流逝，渐渐消失在风中。
⑤有一次，我回到村子，特意去看望老磨坊。走进磨坊，看到石磨盘上已经布满了灰尘，周围的墙壁上爬满了青苔。曾经转动的齿轮，如今也已生锈，静静地躺在角落里。我抚摸着石磨盘，心中感慨万千。这座老磨坊，承载了我太多的童年回忆，它见证了我的成长，也见证了村子的变迁。
⑥那天晚上，月光依旧洒在老磨坊上。我独自一人坐在磨坊门口，回想着过去的点点滴滴。虽然老磨坊已经失去了它原本的功能，但它在我心中的地位却从未改变。它就像一位老朋友，无论岁月如何流转，都默默地守在那里，等待着我归来。我知道，无论未来我走到哪里，老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落。
117．阅读第①段，概括老磨坊的外观特点。
118．文中第③段描写月光下老磨坊的场景有什么作用？
119．阅读第④——⑤段，分析老磨坊逐渐被遗忘的原因以及“我”看到老磨坊破败时的心情。
120．结合全文，谈谈你对“老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落”这句话的理解。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成小题。
时光里的老邮筒
①在小镇的街角，有一个老邮筒，它绿色的身躯早已斑驳，表面的油漆在岁月的侵蚀下脱落了不少，露出了锈迹斑斑的铁皮。但它依然稳稳地立在那里，像一位忠诚的守望者，见证着小镇的变迁和人们生活的点点滴滴。
②小时候，我对这个老邮筒充满了好奇。每次路过它，都会忍不住多看几眼。那小小的投递口，仿佛是一个神秘的通道，连接着小镇与外面广阔的世界。我常常幻想，那些被投进邮筒的信件，会带着人们的思念、祝福和梦想，穿越千山万水，到达它们该去的地方。
③记得有一次，学校组织了一场写信活动，要求我们给远方的亲人或朋友写一封信。我满心欢喜地拿起笔，写下了对远方表姐的思念。那是我第一次写信，每一个字都饱含着我的真情实感。写好后，我小心翼翼地把信折好，放进信封，贴上邮票，一路小跑来到老邮筒前。我踮起脚尖，把信投进了邮筒，那一刻，心中充满了期待。从那以后，我每天都会路过老邮筒，盼望着能收到表姐的回信。虽然等待的过程有些漫长，但那份期待却让我充满了希望。
④在那个通讯并不发达的年代，老邮筒承载着人们太多的情感。年轻的恋人会通过信件倾诉相思之苦，出门在外的游子会用信件向家人报平安，朋友之间也会通过信件分享生活中的喜怒哀乐。老邮筒就像一个情感的纽带，将人们紧紧地联系在一起。我曾见过一位白发苍苍的老人，在老邮筒前久久伫立，他颤抖着双手把一封信投进邮筒，眼里满是眷恋和不舍。后来我才知道，那封信是寄给他远在异国他乡的儿子的。对于老人来说，这封信不仅是文字的传递，更是他对儿子深深的牵挂。
⑤随着时代的发展，电话、网络逐渐普及，人们的沟通方式发生了巨大的变化。曾经热闹的老邮筒渐渐被冷落，它周围的人越来越少，投递口也很少再被打开。但我依然会时不时地去看看它，抚摸着它那锈迹斑斑的表面，回忆着那些与它有关的美好时光。在我心中，它不仅仅是一个邮筒，更是我童年的伙伴，是小镇历史的见证者。
⑥有一天，我听说小镇要进行改造，老邮筒所在的街角也在改造范围内。我心里一紧，担心老邮筒会被拆除。那段时间，我常常在老邮筒前徘徊，希望能为它做点什么。后来，我和一些同样关心老邮筒的人一起，向镇政府提出了保护老邮筒的建议。我们讲述了老邮筒的故事，以及它对小镇的意义。幸运的是，我们的建议得到了镇政府的重视。在改造过程中，老邮筒被保留了下来，并且进行了一番修缮，它又重新焕发出了生机。
⑦如今，老邮筒依然静静地立在小镇的街角。虽然它不再像过去那样繁忙，但偶尔还是会有人来到它面前，投下一封信件。每当看到这一幕，我都会感到一丝欣慰。老邮筒就像一个时光的守护者，它承载着过去的回忆，也见证着时代的变迁。它让我明白，有些东西虽然会随着时间的推移而改变，但那些深深扎根在人们心中的情感和记忆，永远不会消失。
121．用简洁的语言概括文章的主要内容。
122．请从修辞的角度赏析文中第①段画横线的句子。
在小镇的街角，有一个老邮筒，它绿色的身躯早已斑驳，表面的油漆在岁月的侵蚀下脱落了不少，露出了锈迹斑斑的铁皮。但它依然稳稳地立在那里，像一位忠诚的守望者，见证着小镇的变迁和人们生活的点点滴滴。
123．文章中多次描写不同的人使用老邮筒的场景，有什么作用？
124．结合文章内容，说说“时光里的老邮筒”有哪些深刻含义。
（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
人生是一场时间的旅行
①记得以前看过一个故事，讲的是一个冒险家将攀登珠穆朗玛峰作为自己的人生目标，他最终完成了这个艰巨的挑战，并赢得了众人的喝彩。但完成最后的挑战之后，他感觉人生没有了意义，失去了生存下去的动力。
②那么，人生的意义到底是什么？我也曾经为了这个问题失落了好几周，虽然之前也思考过无数次，但是那一次的感觉特别强烈。我于是开始查阅各种资料。经过思考，我最后得出的结论是，人生的意义在于赋予，甚至说是没有意义，如果有，那是我们让它变得有意义的。
③现在我们思考这么一个问题：你的梦永远给你一支不是很昂贵的笔，但是你会觉得它非常珍贵，会对这支笔有着非常深的感情。假如有一天，有人在你不知情的情况下用一支一模一样的笔将那支笔调换了，你依然会对你拥有的笔有很深的感情，可是笔已经不是原来的那一支了。笔已经被换了，为什么我们还会对这支被调换的笔有感情呢？答案是我们给这支笔赋予了意义，它浓缩了我们的强烈感情，成为一种情感的载体，进而产生了意义。
④同样，我们的人生也是如此。我们所处的社会和我们所接触的知识构建了我们的价值体系，这就像挚友送的笔，让我们对一些特定的事物产生了足够的感情，并对其赋予了意义，从而形成一种追求。人生所谓的意义，是我们赋予自己行为的一种支撑。它是我们价值观的产物，而不是生命本来就具有的。意义的产生是我们对事物的认知以及关联的构建。
⑤有部电视剧里面有一个角色。他认为他活着的意义是效忠他的王，即使他的王变坏，他依然没有改变自己的看法。因为他害怕承认自己的错误，害怕自己所做的事毫无意义，所以他宁愿一直效忠已经变坏了的王，也不愿意面对人生失去意义。在这里，他所谓的意义是他赋予自己的，为的是支撑自己的行为，让自己的行为有足够的理由。
⑥人一直都是害怕不确定性的动物，就像在看到草丛在动，我们无法判断是否有狮子就会不安。我们也害怕自己行为的不可确定性，如果我们的行为没有一个指定的程序或目标，我们也会产生非常强烈的不适应感。
⑦很多人在高中的时候，对高考赋予了很重的意义，对高考极度看重，而且能够认同自己的努力，即使偶尔会疑惑自己为什么那么努力，也会因为环境带来的紧张而减少这种疑惑。而高考结束后，如果没有及时寻找新的支撑，也就是赋予新事物一个不一般的意义，那么我们很可能就会陷入质疑——我做这些有什么意义呢？而在这种情况下，我们往往会选择最省劲的行为模式——打游戏、看小说、睡懒觉等。
⑧如果别人想用一只更年轻可爱的“哈士奇”换我们养了十几年、年迈甚至带病的“哈士奇”，我们是不会同意换的，因为我们对这只狗产生了感情，它成了一种意义的载体。但是，如果让一个不知道的人选一，我想大多数人都会选择年轻可爱的那只吧。
⑨到目前为止，我也还没有确定自己的人生意义，也没有发现特别值得赋予意义的事物。但是我的价值体系让我明白，快乐是很简单的一件事，意义是自己给的，而价值也是自己创造的。
⑩所以，在图书馆看一天书比躺在床上睡懒觉给我的快乐多得多。图书馆阅读通过知识摄入带来目标达成感；而被动睡眠系统解压力，但缺乏认知的挑战，易触及自我批判，最终清醒后产生时间虚耗的负罪感，抵消了短暂舒适。
⑪我也很喜欢英国浪漫诗人威廉·布莱克的一句话：“辛勤的蜜蜂，永远没有时间悲哀。”因为短短的忙碌里藏着生命的解法：蜜蜂蜂针编制的不仅是蜜糖，更是将混沌思绪筑成精密六边形的秩序感。人类焦虑的驱散总是在静止时蔓延。与其不停地思索人生的意义，不如让自己在体验中获得意义。
⑫让自己忙起来，也是良药。
（文/卫蓝 基于命题需要有删改）
125．读第①段，为什么冒险家登顶珠穆朗玛峰后众人喝彩，他却认为人生没有了意义？
126．作者认为人生的意义是怎样产生的？请简要概括。
127．读⑥段，人们对不确定的行为有什么反应？导致什么结果？
128．结尾部分，作者觉得怎样做才能活得快乐？
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成小题。
古巷深处的光
①在小镇的边缘，有一条古巷，蜿蜒曲折，犹如一条沉睡的巨龙，静静地卧在岁月的长河里。古巷的墙壁由斑驳的青砖砌成，有些地方的砖块已经残缺不全，露出了里面泛黄的泥土，仿佛在诉说着往昔的故事。巷子里的石板路高低不平，被岁月打磨得光滑无比，每一块石板都承载着无数人的足迹，见证了小镇的变迁。
②小时候，我家就住在古巷的尽头。那时候，古巷是我童年的乐园。清晨，阳光透过狭窄的巷口，洒在石板路上，形成一道道金色的光带。我总会早早地起床，跑到巷子里，追逐着那一道道光，感受着阳光的温暖。巷子里弥漫着淡淡的烟火气息，各家各户的烟囱里飘出袅袅炊烟，混合着早餐的香气，让人陶醉。
③在古巷里，有一位老爷爷，他总是坐在自家门口，摆弄着一些小玩意儿。他的手很巧，能用木头雕刻出各种各样的小动物，栩栩如生。我常常会蹲在他身边，目不转睛地看着他雕刻，眼中满是羡慕和好奇。老爷爷看到我，总会笑着递给我一个刚雕好的小木雕，那慈祥的笑容就像古巷里的阳光，温暖而明亮。
④午后，古巷变得格外安静。我会和小伙伴们在巷子里玩跳皮筋、踢毽子的游戏。我们的欢声笑语在古巷里回荡，打破了午后的宁静。有时候，玩累了，我们就会靠在古巷的墙壁上休息，看着天空中飘过的白云，想象着外面世界的样子。古巷的墙壁就像一位沉默的守护者，默默地陪伴着我们，为我们遮风挡雨。
⑤傍晚，夕阳的余晖将古巷染成了橙红色，整个古巷仿佛被笼罩在一层梦幻的纱幕里。放学的孩子们背着书包，蹦蹦跳跳地走在古巷里，互相分享着学校里的趣事。大人们也结束了一天的劳作，陆续回到家中。古巷里又热闹了起来，充满了生活的气息。
⑥随着时间的推移，小镇开始发展，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。古巷的居民们纷纷搬走，住进了现代化的小区。古巷渐渐被遗忘，变得冷冷清清。那些曾经热闹的店铺也都关门大吉，只剩下空荡荡的店面和布满灰尘的招牌。我家也在那时搬离了古巷，离开了那个充满回忆的地方。
⑦离开古巷后，我时常会想起它。想起那温暖的阳光，想起老爷爷的木雕，想起和小伙伴们一起玩耍的快乐时光。每次回到小镇，我都会特意去古巷看看。可是，古巷的模样变得越来越陌生，墙壁上的青苔越来越多，石板路也变得更加破败不堪，曾经的美好似乎已经消失殆尽。
⑧直到有一天，我听说政府要对古巷进行改造，将它打造成一个具有历史文化特色的街区。听到这个消息，我心中充满了期待。在改造的那段时间里，我一直关注着古巷的变化。终于，经过一段时间的努力，古巷焕然一新。
⑨如今的古巷，保留了原有的建筑风格，墙壁被重新修缮，石板路也被修复平整。巷子里开了许多特色小店，有传统的手工艺品店、复古的书店、温馨的咖啡店等等。古巷里还设置了一些文化展览区，展示着小镇的历史和文化。夜晚，古巷里亮起了温暖的灯光，照亮了整个巷子。这些灯光就像古巷的眼睛，见证着它的重生，也吸引着人们前来探寻它的故事。古巷深处的光，不仅照亮了巷子，也照亮了人们心中对过去的美好回忆，让那份温暖和感动得以延续。
129．用简洁的语言概括文章的主要内容。
130．请从修辞的角度赏析文中第①段画横线的句子。
在小镇的边缘，有一条古巷，蜿蜒曲折，犹如一条沉睡的巨龙，静静地卧在岁月的长河里。
131．文章中多次描写古巷不同时段的场景，有什么作用？
132．结合文章内容，说说“古巷深处的光”有哪些深刻含义。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成小题。
故乡的那片油菜花田
①故乡的那片油菜花田，是我心中最美的地方。每到春天，油菜花便肆意绽放，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡。
②小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，追逐着五彩斑斓的蝴蝶，笑声在田野上空回荡。有时候，我们会躺在油菜花丛中，仰望着湛蓝的天空，看着云朵变幻出各种奇妙的形状，想象着自己也能像鸟儿一样自由飞翔。阳光透过油菜花的缝隙洒在脸上，暖融融的，那一刻，整个世界仿佛都变得无比美好。
③油菜花田不仅是我们的乐园，也是大人们辛勤劳作的地方。父母和乡亲们在这片土地上播种、耕耘，他们用勤劳的双手，期待着丰收的喜悦。当油菜花成熟的时候，田野里一片忙碌的景象。大人们手持镰刀，熟练地收割着油菜花，脸上洋溢着收获的笑容。那一颗颗饱满的菜籽，是他们一年辛勤劳作的成果，也是对未来生活的希望。
④随着时间的流逝，我离开了故乡，到城市里求学、工作。城市的繁华让我感受到了现代生活的便利，但故乡的那片油菜花田却始终让我魂牵梦绕。每当春天来临，我总会想起那片金黄的花海，想起在油菜花田里度过的快乐时光。那些美好的回忆，如同夜空中闪烁的星星，照亮了我在城市奋斗的日子。
⑤去年春天，我终于有机会回到故乡。一下车，我便迫不及待地奔向那片油菜花田。远远望去，油菜花依然开得灿烂，可走近一看，却发现有些不一样了。曾经熟悉的田野，如今有一部分被开发成了工厂，油菜花田的面积变小了。看着眼前的景象，我的心中涌起一丝失落。但那片依然盛开的油菜花，依旧散发着熟悉的香气，让我仿佛又回到了童年时光。
⑥故乡的那片油菜花田，承载着我的童年回忆，见证了故乡的变迁，也寄托着我对故乡深深的眷恋。无论我走到哪里，它都永远在我心中，是我心灵的归宿。
133．根据文章内容，概括油菜花田对“我”和故乡人们的意义。
134．赏析文中画横线的句子“微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡”。
135．文中提到油菜花田面积变小，表达了作者怎样的情感？
136．结合生活实际，谈谈你对故乡变迁的理解。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文章，完成各题。
旧街的守望者
①在城市的边缘，有一条古老的街道，它像一位历经沧桑的老人，静静地诉说着往昔的故事。这条街叫旧街，青石板铺就的路面，在岁月的打磨下显得光滑而富有质感。街道两旁是古旧的建筑，斑驳的墙壁、雕花的门窗，都在默默展示着曾经的繁华。
②小时候，旧街是我最爱逛的地方。清晨，阳光洒在石板路上，泛出淡淡的金色。街边的早点摊冒着热气，油条的香气、豆浆的醇厚，交织在一起，弥漫在空气中。我总是拉着奶奶的手，在摊位前挑选着喜欢的早点。卖早点的大叔总是笑容满面，热情地招呼着每一位顾客。
③沿着街道漫步，会看到各种特色小店。杂货店的货架上摆满了琳琅满目的商品，从日常用品到小玩具，应有尽有。文具店散发着淡淡的书香，店主是一位和蔼的老爷爷，他总是耐心地给孩子们介绍各种文具的用途。还有那家小小的书店，虽然店面不大，但里面的书籍却涵盖了古今中外。我常常在书店里一待就是一整天，沉浸在书的世界里。
④随着城市的发展，旧街逐渐被遗忘。周围新建起了高楼大厦，现代化的商业街吸引了人们的目光。旧街的生意越来越冷清，许多店铺纷纷关门。曾经热闹的早点摊不见了，杂货店和文具店也只剩下空荡的店面。书店的老爷爷也因为年事已高，不再经营，那些承载着我童年回忆的书籍也不知去向。
⑤但在我心中，旧街永远有着特殊的地位。每次回到故乡，我都会来到旧街，在青石板路上走走停停，回忆着过去的点点滴滴。我仿佛还能看到小时候的自己，在街道上奔跑嬉戏，听到奶奶的呼唤声。
⑥有一次，我在旧街遇到了一位同样前来怀旧的老人。他告诉我，他在这里生活了一辈子，见证了旧街的兴衰。虽然现在旧街变得冷清了，但它的故事和回忆永远不会消失。他说，他会一直守望着这条街，就像守护着自己的家。
⑦那一刻，我深深地感受到，旧街不仅仅是一条街道，它是故乡的记忆，是人们情感的寄托。即使岁月变迁，它的魅力也不会褪色。它教会我们珍惜过去，铭记那些曾经带给我们温暖和快乐的人和事。无论未来走向何方，旧街的守望者们都会坚守着这份情怀，让旧街的故事一直流传下去。
137．阅读文章，简要概括旧街过去的特点。
138．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
这条街叫旧街，青石板铺就的路面，在岁月的打磨下显得光滑而富有质感。街道两旁是古旧的建筑，斑驳的墙壁、雕花的门窗，都在默默展示着曾经的繁华。
139．结合文章内容，说说旧街在“我”心中占据特殊地位的原因。
140．文章结尾说“旧街的守望者们都会坚守着这份情怀”，请结合生活实际，谈谈你对“守望情怀”的理解。
（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
别让作业“偷”走孩子的春天
①周末，家里一片宁静。儿子在书房写作业，我懒坐在阳台上晒太阳。阳光和煦、春风轻拂，舒服极了。
②我随手翻开儿子新学期的语文课本，春意扑面而来。《村居》尽显春的柔美：田野里，青草在微风中摇曳，黄莺在枝头婉转啼鸣，杨柳依依，纤柔的柳枝垂落在水面，编织出春的婉约与婀娜。《找春天》里的孩子们，带着对春天的渴望，奔向广阔的田野。他们在草丛中穿梭，在花丛中嬉戏，热切地找寻着春的踪迹。每一片新绿，每一朵新绽的花朵，都让他们欢呼雀跃。还有《开满鲜花的小路》，一路生花，孩子们那一双双明亮的眼睛里闪烁着对路尽头的好奇与期待。那条开满鲜花的小路，如丝绸铺向远方，连接着春日孕育的无限可能。
③书本里春的气息，与眼前的春光交织在一起，令人心驰神往。我忍不住轻声朗诵起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”正陶醉间，“儿童散学归来迟，忙坐书桌写作业！”突然一个调皮的声音打断了我的“雅兴”。只见儿子抱着作业本，一脸坏笑地看着我。面对他的捣蛋，我也忍俊不禁：“臭小子，你怎么乱改古诗呢？”儿子一溜烟跑回书桌前，一边假装奋笔疾书，一边带着委屈的腔调说道：“妈妈，我说得没错啊，你看啊，我每天放学回家就是写啊写啊，不停地写作业，哪有时间去放纸鸢？”
④儿子的一番话，在我的内心激起了波澜。我想，是不是在无形之中，我给他施加了过多的压力？“妈妈，以前每个周末你都会带我去户外玩。可是现在呢，你不是送我去上兴趣班，就是让我在家写作业，别说放风筝了，我连看漫画的时间都没有了，一点都不开心！”儿子皱着眉头、嘟着嘴巴，越说越委屈。
⑤儿子说得没错，随着学习任务增加，他用来休闲放松的时间被一压再压，少得可怜。其实，作为家长，我也很矛盾。看着其他孩子在公园里嬉戏，奔跑，我满心希望我儿子也能这样，多多走进大自然，尽情奔跑玩耍，或是倾听树梢上鸟儿的欢歌，或是追逐草地上翩跹的蝴蝶……我深知，这些经历对孩子的成长有着重要意义。可我又时有焦虑，我总是担心儿子跑不赢别人，总觉得多上一个兴趣班、多做一道题目，他就能先人一步。虽然我也想努力做到平衡，但是现实中总是被“不能输在起跑线上”的观念占了上风。
⑥反思平时的教育，我们大人喜欢自作主张，不时拿“我是为了你好”当借口，理所当然地替孩子拿主意，为他们做各种决定，却忘记去问问这个生命的本体，他自己想要什么？孩子虽然年纪小，但是生活是他自己的，唯有亲身去经历、去感受，那份真实与深刻才能真正属于他。这无疑是我们的疏忽。如果一提到春天，孩子只能想到书本里的春天，那是多么遗憾的一件事情啊！
⑦“儿子，不写作业了，走，踏青去！”我心里的天平在这一刻坚定地倾斜了过去。
⑧我开始把自己的思想频率校准成与儿子同频的节拍，去捕捉、倾听、珍视、守护孩子心底真实的声音。当他在草坪上恣意奔跑时，我不再掐着兴趣班时间反复催促。应儿子的请求，在忙碌的课业中，我们规划出了闲暇时光：每周末固定保留“公园自然课”，他开始在春风里读懂“忙趁东风放纸鸢”的畅快，在秋雨中体会“留得枯荷听雨声”的意境。公式定理与草木荣枯在成长天平的两端达成了微妙的和解。犹记得那天，儿子突然说：“妈妈，我觉得以前你要我写的作业都很有必要，就像配中药似的，不能只加甜甜的甘草，还得加些苦苦的‘黄连’调和才有效。”我怔住了，以前一提作业，家里就像被低气压笼罩，两人都憋着气。而儿子这句话，却让我发现不知何时起，他和我的关系不再像以前那样紧张。当儿子遇到作业难题时，他不再抵触，而是主动求问，我也会平和地给他引导。我们之间多了很多理解、包容、信任和沟通，形成了一种新的亲子关系。
⑨现在，作业再也不会“偷”走儿子的春天了。我们的生活就如这美丽春日一样，绽放出绚丽多彩的爱的花朵。
（文/董雪基于命题需要有删改）
141．读①②段，简要概括“语文课本”中的“春意”有哪些特点。
142．读③至⑤段，简要概括“我”在教育孩子时的矛盾心理。
143．读第⑥段，说说“这无疑是我们的疏忽”中的“疏忽”指什么。
144．结合全文，简要概括怎样做才不会让作业“偷”走孩子的春天。
（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
人生就是一次次空船而归
王国梁
①前段时间，我一直在准备一个资格证的考试，因为这个证对我的职业发展有益。我们系统内规定，这个资格证是职业晋升的必要条件。
②我拿出全力以赴的精神，志在必得。除了必要的工作，我几乎把所有的时间都用来看书。我每天早起一个小时，趁着头脑最清醒的时候看书；晚上吃过晚饭后就扎进书房看书，看到实在困了再睡；还推掉了一切不必要的应酬，取消了出游计划，暂停了娱乐游戏。妻子说，高考的时候你都没这么拼过吧?我笑笑：“人生能有几回搏，再不拼搏就老了！”
③让人欣慰的是，我终于顺利通过了资格证的考试。我非常开心，妻子还为我准备了“庆功宴”。可是过了没几天，我突然得到通知，说是职业晋升取消资格证这一必要条件。也就是说，我千辛万苦取得的这个资格证变得可有可无。说实话，这种资格证在工作中真的没什么实际作用。因为考取这个资格证比较困难，所以系统内能考取的并不多。原本以为我借助此证有了一些优势，可谁想到这个资格证竟然等同废纸。
④那一刻，我懊恼极了，仿佛是一只鼓鼓的气球突然被扎破了。好几个夜晚，我都是在失眠中度过的。妻子劝我，不管怎么样，学习的过程总是有用的，付出即是收获。可我怎么都觉得自己做的是无用功，白白耗费了那么多心血，最后却空欢喜一场。
⑤我想到了海明威《老人与海》中的老人，他历尽千辛万苦，终于有一条大鱼咬住了他的鱼钩。他惊喜万分，用尽力气降伏大鱼。大鱼毙命后，他心中升腾起无限豪迈。谁知，正准备载着大鱼归航的时候，一群鲨鱼前来围攻。疲惫不堪的老人又开始与鲨鱼搏斗，经过三天三夜的战斗，鲨鱼或死或逃。可是，他捕获的那条大鱼，已经被鲨鱼咬得只剩骨架。老人历时八十多天，在茫茫大海之上独自奋斗，最终却空船而归。
⑥我想到了自己这些年来的经历：中考失利，第一次高考落榜，初涉职场栽跟头，与人合伙做生意却赔得一干二净……一桩桩，一件件，哪一件不相当于空船而归?或许，人生就是由一次次空船而归组成的。
⑦其实，人最终的归宿也是空船而归。无论你在这个世界上创造了多大的价值，最后离开这个世界的时候，一根草都无法带走。我们活在这个世界的时候，百般努力，全力以赴，拼命创造更多的价值。其实每个人都知道，我们终将两手空空而去，所有的一切都将在我们离去的那一刻归零。
⑧空船而归，是人生的常态，也是人生的结果。扬帆凯旋，是偶然的成功，是瞬间的幸运，也是我们不常拥有的。
⑨即便如此，我们依旧努力在人生之海上劈波斩浪。我们逃过滔天巨浪的围追堵截，战胜暗流礁石的突然袭击。我们在海面上浮浮沉沉，领略人生的苦涩和艰辛。正因为有这样的经历，才让我们更加体会到满载而归的幸福。
⑩罗曼·罗兰说：“这个世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。”想到这些，我的心中突然敞亮起来。“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”是的，就像《老人与海》中的老人圣地亚哥，征战八十多天一无所获之后，依然兴致勃勃地计划下一次的航行。我们也是一样，不必懊恼，不必失落，在经历一次次空船而归之后，依然有勇气扬帆远航的人才，才算得上是勇士和智者。
145．“我”和《老人与海》中的老人的经历有哪些相似之处？请你阅读①—⑤段，分条简要概括。
146．标题中的“空船而归”是什么意思？请你阅读⑥—⑧段，用直白的语言简要概括。
147．对于过程中付出的努力，作者的看法发生了什么变化？请你阅读第④段和第⑨段，用直白的语言简要概括。
148．结合⑧—⑩段，对于失败，作者想给予读者什么建议？请分条简要概括。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
失书记
梁文道
①去年书节，朋友请几位读书的“名人”公开所藏，拿十本“对我最有意义的书”出来办书展。蒙朋友不弃，忝列名人，我挑了又挑，凑足了十一本给他。两个月后打电话去问书的下落，这才知道那十一本书给人盗去了！朋友当然很愧疚，但他底下的人大概觉得无所谓，在一再催促之下才给我一张失书名单，并保证替我一一购回。购回？我想他们大概不太知道什么叫做“对我最有意义的书”吧。德希达有本悼友文集，书名改得好，《死亡，每一个世界的消逝》。同样地，每一本书的失去也都是一个世界的消逝。
②收到部分偿书之后，就更证明了我的担忧。且看柏拉图对话集之《苏格拉底的申辩》，我失去的那本是上世纪古典学名家伯内特翻译的，英文希腊文对照，与他们替我补回的今人新译版根本是两回事，这是不懂行情。再看《胡适文存》，我那四卷本是民国七十二年的翻印，不算什么好版本。可原书精装四册，朱红封面，是伴我多年的启蒙书，如今独遗首册，又能去哪里寻回呢？其余各书不是昔日师长赠赐，就是别有故事。比如说库恩的《科学革命的结构》，是我在柏克莱一家老书店买的，这家令人难忘的老店现在已经停业了。那本周作人编的《明人小品选》，曾经塞在背包里伴我走过长江蜀道，旅宿中不时翻阅总有所得。书中的折痕，字行间的画线，这一切全都消失了。每一本书的失去，都是一个世界的结束。生气吗？我当然生气。还好我重读郑振铎的《劫中得书记》，乃明白失书亦有大小，我的小小损失比起郑先生的劫难真算不了什么。
③郑振铎先生是位大藏书家，一生努力考掘中国俗文学史，编辑过的书刊不尽其数。可是，他毕生最大的成就或许还是在抗战期间抢救文献的艰难工作。
④都已经是什么时候了，人家要不是弃笔从戎，就是写些鼓舞士气的爱国文章，一生爱书如痴的郑先生却还在收书藏书。眼看国家将亡，同辈友人也多不了解他到底在干什么，觉得他无聊。可是郑先生一方面看见许多珍稀古籍正不断流入外人之手，觉得以后中国人竟要到了外国才看得见中国书是荒谬的奇耻；另一面则不断目睹战火之中被焚成纸片的文献飞舞成灰；他如何不慌，如何不急？于是他放弃了自己的藏书计划，转而为国收书。一开始他靠的是个人力量，和北方书商抢书，人家背后要不是财雄势大的外国图书馆，就是正在搜寻各地方志的日本人，他怎么抢得过人家呢？有一回他在市面看到一堆好书，也不管阮囊羞涩，“竟以一家十口之数月粮，作此一掷救书之豪举”，硬是将书全部要下……他后来才得到重庆方面的支援，大手入市，把当时中国图书由南往北流的趋势逆转过来，尽收民间一切有价值的珍本，为文化存一丝命脉。
⑤我悼念一批在书展中被偷走的书，也抱怨了一下有关人员善后工作的缺失。然后有朋友认为我不该苛求于献身文化事业的人，真正该受到谴责的是偷书贼。他说得对，藏书与藏书的失散，有时候真是不太重要的。郑振铎先生在抗战炮火中不知失却了多少私人藏书，其中“元版的书数部，明版的书二三百部”，而他醉心的清人文集收藏竟有“手稿数部，不曾刊行者也同归于尽”。但他最介介于心的，不是数十年心血的沦亡，而是对不起古人。
⑥得到重庆政府资助，郑先生虽有钱买书，但他的日子并不好过，为避敌人耳目，有家不归，老在朋友处挂单，身上永远有一包换洗的贴身衣衫和牙刷毛巾，耳目永远留意街角的阴影和背后突然响起的脚步。买书，要秘密地买；藏书，要秘密地藏。等到把书偷运出去了，又要担心战火会不会波及海运的路线。尽管如此，他还是很满足。“我甚至忘记了为自己收书。但因为有大的目标在前，我便把‘小我’完全忘记得干干净净。我觉得国家在购求搜罗，和我们自己在购求搜罗没有什么不同”。对郑先生而言，自己的珍藏付之一炬固然可惜，但若有了更大的眼界，胸怀就不同了。相比之下，我不见了几本书就实在算不得什么了。
⑦坦白讲，对于那趁乱偷书的人，我反而发不出什么脾气。不是因为我觉得“雅贼”特别可以原谅，而是因为我对他有点期盼。我猜他费这番周章，应该还不至于把赃物拿去当废纸卖吧，我希望他能好好看看那些书。例如《胡适文存》，曾经启蒙过我，后来束之高阁，隐蔽蒙尘；现在在他手上，又会带给他些什么呢？就算他不看，转卖给旧书商，它也总有面对另一个读者的一线生机吧。每一个人的藏书都是他暂时淤塞的浅滩汐湖，终有流出冲散的一天，终有回到大河海潮的一刻，本来就非我所有。那些注定没有流传价值的，就活该蒸发，回归大气。所以无意义的书，不妨尽成废纸，且还有再用的价值，堪比器官捐赠。至于我所宝爱的那几本失书，这就叫做回归大海，被解放出去了，未必不可说是幸事。
（基于命题需要，文章有删改）
149．读①②段，简要概括作者从哪两个方面来体现丢失的书对自己的重要性？
150．读第③④段，简要概括郑振铎先生在抗战期间艰难地抢救文献的原因。
151．第②段中作者认为“失书亦有大小”，请结合⑤⑥段，说说作者与郑振铎先生的失书有怎样的“大小之别”。
152．读第⑦段，说说作者对藏书流失现象表现出一种坦然的原因。
153．（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的文字，完成问题。
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
④“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑤徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑥在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑦“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑧“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑨“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑩“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑪“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑫听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑬在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．文章叙述了初三那年“我”沉迷写小说而耽误学习被老师批评的故事。
B．第一段环境描写营造优美的意境，暗示故事结局，寄托人物思想感情。
C．第三段“吞吞吐吐”指想说又不敢说，说明“我”当时内心十分紧张。
D．文章字里行间都蕴藏着对老师的感激之情，也表达做事要不轻言放弃。
(2)结合语境，按要求赏析。
①徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。（从描写的角度赏析句子）
②在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（从修辞的角度赏析句子）
(3)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
(4)标题“那年花开”有什么含义？
(5)文中的徐老师是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
①那座古老的石桥横跨在潺潺流淌的小河之上，像一条沉默的纽带，连接着两岸的村庄。桥东头的村子里，住着一位名叫阿秀的姑娘。阿秀长得眉清目秀，心灵手巧，尤其擅长刺绣。她绣出的花鸟鱼虫栩栩如生，仿佛要从绣布上飞出来、游出来一般。
②阿秀有一个秘密，她心中藏着一个远方的少年。那是她在一次集市上偶然遇见的，少年穿着一身淡蓝色的长衫，眼神清澈明亮，笑容温暖而又羞涩。从那之后，阿秀的心里便种下了一颗思念的种子，每逢闲暇时光，她总会坐在窗前，一边刺绣，一边想着少年的模样。
③在桥西头的村子里，有一位老画师。老画师擅长绘制山水画卷，他的画作意境深远，仿佛能将人带入一个如梦如幻的世界。老画师听说了阿秀的刺绣技艺，心中十分好奇，便决定去会一会这位姑娘。
④一个阳光明媚的日子，老画师拄着拐杖，缓缓走过石桥，来到了阿秀的家中。阿秀见到老画师，十分恭敬地将他请进屋里，并拿出自己最得意的刺绣作品给老画师欣赏。老画师仔细端详着那些刺绣，眼中露出了惊叹的神色。他对阿秀说：“姑娘，你的刺绣技艺堪称一绝，每一针每一线都饱含着你的情感和心血。不过，我有一个建议，你不妨尝试将刺绣与绘画相结合，或许能创造出更加独特的艺术作品。”
⑤阿秀听了老画师的话，心中一动。从那以后，她开始努力学习绘画知识，在刺绣中融入了绘画的元素。她将自己对少年的思念之情，也都倾注在了每一幅作品之中。她的刺绣作品变得更加富有诗意和意境，在附近的村庄里渐渐有了名气。
⑥然而，命运似乎总是喜欢捉弄人。有一天，阿秀得知少年要去远方求学，而且可能再也不会回来。这个消息如同一记重锤，重重地敲在了阿秀的心上。她感到无比的绝望和痛苦，整日茶饭不思，刺绣和绘画也都失去了往日的光彩。
⑦老画师得知了阿秀的遭遇，心中十分心疼。他再次来到阿秀的家中，对她说：“姑娘，人生就像一幅画卷，有起有落，有欢笑也有泪水。虽然少年离开了，但你不能因此而放弃自己的梦想和追求。你的刺绣和绘画是如此的珍贵，它们承载着你的才华和情感，你应该让它们继续绽放光芒。”
⑧阿秀听了老画师的话，渐渐从痛苦中走了出来。她重新拿起了针线和画笔，更加用心地投入到创作之中。她的作品不再仅仅是对少年的思念，更多的是对生活的热爱和对未来的憧憬。
⑨随着时间的推移，阿秀的名声越来越大，她的作品甚至传到了京城。一位王爷听说了阿秀的才华，便派人将她接到了京城，让她为王府创作刺绣和绘画作品。阿秀来到京城后，结识了许多志同道合的艺术家，他们相互交流、相互学习，阿秀的技艺得到了进一步的提升。
⑩在京城的日子里，阿秀始终没有忘记那座古老的石桥和家乡的小河。每当夜深人静的时候，她总会想起老画师的教诲和家乡的温暖。她知道，是那座石桥和老画师的鼓励，让她走出了困境，实现了自己的梦想。
⑪多年以后，阿秀带着自己的荣耀回到了家乡。她看到那座石桥依然静静地横跨在小河之上，仿佛时间从未流逝。她在石桥边举办了一场艺术展览，将自己这些年的作品展示给家乡的人们。人们看着那些精美的刺绣和绘画，无不惊叹和赞赏。
⑫阿秀站在石桥上，望着两岸的村庄，心中感慨万千。她知道，自己的人生就像这座石桥，虽然经历了风雨的洗礼，但依然坚定地连接着过去和未来。
154．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
155．从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子“她绣出的花鸟鱼虫栩栩如生，仿佛要从绣布上飞出来、游出来一般”。
156．文中的老画师是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。
157．文章结尾处“她知道，自己的人生就像这座石桥，虽然经历了风雨的洗礼，但依然坚定地连接着过去和未来”这句话有什么深刻含义？
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