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一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 青年学生积极参与“非遗进校园”活动，学习传统技艺并创新表达，这体现了青春期少年的（）

A. 生理变化B. 心理矛盾

C. 创造潜力D. 逆反心理

2. 七年级学生小李立志未来投身人工智能领域，为国家科技发展贡献力量，实现这一梦想的根本途径是（）

A. 编织美好梦想B. 付诸实际行动

C. 等待机遇降临D. 寻求他人帮助

3. 青年志愿者走进社区开展垃圾分类宣传服务，这一行为属于（）

A. 履行法定义务B. 追求个人名利

C. 承担社会责任D. 享受公民权利

4. 面对网络直播这一青年创业新领域，我们应树立的正确观念是（）

A. 盲目跟风参与B. 拒绝一切直播

C. 理性参与合规经营D. 只追求流量收益

5. “少年强则国强”，青少年在自身成长中应注重培养（）

A. 依赖他人的意识B. 终身学习的能力

C. 贪图享乐的习惯D. 逃避责任的态度

6. 八年级学生小王在科技小发明比赛中获奖，其成果被企业采纳并获得报酬，这体现了他享有（）

A. 人身自由权B. 财产继承权

C. 智力成果权D. 受教育权

7. 青年一代要自觉维护国家统一和民族团结，这是因为（）

A. 这是公民的基本权利B. 国家统一是民族复兴的根本保证

C. 民族团结与青年无关D. 维护统一是成年人的责任

8. 某青年主播因售卖假冒伪劣产品被处罚，这警示我们在创业中要（）

A. 尊重他人知识产权B. 坚持诚信守法经营

C. 敢于突破法律底线D. 优先追求经济利益

9. 青少年积极参与社会主义核心价值观宣传活动，有利于（）

A. 提升自身道德素养B. 获得高额物质回报

C. 逃避学习压力D. 忽视个人利益

10. 在乡村振兴这一领域，青年干部扎根基层服务群众，他们的行为践行了（）

A. 以自我为中心的理念B. 为人民服务的宗旨

C. 享乐主义的价值观D. 个人至上的追求

11. 八年级学生小林发现网络上有诋毁英雄烈士的言论，他及时向有关部门举报，这是在履行（）

A. 维护国家安全的义务B. 维护社会公共利益的义务

C. 维护民族团结的义务D. 维护自身荣誉的权利

12. 青年创业者在面对挫折时，应具备的品质是（）

A. 意志消沉B. 迎难而上

C. 盲目放弃D. 怨天尤人

13. 我国鼓励青年投身新能源、新材料等新兴领域，这是因为（）

A. 新兴领域无需付出努力B. 青年是国家创新的主力军

C. 传统领域没有发展空间D. 新兴领域风险为零

14. 青少年要树立正确的职业观，下列说法正确的是（）

A. 只有高薪职业才值得选择B. 职业没有高低贵贱之分

C. 热门职业一定适合自己D. 不用考虑国家发展需求

15. 九年级学生小张关注到我国航天领域青年人才辈出，立志投身航天事业，这启示我们（）

A. 个人梦想要与国家发展紧密相连B. 梦想必须脱离现实

C. 只要有梦想就能实现D. 只能选择航天领域就业

16. 青年群体积极参与“绿色出行”“低碳生活”行动，这符合（）的发展理念。

A. 粗放型经济B. 可持续发展

C. 先污染后治理D. 个人主义

17. 某青年企业家主动承担社会责任，为公益事业捐款捐物，这体现了他（）

A. 放弃个人利益B. 践行社会责任与担当

C. 追求虚名浮利D. 逃避经营责任

18. 青少年在网络交往中要学会自我保护，下列做法正确的是（）

A. 随意泄露个人信息B. 单独与网友见面

C. 理性辨别网络信息D. 沉迷网络交往

19. 我国大力支持青年创业创新，出台多项扶持政策，这表明国家（）

A. 忽视传统产业发展B. 重视青年对国家发展的作用

C. 鼓励青年盲目创业D. 为青年创业扫清一切障碍

20. 青年一代要传承和弘扬中华优秀传统文化，下列做法合适的是（）

A. 拒绝学习外来文化B. 用创新方式传播传统文化

C. 认为传统文化过时D. 照搬传统无需创新

21. 九年级学生小明了解到我国青年失业率问题，他认为青年应提升自身能力应对挑战，这体现了（）

A. 全面看待问题的思维B. 逃避现实的态度

C. 忽视国家政策支持D. 只关注个人利益

22. 青年志愿者参与大型活动服务保障工作，他们的行为是（）的体现。

A. 关爱他人、服务社会B. 履行法定义务

C. 追求个人荣誉D. 浪费个人时间

23. 面对激烈的就业竞争，青年应树立的正确观念是（）

A. 坐等国家安排工作B. 不断提升自身综合素质

C. 只选择稳定的工作D. 抱怨就业环境恶劣

24. 我国青年科研人员在芯片领域取得突破，打破国外垄断，这有利于（）

A. 增强我国科技竞争力B. 减少我国对外交流

C. 降低青年科研人员压力D. 垄断全球芯片市场

25. 青少年要自觉抵制网络不良信息，这是因为（）

A. 网络信息全部有害B. 不良信息会影响身心健康

C. 网络交往毫无意义D. 可以杜绝网络犯罪

26. 青年一代要坚定理想信念，把个人追求融入国家发展大局，这是基于（）

A. 个人命运与国家命运紧密相连B. 个人利益高于国家利益

C. 国家发展与个人无关D. 理想信念无需实践检验

27. 某青年网红通过分享家乡美食带动乡村旅游发展，这体现了（）

A. 网络对社会发展的积极作用B. 网红都能促进社会进步

C. 乡村旅游只能靠网红带动D. 网络没有负面影响

28. 青少年在参与社会公益活动中，能够（）

A. 获得丰厚的物质回报B. 提升社会责任感和实践能力

C. 逃避学校的学习任务D. 摆脱父母的管教约束

29. 我国重视青年思想道德建设，开展各类主题教育活动，这是为了（）

A. 限制青年个性发展B. 引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观

C. 让青年盲目服从D. 增加青年的学习压力

30. 面对新时代的机遇和挑战，青年应具备的核心素养不包括（）

A. 创新精神B. 责任担当

C. 终身学习能力D. 享乐主义思想

二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）

31. 材料一：在“互联网+”浪潮下，一批青年创业者扎根乡村，利用直播带货、短视频推广等方式，将家乡的土特产销往全国各地，带动村民增收致富，助力乡村振兴。他们中有人放弃城市高薪工作，回到家乡搭建电商平台，有人深入田间地头，用镜头记录乡村风貌，让更多人了解乡村、走进乡村。

材料二：青年创业者小李在直播带货过程中，坚持诚信经营，严格把控产品质量，拒绝售卖假冒伪劣商品。他还主动帮助村里的老人学习使用智能手机，指导村民开设线上店铺，形成了“一人带动一群人”的创业氛围。

结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：

（1）青年创业者扎根乡村助力振兴，体现了哪些优秀品质？（4分）

（2）小李的做法对青年创业者有哪些启示？（4分）

（3）青少年应如何向这些青年创业者学习，为国家发展贡献力量？（4分）

32. 材料一：近年来，我国航天、新能源、人工智能等新兴领域迎来快速发展，青年科研人员成为这些领域的中坚力量。在嫦娥探月、天问探火等重大工程中，青年团队勇挑重担，攻克多项技术难关，用青春汗水铸就国家辉煌；在新能源汽车、光伏产业等领域，青年创业者勇于创新，推动产业升级，助力我国绿色发展。

材料二：国家高度重视青年科技人才培养，出台多项政策为青年科研人员提供资金支持、平台保障和发展机会，鼓励青年投身关键核心技术研发，勇攀科技高峰。

结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：

（1）青年科研人员在新兴领域勇挑重担，对国家发展有何意义？（4分）

（2）国家重视青年科技人才培养，体现了哪些道理？（4分）

（3）青少年应如何培养创新精神，为投身新兴领域做准备？（6分）

33. 材料一：新时代青年自觉践行社会主义核心价值观，在不同领域发光发热。有的青年扎根基层，成为一名村官，为村民办实事、解难题；有的青年投身公益，组建志愿服务队，关爱留守儿童、帮扶困难群众；有的青年坚守岗位，在平凡的工作中追求卓越，成为行业骨干。

材料二：习近平总书记指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代青年要牢记嘱托，将个人理想融入国家和民族的事业中，在青春的赛道上奋力奔跑。

结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：

（1）新时代青年践行社会主义核心价值观，对个人和社会有哪些作用？（4分）

（2）为什么说青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望？（4分）

（3）作为新时代青少年，应如何在青春赛道上实现个人价值与国家发展的统一？（6分）

参考答案及分值分配

一、选择题（每小题2分，共60分）

1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.A10.B

11.B12.B13.B14.B15.A16.B17.B18.C19.B20.B

21.A22.A23.B24.A25.B26.A27.A28.B29.B30.D

二、材料分析题（共40分）

31.（12分）

（1）① 强烈的社会责任感和担当精神；② 热爱家乡、服务群众的情怀；③ 勇于创新、敢闯敢试的勇气；④ 放弃个人私利、奉献社会的品格。（每点1分，共4分，言之有理即可）

（2）① 坚持诚信经营，坚守道德和法律底线；② 懂得感恩回馈，带动他人共同发展；③ 立足实际，结合地方特色开展创业；④ 主动承担社会责任，实现个人价值与社会价值的统一。（每点1分，共4分，言之有理即可）

（3）① 树立远大理想，将个人理想与家乡发展、国家需求相结合；② 努力学习科学文化知识，提升自身综合素质；③ 培养创新意识和实践能力，勇于尝试新领域、新方法；④ 增强社会责任感，主动关注乡村发展，积极参与公益事业。（每点1分，共4分，言之有理即可）

32.（14分）

（1）① 推动我国新兴产业发展，提升国家科技竞争力和综合国力；② 突破关键核心技术，减少对外技术依赖，保障国家科技安全；③ 助力绿色发展、高质量发展，推动产业转型升级；④ 为国家发展注入青春活力，激发全社会创新创造热情。（每点1分，共4分，言之有理即可）

（2）① 国家重视人才、尊重劳动、尊重知识、尊重创造；② 青年是国家创新发展的主力军，对国家科技进步具有重要作用；③ 我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；④ 国家为青年成长成才提供坚实保障，助力青年实现价值。（每点1分，共4分，言之有理即可）

（3）① 努力学习科学文化知识，打好知识基础，培养逻辑思维能力；② 敢于质疑、勇于探索，积极参与科技小发明、小创造活动，提升实践能力；③ 关注新兴领域发展动态，拓宽知识面，培养跨领域思维；④ 树立创新意识，不怕失败、勇于尝试，培养坚韧不拔的意志品质；⑤ 主动学习先进科技人物事迹，树立投身科技、报效国家的理想。（每点1.2分，共6分，言之有理即可）

33.（14分）

（1）① 对个人：提升自身道德素养，树立正确的三观，实现个人价值；② 对社会：传递正能量，营造崇德向善、团结互助的社会氛围；③ 推动社会文明进步，为国家发展提供精神动力和道德支撑。（每点1-2分，共4分，言之有理即可）

（2）① 青年是国家和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命；② 青年具有蓬勃的朝气、旺盛的创造力，是国家发展的核心力量；③ 青年的理想信念、本领担当直接关系到国家的发展前景和民族的命运；④ 新时代青年的成长成才，是国家繁荣富强、民族振兴的重要保障。（每点1分，共4分，言之有理即可）

（3）① 坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的人生目标；② 努力学习，提升自身本领，培养适应时代发展需要的核心素养；③ 主动承担社会责任，积极参与社会公益、基层服务等实践活动；④ 将个人追求融入国家和民族事业，立足本职、脚踏实地，在平凡岗位上创造不平凡价值；⑤ 勇于面对困难挑战，培养坚韧不拔的意志，在奋斗中绽放青春光彩。（每点1分，共6分，言之有理即可）

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