广东中考道德与法治第22题，2020—2024年长期以模范人物/先进事迹为核心素材，2025年虽转向生态文明，但模范人物类仍是高频核心题型。
下面结合广东中考命题特点，给出可直接套用的答题模板。
🔵一、广东中考第 22 题・模范人物题命题规律
分值：14 分，2个小问
设问类型：
（1）体现类：人物体现哪些优秀品质/精神/知识点？
（2）意义类：学习/表彰模范人物有何意义？
（3）做法类：青少年如何向模范人物学习？
（4）综合类：结合材料谈理解/启示/感悟。
评分逻辑：材料+教材术语+分点+关键词前置
🔵二、核心答题总公式（万能框架）
是什么（品质/精神）+ 为什么（意义/价值）+ 怎么做（践行/行动）
🔵三、分设问・答题模板（广东中考专用）
（一）体现类：“体现了哪些优秀品质/精神/知识点？”
答题结构：品质概括（关键词前置）+教材对接（社会主义核心价值观、民族精神、责任、生命价值等）+材料印证（简要回扣材料）
通用模板：
①XX人物体现了爱国/敬业/诚信/友善/奉献/担当/创新/自强/孝亲敬长等优秀品质。
②践行了社会主义核心价值观（公民层面：爱国、敬业、诚信、友善）。
③彰显了以爱国主义为核心的民族精神/改革创新为核心的时代精神。
④自觉承担社会责任，不言代价与回报，将个人理想融入国家发展。
⑤坚持国家利益至上，在平凡中创造伟大，实现生命价值。
（二）意义类：“学习/表彰模范人物有何意义？”
答题结构：个人→社会→国家三层递进
通用模板：
对个人：
①有利于提升道德素养，树立正确的人生观、价值观。
②为青少年树立榜样，明确奋斗方向，汲取精神力量。
③增强社会责任感，激发爱国热情。
对社会：
①传递社会正能量，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。
②弘扬中华传统美德，促进社会和谐。
③维护公平正义，凝聚社会共识。
对国家：
①弘扬中国精神（民族精神 + 时代精神），增强文化自信。
②培育和践行社会主义核心价值观，筑牢精神支柱
③为实现中国梦提供强大精神动力。
（三）做法类：“青少年如何向模范人物学习？”
答题结构：思想→学习→实践三层
通用模板：
思想上：
①树立远大理想，将个人梦融入中国梦，坚持国家利益至上。
②培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神。
③增强责任意识，培养爱国情怀。
学习上：
①努力学习科学文化知识，勇于创新，提升自身素质。
②直面挫折，磨砺坚强意志，自强不息。
③终身学习，不断提升能力。
实践上：
①服务社会、奉献社会，积极参与公益活动。
②爱岗敬业（立足当下），脚踏实地，从小事做起。
③关爱他人、孝亲敬长，传承中华美德。
（四）综合类：“结合材料，谈谈你的理解/启示/感悟”
答题结构：是什么（品质）+ 为什么（意义）+ 怎么做（行动）
通用模板：
①是什么：XX 人物身上体现了XX 品质，是我们学习的榜样。
②为什么：学习他们有利于个人成长/社会进步/国家发展（套意义模板）。
③怎么做：我们青少年要思想+学习+实践（套做法模板）。
🔵四、高频品质・术语速记（广东中考高频）
🔵五、实战演练
（2026广东中考模拟）阅读材料，回答问题。（10分）
材料：“90后”格西王姆是四川省阿坝州马尔康市老年养护院院长，她扎根养老服务17年，从普通护理员成长为院长。她带领老人办时装秀、拍抖音、做游戏、补办婚礼，还在院里开辟小菜园，让高原老人的晚年生活热气腾腾、充满尊严。作为全国人大代表，她说：“我的底气来自基层，我的声音来自老人。”她最大的心愿，就是让高原每一位老人都能在家门口体面、安心、有尊严地安享晚年。
（1）格西王姆身上具有哪些优秀品质？（4分）
（2）结合材料，谈谈格西王姆的事迹对我们实现人生价值有什么启示？（6分）
答案
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（1）格西王姆身上具有爱岗敬业、孝亲敬老、勇于创新、扎根基层、无私奉献等优秀品质。（每点1分，答出4点即可得4分）
（2）①要在平凡岗位上创造价值：格西王姆在养老服务这个平凡岗位上，用17年坚守让高原老人有尊严地安享晚年，说明伟大在于创造和奉献，平凡岗位也能书写不平凡的人生。
②要把个人梦想与国家需要相结合：她扎根基层养老服务，回应老龄化社会的民生需求，启示我们要把个人理想融入国家发展大局，在服务社会中实现人生价值。
③要用创新精神服务他人：她带领老人办时装秀、拍抖音，用新方式让老人晚年生活更精彩，说明创新不仅限于科技领域，用心用情服务他人也是一种创新。
④要始终保持为民情怀：她始终把老人放在心上，用行动践行“我的底气来自基层，我的声音来自老人”的承诺，启示我们要增强社会责任感，积极承担对他人、对社会的责任。（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
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