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1．（24-25八年级下·浙江宁波·期末）《经典常谈》中，朱自清先生以通达平和的笔触讲述经典，体现了中华文化“和”的智慧。小组同学阅读此书后进行了交流，请选择合适的选项补全对话。（填字母）
A．《说文解字》第一B．《文》第十三C．《诗经》第四D．《战国策》第八
小语：读了（1）()，我了解到“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓”，只是有几个字不同，就可以造成回环往复的表达效果。
小文：我学了《马说》后，再读（2）()，明确了“他（韩愈）力求以散行的句子换去排偶的句子，句逗总弄得参参差差。但他有他的标准，那就是气”。
2．（24-25八年级下·浙江金华·期末）结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，因形解意。请仿照示例，推断“行”“信”的字义。
汉字 | 偏旁图解 | 推断字义 |
采 |
| 示例：上面是手，下面是木（树），由此推测“采”的本义为摘取。 |
行 |
| 示例：像一个四通八达的十字路口，由此推测“行”的本义是_______。 |
信 |
| 仿照上面示例，写出推测字义的过程。_____________。 |
3．（24-25八年级下·浙江舟山·期末）朱自清说，他写《经典常谈》，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径。请结合链接材料，写一段话谈谈《经典常谈》是怎么帮助你理解《行路难·其一》的诗句内涵或艺术价值的。
思路提示：可从《经典常谈》中李白的生平经历、性格特征或创作特点等评述入手。
链接材料一：
李白更撇开了排偶和谐调，作他的七言乐府。李白，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。
——（选自《经典常谈·诗第十二》）链接材料二：
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4．（24-25八年级下·浙江湖州·期末）活动二中 DeepSeek 认为“《钢铁是怎样炼成的》是永不过时的探讨生命价值的宝典”，请你结合名著内容，写出对这句话的理解。
5．（24-25八年级下·浙江绍兴·期末）阅读（钢铁是怎样炼成的》一书后，东东就保尔在战场上的经历做了如下图笔记，请在①②处补充相关情节，在③处写上你的阅读心得。
6．（24-25八年级下·浙江杭州·期末）仿照示例，围绕“责任与担当”，对下列其中一部名著进行点评。
示例：《平凡的世界》——怀一颗不平凡的心，勇敢地面对磨难，用责任对抗命运的重量。
A《钢铁是怎样炼成的》B．《苏菲的世界》C．《给青年的十二封信》
我选的是《______》，点评：______________________________
7．（24-25八年级下·浙江宁波·期末）“仁”文化影响深远。有同学提出在《钢铁是怎样炼成的》中，虽未直接表述这一哲学思想，但“仁”的精神内核却通过保尔的行为得到了深刻的呼应。请你结合具体内容阐释这一观点。
8．（24-25八年级下·浙江丽水·期末）探寻“英雄”气度。根据要求完成任务。
小语：我又把《钢铁是怎样炼成的》中的“炼”写成了“练”，你有什么办法区分这两个字吗？
小文：还真有！《经典常谈》中说：“‘造字和用字有六个条例’，‘炼’字就是六书中的_____。结合整本书，这个字的意思就是___________________________________。所以不可能是‘糹（纟）’字旁。”
小语：太感谢了！《经典常谈》中说：“每种读本还得有一篇切实而浅明的白话文导言。”你能将《钢铁是怎样炼成的》浓缩成50字左右的导言吗？
小文：没问题！ _________________________________。我们来探讨一下，《经典常谈》中说：“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。”我认为《钢铁是怎样炼成的》是一部讲述“英雄”故事的经典，除了保尔之外，你觉得还有哪位人物的故事教人见识一番？
小语：___________________________。
9．（24-25八年级下·浙江台州·期末）经典，扩大心智的容量。让我们一起来探究八下名著。
阅读书籍 | 阅读资料 | 语文活动 |
《经典常谈》 | 《（经典常谈）目录》 ①《春秋》三传第六/39 ②《战国策》第八/51 ③《史记汉书第九》/56 | 小语想了解司马迁的故事，需要搜集资料，建议阅读_______章节。（填序号） |
《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》 | 朱自清在《经典常谈》中多次赞赏司马迁在困境中发愤努力”“发愤著书”的精神。 | 请在保尔和孙少平中任选一人，结合人物在困境中“发愤”的经历，并联系实际生活，谈谈对自己成长的启示。 ___ |
10．（24-25八年级下·浙江金华·期末）下面是以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著阅读感言和相关名著。请你任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。
【阅读感言】 A．因为她，生活的苦难便成了垫脚石。 B．因为他，混沌的思维照进了理性的光芒。 C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 | 【相关名著】 《平凡的世界》 《苏菲的世界》 《钢铁是怎样炼成的》 |
示例：
“因为他，前进的脚步从未停止”，这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对他关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促他不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。
我选()，____________________________________________________________
11．（24-25八年级下·浙江台州·期末）AI智能助手对“和合”的理解是：和合之美，在于心之相契，情之相融，共谱人生乐章。你同意它的看法吗？请你任选下面一组人物，结合名著内容与阅读体验，说说你的理由。
A．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金和朱赫来
B．《平凡的世界》孙少平和田晓霞
C．《苏菲的世界》苏菲和艾伯特
我选()，理由：_______
12．（24-25八年级下·浙江绍兴·期末）阅读以下材料，按要求完成下面小题。
要说我从没犹豫过动摇过，那也是假话。夜深人静，窗外刮风，屋内下沙，我会感觉好像整个世界都把我给忘了。可当我第二天走进石窟，又觉得再苦再累我也愿意留下来。
——樊锦诗
樊锦诗的经历，让你联想到了下面哪个名著人物？请结合名著相关内容，简述理由。
A．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
B．孙少安（《平凡的世界》）
C．贝多芬（《名人传》）
我选____（填序号），理由：_______________________
13．（24-25八年级下·浙江嘉兴·期末）小语想参加“青春·成长”主题演讲比赛，初步拟写了以下演讲稿主体部分提纲，请你协助完成。
演讲题目：《青春应该如何成长》 | |
观点一：青春成长要坚守初心不动摇。 | 观点二：青春成长要__________。 |
正如《经典常谈》所记载，司马迁继承先父遗命，立志著史，后因李陵之祸遭受宫刑，深陷屈辱与绝望。但他矢志不渝，忍辱负重十三载编写《史记》。司马迁用执着与坚守，告诉我们：青春的征途，唯有锚定初心，方能穿越风雨，绽放光芒。 | ［人物素材］A．《钢铁是怎样炼成的》保尔 B．《平凡的世界》孙少安C．《名人传》贝多芬 请再拟写一个观点，并从以上［人物素材］中任选一位，结合名著内容，简要阐述以论证这一观点。______________________ |
（24-25八年级下·浙江宁波·期末）阅读
【资料夹】
◎青春日记
黄文秀（1989年4月18日—2019年6月17日）， 女，出生于广西壮族自治区，她于北京师范大学毕业后主动回到百色革命老区工作，2018年初主动请缨到百村任第一书记，工作表现突出。2019年6月16日晚，黄文秀冒着暴雨开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸因公牺牲，年仅30岁。以下内容选自她的日记原文：
2018年6月25日：近日进入雨季，通往乐业县的路段发生了塌方。
2018年7月26日：5个致富带头人也在培养中。
2018年8月15日：我发现我的方言进步了，可以和贫困户完整用桂柳话交流了。
2018年8月16日：时间过得真快，我以为自己无法坚持，但真的走到了今天。
2019年4月：在我驻村满一年的那天，我汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。行驶过的扶贫之路，对我而言，更像是心中的长征。
◎青春影像
1949年新中国成立，袁隆平19岁，高中毕业，即将报考大学。他面临人生第一次重大选择。
报考哪一所大学呢?这个问题成了全家争论的焦点。父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。袁隆平却有自己的见解。他想回重庆读农学院。从小在城市长大的他始终难以忘记小学一年级那次郊游的经历。袁隆平说：“在武汉读小学一年级的时候，一次郊游，老师带我们到附近一个企业家办的园艺场，正好那是6月上旬的时候，桃子红红的，挂在树上好漂亮，还有一串一串的葡萄，我说学农好啊!那个时候第一次印象最深了，我就觉得学农好!”
说服父母，袁隆平义无反顾地报考了重庆相辉学院农学系，高高兴兴地跳进“农门”。
……
他勾腰驼背埋在稻田里，检查了几十万株稻穗，终于在1964年和1965年找到了六株雄性不育株。
此时，他只是一名普通的中等农校的教师，他的研究一开始并不被看好，因为国际权威科学家普遍认为，水稻等自花授粉作物没有杂种优势。袁隆平说：“很多人反对。当时流行的观点是水稻是没有杂种优势的，压力很大。我们做了一个实验，面积不小，有四分田，长得特别好。最后收获、验收时，糟糕，稻谷减产，大概减产了3%左右，减产了几十斤，稻草增产了将近70%。后来人家讲风凉话，‘可惜人不吃草，人要是吃草，你这个杂交稻就大有发展前途’。
遭到质疑，更经历过失败，但袁隆平没有放弃。他像“追着太阳的候鸟”一样，不辞辛劳地在湖南、云南、海南、广东等地辗转研究。1970年，他的学生在海南南红农场沼泽中发现1株花粉败育的雄性不育野生稻，袁隆平将它命名为“野败”。杂交水稻研究从此打开了突破口。
（节选自央广手机网：【功勋】袁隆平：稻田里的“追梦人”）
◎青春书信北京四中初一3班的同学们：
你们好!
在这春暖花开的季节，我在遥远的太空收到你们的来信，倍感温暖和高兴。
2021年10月16日，我和翟志刚、叶光富开始执行神舟十三号飞行任务。在轨工作的这段时间里，我们在中国人自己的空间站工作生活，感受浩瀚太空的壮美、见证与星辰为伴的浪漫。
每每飞临祖国上空，透过舷窗俯瞰中国，广袤的陆地、雄俊的高山、绵延的江河、无垠的海洋、泾渭分明的海岸线尽收眼底。这个时候，我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，你们是祖国的未来、中华民族的希望。实现中国梦航天梦，需要我们拼搏奋斗，更需要你们接力奋进。
同学们，中学阶段是打基础、学本领的时候。希望你们在未来的成长之路上，能够珍惜美好时光，励志奋发、笃行不息，刻苦学习、全面发展。我相信，只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。
我们地球见!北京见!
王亚平
2022年03月28日
14．你认为下列作品中的哪一个人物也可以成为“青春·成长”主题的奋斗典型？请从下列备选名著中任选一个，结合具体内容，说明理由。
A．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金B．《苏菲的世界》苏菲
C．《平凡的世界》孙少安 D．《名人传》米开朗琪罗
15．朱自清说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请从《经典常谈》以下篇目中任选一篇，谈谈阅读该篇章对我们在成长方面的启发。
A 《说文解字》第一B．《诗经》第四C．《战国策》第八D．其他
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