四川省高等教育自学考试创新思维理论与方法
模拟试卷（二）（课程代码03298)
注意事项：
1．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2．应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试卷上无效。
3．涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的备
选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.20世纪中期，美国学者德鲁克将创新引入下列哪一领域，他认为创新是一种创造财富的能力？（）
B.社会学
A.经济学
C.政治学
D.管理学
2.提出“促进以创业带动就业”的发展战略的是（）。
B.党的十六大
A.党的十七大
D.党的十九大
C.党的十八大
3.（)并非天生具备，是源自后天培养，这种精神需要社会和高校培养，并帮助大学生养成正确的创新价值观。
A.创新精神
B.创业精神
C.劳动精神
D.奉献精神
4．（)是过去某一阶段的经验总结，是经过成功的经验或失败的教训得出的“正确思维”
B.思维定势
A.思维框架
C.思维超越
D.习惯思维
5从各种思维中选取净化，有利于使问题的解决取得最好的效果的是（）
A.发散思维
B.灵活思维
C.收敛思维
D.逻辑规律
6.爱迪生在发明灯泡的过程中，曾试用了上千种材料，经历过无数次失败，这便是（）的生动写照。
A.试错法
B.古代创新方法
C.尝试法
D.分析法
7.人面狮身的斯芬克斯和美人鱼是（）
A.人类组合思维的反映
B.蒙太奇思维的反映
C.形态分析思维的反映
D.主体附加思维的反映
8.利用人们的思维加工过程，将复杂的信息简单化、平面的信息立体化、抽象的
信息具体化、无形的信息有形化，指的是（）
B.思维导图
A.头脑风暴
C.形态分析
D.设计思维
9.（)是平行思维和创新思维工具，也是人际沟通的操作框架，更 是提
高团队智商的有效方法。
B.思维导图
A.头脑风暴
D.设计思维
C.六顶思考帽
10.把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程是（）
B.设计
A.设计思维
D.发明
C创新
11.汽车的发明者是（)，在1885年研制完成，并于次年获得世界第一项
汽车发明专利。
A.亨利·福特
B.卡尔·佛里特立奇·奔驰
C.彼得·贝伦斯
D.沃尔特·提格
12.不只在发掘原因，还可据此整理问题，找出最重要的问题点，并依循原因
找出解决问题的方法是（）
A.社会化方法
B.5W2H
C.鱼骨图
D.TRIZ
13.TRIZ兼具研究技术规律和思维问题的创新方法，目的是（）
B.培养重大发现的人才队伍
A.探索传统行业的突破发展
D.建构技术系统中的“物-场”模型
C.促进高水平专利的产出
14.在 TRIZ中，把工程中常见的矛盾分为三种，是技术矛盾和（）
A.物理矛盾、管理矛盾
B.性能矛盾、管理矛盾
C.参数矛盾、空间矛盾
D.物理矛盾、空间矛盾
15.在 TRIZ 创新思维方法中，将问题分为幻想情境和现实部分的是（）
A.STC算子法
B.金鱼法
D.小人法園
C.九屏幕法
第二部分非选择题
二、填空题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
16.（)是将新想法和新观点用于创造性地解决问题的能力。
17.在群体决策中，由于群体成员心理相互作用的影响，易屈于权威或大多数人意见，形成（）。
18.（)倾向于逻辑思维，用语言文字思考；而（）则倾向于艺术思维，用图像视觉进行思考。
19.TRIZ今后的研究和应用方向主要有两个：（)；进一步拓展TRIZ的应用领域。
20.（）是TRIZ理论中一种克服思维惯性的方法，源自俄罗斯普希金的童话故事。
三、判断改错题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。判断下列各题划
线处的止误，止确的划上“√”；错误的划上“×”，并改止错误。
21.知识运用能力是指能够独立地分析和评价已有的知识，并提出具有建设 性的改进意见，包括主动思考、提出质疑、给出建议、好奇心和自信心。
22.5W2H 方法是一种结构化的思考方式，不仅能提升思维能力，还能使思考 问题更有逻辑，与人沟通更加清晰，解决问题更有效率。
23．鱼骨图法用途包括改善分析用、制定标准用、管理用、质量管理方法导入及培训用等。
24.TRIZ提出了四种基本类型分离方法，这包括空间分离原理、预先反作用原理、动态化原理、系统级别分离原理。
25.运用分离原理解决物理矛盾的流程大致分为定义物理矛盾、分离原理的确定、发明原理的确定、问题解决方案的提出。
四、简答题：本大题共5小题，每小题8分，共40分。
26.请结合《关于加强创新方法工作的若十意见》，谈谈加强创新方法工作的相关路径。
27.在创新方法的类型中，组合分解法主要包括哪些方法，作简要阐释。
28.创新思维的目标是什么?
29.与以往的传统创新技法相比较，为什么说TRIZ理论是一种截然不同的创新方法论?TRIZ创新方法的要点是什么?
30.如何理解“技术矛盾”与“物理矛盾”?
五、综合应用题：本题15分。
31.请结合案例分别谈谈你对“和田十二法”具体方法的理解。
答：
四川省高等教育自学考试
创新思维理论与方法模拟试卷(二)
参考答案(课程代码03298)
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
1.D 2.A 3.A 4.B 5.C6.A7.A8.B 9.C 10.B11.B 12.C 13.C 14.A15.B
二、填空题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
16.创新能力 17.群体思维18.左脑，右脑19.TRIZ本身的不断完善
20.金鱼法
三、判断改错题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。判断下列各题划线处的正误，正确的划上“√”;错误的划上“×”,并改正错误。
21.×(2分)批判性思维能力(2分)
22.× (2分)因素分解法(2分)
23.√(4分)24.×(2分)时间分离原理、条件分离原理(2分)25.√(4分)
四、简答题：本大题共5小题，每小题8分，共40分。
26.答：强化机制创新、管理创新和体制创新。(3分)建立有利于创新型人才培育的素质教育体系。(3分)为自主创新战略、建设创新型国家提供强有力的人才、方法和工具支撑，提升国家核心竞争力。(2分)
27.答：主要包括形态分析法，以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要的分解排列和重新组合。(2分)信息交合法，利用不同信息进行交合而获得新设想的一种创造方法。(2分)主体附加法，以某一特定对象为主体，通过置换或插入其他事物或技术，从而导致发明或革新的方法。
(2分)分解法，通过对某一事物进行分解以求发明、创造的方法。
(2分)28答：创新设计思维的目标是培养整个社会具有以人为本发现问题、解决问题、获得创新解决方案的能力，(4分)将创新的基因注入人们的思维模式之中，实现国家的改革、企业的转型、个人的转变，(2分)以积极向上开放的心态来做事做人，实现整个民族的创新。(2分)
29.答：它把创新提升到了方法学的高度，为产品创新设计提供了方向性、
有序性和可操作性，是当今世界公认的指导创新的最佳工具。(4分)其要点是创新有方法、有规律，创新有原理、有工具，创新有实践、有验证，创新有思维、有辩证法。(4分)
30.如何理解“技术矛盾”与“物理矛盾”?
答：技术矛盾是指一个作用同时导致有用及有害两种结果，常表现为一个系统中两个子系统之间的矛盾。(4分)物理矛盾是针对技术系统的某个参数，有两种相反的要求，如自相矛盾。(4分)
五、综合应用题：本题15分。
31.答：和田十二法是指十二个聪明的办法，主要包括加一加、减一减、扩 一扩、缩一缩、变一变、搬一搬、学一学、联一联、反一反、代一代、定一定。(3分)在实际应用中，请结合以上方法分别举出一实例，言之有理即可给分。(12分)
