“中考作文帮帮练”第五课|在社会中成长:学会从人际交往切入,写出高分立意

四季读书网 2026-03-14 15:34:05 3 0

中考作文想拿高分？“写什么”“怎么写” 的难题终于有解啦！

今年，《中学生天地》（初中版）2月刊重磅推出中考作文特辑，特邀全省多位资深语文教师科学命制11道中考作文模拟题，涵盖 “在自然中成长”“在社会中成长”“自我成长” 三大核心母题，将可能涉及的主题一网打尽。

本期为“在社会中成长”第一课“交往友谊”的审题指导，赶紧关注我们，向我们投稿吧。

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第五课交往友谊

人是自然之子，更是社会一员。从呱呱坠地起，我们便在社会关系的经纬中编织人生：从家庭到校园，从社区到国家，日益丰富的社会阅历既让我们认识了世界，也锤炼了我们的品格。

“中考作文帮帮练”的第五课，我们聚焦“在社会中成长”这个母题下的子命题—— “交往友谊”，在这一课中，我们从温暖真挚的叙述中，学会共情与包容，体悟人与人之间的美好联结，我们可以聚焦一次具体交往场景，重点写“理解与包容”的过程，快来动笔写写你的真实经历。

实战训练

阅读下列文字，按要求作文。

相逢是一首歌。在这广阔的世界里，我们不断地与他人相遇、相识、相知。与不同的人交往，会带来不同的体验与感悟：我们或许体会到交往之“真”，或许感受到交往之“善”，或许领略到交往之“美”。古人云“君子之交淡如水”，交往的真谛，或许就蕴含在那份平淡与真诚之中。每一次真诚的交往，都在不断丰盈我们的人生。每个人对交往的理解与体悟，也各不相同。

请以“交往与友谊”为主题，书写你的独特经历与思考。要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。

审题指导

交往是人类社会存在的基本方式，指人与人通过各种途径互动。友谊则是在持续、真诚地交往中逐渐建立起来的一种深厚情感。交往与友谊相互依存，体现了我们人际关系的质量与生命的厚度。费孝通先生在《乡土中国》中指出，人与人之间的关系如同水波纹，以“己”为中心，一圈圈推开，友谊往往产生于这波纹中较近的几层，与亲缘、地缘高度重合。由此可见，友谊承载着远超情感纽带的功能，它是社会支持和身份认同的重要来源。

写作之前，首先我们要思考如何选材。我们可以从不同维度梳理交往的类型。按照关系亲疏，交往可分为与家人的交往、与朋友师长的交往、与陌生人的一面之缘等；按照情境场合，交往可分为校园中的交往、旅途中的偶遇、社区生活中的邻里互动等；按照媒介形式，除了传统的面对面交流，也包括通过社交媒体的线上交往，甚至与书籍、艺术作品、AI的“神交”，等等。

其次是明确交往与友谊的主题立意，不同文体的写作思路和方法是不同的。

记叙文角度

如果写记叙文，我们要聚焦“交往如何成就友谊”来写，可以从这几个方面入手：友谊是“看见”与“被看见”——真正的友谊是在彼此眼中发现真实的自己，正如马克思与恩格斯，他们不仅在生活上相互扶持，更在思想碰撞中共同创造了伟大的理论；友谊是差异中的共鸣，和而不同才是友谊的最高境界；友谊是跨越时空的精神对话，当我们阅读《道德经》时，实际上是与老子进行一场跨越千年的思想对话。因此，我们与书籍、历史人物、艺术作品“交往”，同样能缔结深厚的友谊。

议论文角度

如果写议论文，我们要深入探讨交往与友谊的思辨关系。例如，“有用与无用”的辩证：现实中许多交往建立在“有用”的基础上，如信息、资源的价值交换，而最纯粹的友谊，其价值恰恰在于那份“无用”。它提供精神的慰藉与灵魂的栖息之处，正如庄子所言“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”。又如“存在与距离”的哲思：中国古人推崇“君子之交淡如水”。这里的“淡”并非冷淡，而是保持适当的距离和独立的空间。

真正动笔时，建议重点关注以下三点。一是交往对象与环境的选择：交往具有潜移默化的塑造力量，所谓“近朱者赤”，应慎重选择交往对象与活动环境。二是交往对人的“唤醒”作用：真正理想的交往，是灵魂与灵魂的平等相遇，是精神的对话和生命的相互启迪。三是时代变迁对交往的影响：在AI技术飞速发展的今天，交往方式日益多元，但也可能变得浅表化、圈层化，我们要反思算法技术对交往的限制，呼唤在数字化浪潮中守护人际交往应有的深度与温度。