月在梧桐缺处明

风吹过如花般细碎的流年，而她给予的温暖，与那五彩的丝线编在一起，缠绕，缠绕，如星子一般点缀着我的生命。

                                                                    ——题记

梧桐高大而浓密，柔和的月光透过树叶的间隙，轻轻的飘散在空中，映照着我与姐姐的记忆碎片。

又是一年端午,我从夹中取出那五彩的丝绳,小心地系在手腕上，星光灿灿，静静的洒落在地上，如阳光下波光粼粼的小潭，带着那馨香的记忆，漂向远方。

晨曦缕缕，飞鸟成群，远处的群山还蒙着一层水汽，端午佳节，小巷弄里早已是炊烟袅袅，弥漫着糯米和着粽叶碰撞发出的清香，梧桐树下，姐姐的身影若隐若现，她比我大六岁，常常梳着一条辫子，眼眸清澈而明亮。

那时小小的我，总是好奇于一条条如霓虹般的五彩绳是如何从姐姐的手下飞泻而来，便悄悄的跟在她的身后，坐在旁边，看他灵巧的手仿佛蝴蝶般穿梭在丝线之间，将各种色彩编织在一起，坠上一个银白色的铃铛，发出清脆悦耳的响声，最后再在尾部打上一个如小粽子般的结，留下一段长长的流苏，显得飘逸又温柔,轻轻的抬起我的手，小心翼翼的系上，我的手边便飘了一缕清淡的艾香，悠悠间，酥风拂柳，暖意氤氲，染不尽人间一曲安宁。

云色融融，芳草年年，在淡淡的艾香里，我慢慢长大，渐渐的，我不再缠着姐姐编绳，那一条条渐长的五彩绳，伴着一声声清脆的铃响，淡出了我的生活。

后来，学业繁重，我与姐姐常常坐在那浓绿的梧桐树下，倚着那繁荫，捧着书，在荏苒的岁月中，相依相伴。

到了初中，姐姐要去外地上大学，离别的那天，晚霞的余晖洒满人间，车站，我与姐姐隔着车窗而望，风声如同刀子剜在心间，然而无奈远去的列车不待春归便呼啸而过，只觉一阵阵痛楚，眼眶里有晶莹的泪珠在闪烁，一片朦胧里，只剩下手腕上的色彩化作一缕长虹，跨过天各一方的两人，成为那一丝想念的载体，伴我继续走向未知的旅途。

时光匆匆，久别重逢已是两年以后的一个端午假期，我们对床夜雨，互诉思念，畅聊着两年光阴里发生的趣事，手上的五彩绳还在轻轻的晃，银铃的声音轻轻的响，彼时山静日长，星光映照着我与姐姐的脸，在夜色之下灿灿生辉，悠久绵长。

手足之情，它轻柔如风，在我扬起嘴角的每一个时刻，携着爽朗的笑声掠过心湖，勾起了阵阵涟漪;它沉重如山，在每一个离别的黄昏,于哭红的眼角和喉头的哽咽处,诉说着恩情的厚重与小小的遗憾;它缠绵如雨，在滴落的每一件家长里短的回声中，氤氲的姐姐给予的缱绻柔情。

阳光洒落，梧桐树下，她笑靥如花。

【点评】

这篇作文通过描写姐姐编织五彩绳的场景，展现了作者与姐姐之间深厚的感情和共度的时光。以下是对作文的一些点评和分析：

1. 细腻描写： 作者通过对姐姐编织五彩绳的过程进行详细而细腻的描写，使读者能够清晰地感受到场景的细节，如丝线之间的穿梭、铃铛的清脆响声等。这种细致入微的描写丰富了作品的画面感，使读者更容易沉浸在故事中。

2. 比喻和象征的运用： 作者运用了比喻和象征的修辞手法，如将编织的五彩绳比作星子点缀生命、将手腕上的绳子形容为清淡的艾香等，增添了文学感和艺术性。这些比喻和象征为作品赋予了深层次的意义，不仅仅是一段简单的回忆。

3. 时间跨度： 作文通过时间的跨度展现了姐姐从编织五彩绳到离别再到重逢的过程。这种时间跨度的叙述使故事更具有生活的真实感，同时也强调了人生中不同阶段的成长和变化。

4. 情感表达： 作者通过对姐姐的细致描写和情感表达，传递了深厚的亲情和友情。离别的场景中，作者通过描写列车呼啸而过，表达了深深的思念和眼泪的滋润，使读者更容易共情。

5. 主题： 故事围绕着编织五彩绳展开，突显了手足之间深厚的情感。作品强调了家庭、亲情和成长这些主题，通过一个小小的细节，勾勒出一个感人而温馨的故事。

总体而言，这篇作文通过细腻的描写、比喻和象征的运用，以及感人的情感表达，成功地传达了作者与姐姐之间深厚的感情，使读者在阅读中产生共鸣。

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