成语辨析题一般以选择题的形式出现，有四项选择和语段选择两种形式，需要选出使用恰当或者错误的选项。
例题下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用青春谱写生命华章。
B. 青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面往往手足无措。
C. 青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
D. 青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。（两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甘愿做出很大的牺牲，形容重情重义。依据“在不断战胜各种挑战中超越自我”，不符合语境。）
想只靠记背解决成语辨析题，其实是不太可能的。
据统计，各地中考考查的成语，40%出自教材课下注释，60%为生活常用成语。这就意味着考查的成语量非常大，仅2022—2025年各地中考及模拟考试中出现过的成语就有744个，完全记住并不现实。
但也不用过分紧张，因为上面提到的744个成语，绝大多数都只出现过一次，而且通常都不是正确选项，只需要掌握成语辨析题的7种常见设错形式，并积累“高频设错成语”即可。这些“高频设错成语”的出现概率很高，一旦出现，大概率就是错误的成语。接下来，我们将结合一些高频设错成语来学习成语辨析题的几种常见错误。
成语辨析常见错误（一）褒贬误用成语在使用的过程中会有相应的情感色彩，用于赞扬、夸奖时使用褒义成语，用于贬斥、批评时使用贬义成语。如果褒义、贬义使用错误，就会出现错误运用。换一种说法就是“褒词贬用”或“贬词褒用”，下面我们来看几个错误示范。
【例】在这次演讲比赛中，他的演讲内容如簧，给大家留下了深刻的印象。
解析：巧舌如簧形容花言巧语，能说会道，是贬义词，但这句话是赞扬他的演讲，所以错误。可以改为“口齿伶俐”。
【例】老王为人热情，强聒不舍，大家都很喜欢同他聊天。
解析：强聒不舍形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，是贬义词，但这句话是褒义，可以改为“滔滔不绝”。
【例】他的表演很成功，台下的观众都叹为观止。
解析：叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点，是褒义词，但这句话是说表演失败，可以改为“大失所望”。
【例】初夏时节，校园里的凤凰花盛开，同学们趋之若鹜。
解析：趋之若鹜指像鸭子一样成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，是贬义词，但这句话是说同学们喜欢凤凰花，可以改为“纷至沓来”。
【例】不久回国后，我去看望老王，他还是那么炙手可热，服务员有没有《狼图腾》这本书，他都要热地问。
解析：炙手可热形容权势大，气焰盛，使人不敢接近，是贬义词，但这句话是褒义，可以改为“平易近人”。
高频成语积累成语释义
方兴未艾刚兴起还没有停止，现多用来形容事物正处于兴旺阶段或形容正在蓬勃发展。
蠢蠢欲动比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
处心积虑经过长时间的考虑，形容蓄谋已久（多含贬义）。
充耳不闻塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。
倾巢而出比喻敌人出动全部兵力进行侵扰（多含贬义）。
解析：相敬如宾，形容夫妻互相尊重，像对待宾客一样。只能用于夫妻之间。
【例】那美轮美奂的风景让我陶醉。（×）
解析：美轮美奂，形容房屋高大美观，也形容装饰、布置美好漂亮。不能用于形容风景和美女。
【例】在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。（×）
解析：惟妙惟肖，形容刻画或模仿得非常好，非常像。
【例】爷爷喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋。（×）
解析：汗牛充栋，本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。
【例】在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。（×）
解析：劫后余生，指经历灾难后幸存下来的生命。
【例】开车去桃花岛，沿途风景络绎不绝，阴霾的心情随之烟消云散。（×）
解析：络绎不绝，用于形容行人、车马、船只等来往频繁、连续不断的样子。不能形容风景。
【例】翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。（×）
解析：巧夺天工，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用来形容自然之物。
【例】201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。（×）
解析：豆蔻年华，指十三四岁的少女。
【例】她扣球的手法变化无常，叫人防不胜防。（×）
解析：变化无常，经常变化，没有一定的规律，难以捉摸，多指没有规律的事情，如让人无法预测的天气、心情等。
其他高频考查成语积累（易张冠李戴）
踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。踌躇，从容自得的样子。只适用于人。
光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。
温文尔雅：态度温和，举止文雅。一般指人。
连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。
特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。
让枣推梨：用于指兄弟关系友爱，不用于母子关系。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
浩如烟海：浩，广大；烟海，茫茫大海。形容文献、资料、书籍等极为丰富。
解析：群蚁排衙，指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着，不是指杂乱无章。
【例】桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起。同学们对身边小事无所不为。
解析：无所不为，没有不干的事情，指什么坏事都干。而本句是说身边什么好事都做。所用成语和句子要表达的意思相反，而且褒贬误用。
【例】夕阳西下，磁湖湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。
解析：浮光掠影，比喻对事物观察不细致，印象不深。也比喻景物飘忽不定，难以捉摸。不是指湖面上的倒影。
【例】虽然当年我们是同窗，可现在他的学问水平很高深，我是望其项背。
解析：望其项背，表示赶得上或比得上，而不是说两者差距大、无法赶上。
【例】工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。
解析：目无全牛，比喻人的技艺纯熟，不是指不从大局出发。
【例】扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
解析：首当其冲，比喻最先受到攻击或遭到灾难，不是指首先要解决。
【例】我一连几次都没有考好，真是屡试不爽，心情很糟糕。
解析：屡试不爽，屡次试验都没有差错（爽：差错），不能理解为“没有成功”。
【例】中国男足表现差强人意，令广大球迷倍感失望，中国足协对此深表歉意！
解析：差强人意，大体上还能使人满意，不能理解为“令人不满意或不太满意”，“差”是“稍微”的意思。
其他高频考查成语积累（易望文生义）
守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。正，公正。阿，偏袒。
望尘莫及：只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而追赶不上，比喻远远落在后面。多用于表示对人钦佩的自谦语。
厝火积薪：指把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了，形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
以邻为壑：将邻国当作大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
文不加点：文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。不是指不加标点。
如履薄冰：像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。
五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺，亦可理解为经常下雨。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。
行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。有时也比喻武功。
【例】中国山水画不在乎让观赏者身临其境进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。（×）
解析：身临其境，指亲自到了那个境地，与句中“进入其中”重复赘余。
【例】熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人孩子忍俊不禁地大笑起来。（×）
解析：忍俊不禁（忍俊，含笑；不禁，禁不住，抑制不住），指忍不住要发笑。与句中“大笑”重复赘余。
【例】在王老师的耐心讲解下，李菁同学突然就恍然大悟了。（×）
解析：恍然大悟（恍然，猛然醒悟的样子；悟，明白），形容一下子明白过来。与句中“突然”重复赘余。
其他高频考查成语积累（易重复赘余）
难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情。不能用作“难言之隐的苦衷”。
相形见绌：相形，互相比较；绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方的缺陷或不足。不能用作“显得相形见绌”。
遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞。浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密集。形容受伤很严重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
当务之急：指当前急需办理的事情。不能用作“目前的当务之急”。
接踵而至：踵，脚后跟；接踵，一个跟着一个。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。
津津乐道：津津，兴味很浓的样子；乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
安居乐业：指人民生活安定美满，比如安定地生活，愉快地工作。不能用作“人民的生活安居乐业”。
莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。
真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
众所周知：周，普遍、全。指大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。
妄自菲薄：妄，不实在，过分的；菲薄，轻视。指过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。
任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。不能用作“任重道远的责任”。
眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。指心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。
历历在目：历历，一个一个清楚分明。指清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。
刻骨铭心：铭，镂刻，记载。指镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，不能用作“从根本上釜底抽薪”。
责无旁贷：指自己的责任，不能推卸给别人，不能用作“责无旁贷的责任”。
如芒在背：像芒刺扎在后背上一样，形容极度不安。不能与“像”连用。
不合逻辑（自相矛盾）成语的含义与句子中其他部分的表述出现矛盾。在成语运用的过程中，不重视成语语义和语境义的契合性，就会违背语义逻辑，违背事理逻辑，进而产生逻辑上的相悖、语境和语义上的矛盾。以下例句为错误示范。
【例】唐代诗人贾岛喜欢在用词上细细推敲，故常有惊人之句，真可谓妙手偶得。（×）
解析：妙手偶得，形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。与句子中“细细推敲”矛盾。
【例】它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。（×）
解析：峰回路转，比喻经历挫折后出现转机。与句子中“绝境”矛盾。
【例】善于学习，就能收到事倍功半之效；不善于学习，其结果或者事半功倍，或者劳而无功，甚至会适得其反。（×）
解析：事半功倍，指工作费力小，收效大。事倍功半，指工作费力大但收效少。
【例】正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。（×）
解析：安步当车，慢慢地步行，就当作是坐车。与语境“有个病人情况危急”不合，且与句中“跑”的意思矛盾。
【例】他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。（×）
解析：甘之如饴，为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。句中想表达的意思是“也喜欢交响乐”，因此用“甘之如饴”逻辑不通。
【例】杂志社的来稿虽多，可多是不刊之论、没有分量的稿子。（×）
解析：不刊之论，指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。与后面“没有分量的稿子”矛盾。
解析：哀鸿遍野，比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。这里用来形容村民的难过，不恰当。
【例】为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。（×）
解析：义无反顾，指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。此处用于“放弃休息时间”，大词小用。
【例】李老师当班主任30年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（×）
解析：日理万机，每天处理大量要务，形容政务繁忙（多指领导人）。该成语词义很重，用在“李老师”身上犯了“轻重失当”的错误。
【例】他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。（×）
解析：洞若观火，形容看得清楚明白，比喻观察事物明白透彻。此处用来形容他对邻居情况的了解，夸大其词。
【例】家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。（×）
解析：无为而治，自己无所作为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变，后泛指以德化民，指统治者什么也不做却使天下大治。此处大词小用。
解析：蓬荜生辉，使寒门生增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。蓬荜，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。谦辞。
【例】某同学在课堂讨论时说：“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。”（×）
解析：抛砖引玉，抛出砖去，引回玉来，比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞。
【例】这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。（×）
解析：敝帚自珍，比喻东西虽然不好，自己却很珍视。用于指自己的东西，是谦辞。此处是说把别人的东西“珍藏保存”之意，应用敬辞。
【例】在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（×）
解析：姑妄言之，姑且随便说说，不一定有什么道理。谦辞。此处用于来参会的“大家”，敬谦错位。
【例】冯局长说：“下面我谈一谈自己一年来的工作体会，希望大家洗耳恭听，并给我多提宝贵意见。”（×）
解析：洗耳恭听，洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，请人讲话时说的客气话，指专心地听。表示谦卑客气，只能用于自己，不能让对方“洗耳恭听”。敬谦错位。
【例】你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。（×）
解析：不情之请，指不合情理的请求，为自己提出请求时的客气话，谦辞。
【例】你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。（×）
解析：鼎力相助，本为敬辞，用在了自己身上，敬谦错位。
解析：灯红酒绿，形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
【例】五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。
解析：秀色可餐，形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。句中形容“花木”和“山林”是正确的。
【例】为了纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
解析：粉墨登场，原指演员化装上台演戏，但现在一般多用于贬义，比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
【例】想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。
解析：老气横秋，形容某个人老练而自负的神态，或年轻人缺乏朝气的样子。
【例】在多次推迟销毁日期后，运行15年之久的俄罗斯“和平号”空间站终于寿终正寝。
解析：寿终正寝，旧时指老死在家中，也比喻事物的消亡。该句使用其比喻意，故使用正确。
解析：不言而喻，不用说明就能明白，形容道理很明显，不能充当状语，不可修饰“证明”。
【例】客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。
解析：历历在目，清晰地出现在眼前，一一分明，指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物，与“亲情”这样的抽象事物不能搭配。
【例】历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。
解析：文韬武略，指用兵的谋略，是个并列关系的名词短语，可作主语、宾语、定语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。
【例】我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
解析：司空见惯，形容经常看到、不足为奇，可作谓语，一般不能带宾语。
解析：目不交睫，没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着觉。此处应用“目不暇接”，指东西多，眼睛都看不过来。
【例】学习任何技能技巧，都不会是一挥而就，而是要付出艰苦的劳动才能成功。
解析：一挥而就，一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。此处应用“一蹴而就”。
【例】《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。
解析：焕然一新，形容出现了崭新的面貌。此处应用“耳目一新”，指听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。【例】最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
解析：耸人听闻（耸，惊动），夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。此处应用“骇人听闻”（骇，惊吓），使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上发生的坏事。耸人听闻的是假的事，骇人听闻的是真的事。
【例】他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
解析：屡试不爽（爽，差错），指多次试验都没有差错。此处应用“屡试屡爽”，指屡次试验都存在差错。
近年来，广安市大力发展乡村旅游业。政府因地制宜，打造了许多农家生态文化旅游景点。景区里的游客络绎不绝，场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演：舞台上轻歌曼舞，意境唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客们忍俊不禁地笑起来。
以南昌为原点，无论朝哪个方向出发，都是好山好水。若是有剧组要拍摄陶渊明笔下的《桃花源记》意境，径直在江西地图上点一个目标前往取景，多半不会失望而归。江西境内到处山色苍翠，水意空蒙。乡人待客或腼腆或粗粝，皆怀善意；犬半卧于村口于街巷，恬淡看人。我每回游乡村，都________。
A. 适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。
B. 千百年来，涪江川流不息，滋养着川中明珠——遂宁。
C. 自媒体时代，很多网红在社交媒体平台快速走红，又快速销声匿迹。
D. 一个美好的社会，人民总是能够安居乐业、各得其所。
4.真题训练·下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
蜀水多情，抚慰人心。青年李白，仗剑去国，浩浩荡荡的长江水护送他的梦想；中年杜甫，颠沛流离，秀美柔情的浣花溪接过他的行囊；老年陆游，回首过往，花香鸟语的罨画池消解他的惆怅。三位诗人附庸风雅，精描细摹，绘出了蜀中水温情的模样。
户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐浴阳光，能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，但没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“宅”在家里。
A. 劳逸结合无时无刻以身作则
B. 劳逸结合时时刻刻言传身教
C. 一张一弛时时刻刻以身作则
D. 一张一弛无时无刻言传身教
