阅读下面的文字，按要求作文。
（1）滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
（2）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
（3）在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。
请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、劳动、运动、科创等），或论述道理，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）自拟题目，自选角度；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。
01
于时光碎影，见雨后彩虹
——26届九（1）班 肖雅莉
雾掩青灯，我提剑立于眉心之上；敌影无形，原是心中一场未霁的风雨。
清晨时光·见迷雾
晨光中的一丝鸟鸣击破了我对成绩的最后一丝幻想，将“68”的化学试卷狠狠揉成团，可泛红的眼眶还是让我欺骗不了自己，中考倒计时已经打响，可不如意的分数让我身处迷雾，找不到前进的方向，如孩童般只能无助的在原地哭泣。
午后时光·破微光
暗沉沉的天气预报预告着欲来的风雨，我打开教室的窗户，让湿冷的风吹过我的脸颊，我无意一瞥，一株牵牛花闯入眼帘，一株刚要开花的牵牛花，遇上这样的天气，只怕一会儿就凋谢了。刚想完，暴雨就倾斜而下，我看着在风雨中摇摆的牵牛花，心中竟有些幸灾乐祸，可能是嘲笑上天的不公吧。不忍心看着牵牛花被摧残，我关上了窗户，等暴雨停下，我迫不及待的想看被命运捉弄的牵牛花经过暴雨之后会是怎么样的，当我看到傲立于雨后牵牛花，心中震撼，我看着如此普通的牵牛花，却恍若见到了高洁的梅花，即使命运想扼杀它，它却依然向前，不惧一丝风险。下过雨的天空，似挂着一座彩虹，折射的光落在牵牛花上的水滴，竟比太阳还要耀眼。
夕阳时光·悟破晓
我缓缓从桌肚里拿出我皱巴巴的试卷，又看了一眼傲立于墙角的牵牛花，低头继续写下错题。正如李白所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”古有杜甫年少轻狂：“会当凌绝顶，一览众山小。”今有毛润之的豪言壮志：“数风流人物，还看今朝。”夕阳的余晖照亮了一个在桌前追光的少年。
收剑入鞘，傲立长空。所谓江湖，不过是自己与自己的一场对弈——我落子成春，便山河无恙。
02
于狂风暴雨中驶向彼岸
——26届九（1）班 陈俊清
李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”寄托着李白在困苦环境中仍能乘风破浪到达彼岸的信念。是的，在困境中磨练，才能到达更远的地方，实现更大的目标。
在困境中磨练，是个体在面对困难仍有不懈的勇气和不动摇的信念。袁隆平院士在面对科技到达瓶颈，进度停滞不前的情况下，仍有不放弃的不信念，终于凭借多次试验和田间的汗水培育出新型高产水稻，世界纪录保持者博尔特曾在运动生涯中有一段长达两年的低谷期。他仍以日夜不间断的行程和次次试赛的全力以赴应对，终在奥运会中跑出惊人成绩……在困境中磨练，抱着永不放弃的心态和全力以赴的姿态，终会在个人生涯中画下浓重的一笔。
困境中磨练，其价值不单于取得成功，更在于成功的成果更加辉煌，更加经受得住千锤万击。困境中的每一次挫折，每一次失败，都是无比可贵的经验和教训。例如我国兵乓球队员樊振东，在马龙三剑客称霸的时代，他屡次受挫，错失奖牌名额，因祸得福，他也懂得沉稳和隐忍，在巴黎奥运会上力敌强敌、成就大满贯……反之，若无困境中的磨砺，则成果就会脆弱无比。古代著名故事“拔苗助长”禾苗在没有经历自然界的风和雨，单单受人外力因素，最终不过第二天就倒在于田野中。所以困境的磨练，更能铸就坚实的果实，更能经历住风吹雨打。
困境中磨练，它要求我们在已有的挑战下，挑战未知的困难。无论是在生活中还是学习中，挑战未知的困难总能带来不同的宝藏。生活中，你可以多学几项未知技能，带来各种收获，丰盈内在技能，学习中，你可以拓展更多课外知识，丰富自己的知识海洋……总而言之，挑战即机遇，宝剑锋从磨砺出。
“纵有狂风拔地起，我欲乘风破万里。”于困境中磨练，才有更广阔的理想海洋，才能到达心目中最理想的彼岸，实现宏图壮志，所以，你准备好扬帆起航，穿过雾霭布天的海域，到达你心目中的“宝藏岛”了吗？
03
在艰难中砥砺前行
- 26届九（1）班 王思婷-
持之以恒，方能修得正果。
——题记
困难不是用来阻挡前行的路，而是磨练行路人的意志。当你跨过那座山，就会领悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的内涵。
坚持，是一种知其不可为而仍为之的勇气。打开历史这本典籍，我们不约而同地见识了坚持的魅力。“穷则独善其身，达则兼济天下。”身负重病的陆鸿用意志吞出了这句话。他虽身残，但志仍在。每天励志写作，用坚持的行动，将他的志气贯通了他的一生。这也告诉我们，坚持并不难，只要心中有信念。
“穷则变，变则通，通则久。”没有什么是改变不了的，因为决定权在于你的手上。“路虽远，但行则将至。”袁隆平爷爷用自己的杂交水稻技术让我们不再屈服于饥饿。但这一项技术的出现的背后，是无数个日夜的专心苦研。持之以恒，袁隆平爷爷终于制出了让人民不再受冻挨饿的“良药”。改善了我们的生活，更提高了我国的实力。“世上无难事，只怕有心人。”袁隆平爷爷改变思路创新，告诉我们，坚持并非一成不变，而是灵活变通。
持之以恒，终将水滴石穿。坚持是一滴一滴的水积累起来，最后汇成川流不息的水流。坚持的本质，最终取得的那份核心要领。正如九万里长江滚滚流，变的是河道的宽窄，不变的是汇入大海的“决心”。纵横古今，没有取得成功的途径，有的只有那份持之以恒，以不变的本心。此言，万变不离其宗。
坚持那些日子里，我们会感悟到惶恐与不安。但请相信持之以恒的力量，也许迷途的前方就是光明大道。愿有执着的勇气，亦有变通的智慧伴此生随行。
04
创奇迹，击万难
——26届九（1）班 唐安娜
世人常说：危难中创奇迹。“难”可以是习中的失措，劳中的艰辛，创中的智慧，奇迹也许是一瞬，何为一瞬？一个四季，一个早晨，一顿饭都算。
夜晚骤雨风疏，滴滴答答，奏起夏的交响曲，打动了我心弦，荡起圈圈涟漪。思绪在狂风暴雨穿越了那雾蒙蒙的清晨。一声公鸡的鸣叫吵醒了我，我睡眼惺忪，拉起被子起床，一阵叮叮当当的声响激起了我一顿烦躁。只见奶奶在东翻西找，我打着疑惑的目光问她：“奶奶，您在干嘛？”她满是神秘道：“跟你整个好玩的。”我困意顿时烟消云散。
我随着奶奶的脚步到屋里的庭院。只见她徐徐拿出几个比较低的木桶，几根绳子、颜料和干净的白布。奶奶满眼笑意道：“瞧，这是扎染，带你见识见识。”我像个好奇的猫儿矗立在一旁，目光紧随着奶奶手中的一举一动。
她首先拿一个木桶装入白净的水湿润、浸透白布，再用绳子把它绑起来。接着拿着染料在白布上倾洒，瞬间五彩斑斓的颜色晕染开来，然后解开绳子，颜色交织间，又形成了一幅赏心悦目的山水画。我眼睛里冒出点点星光；惊叹道：“哇塞！好神奇，我也要试试！”拉起袖子，便兴致冲冲上了手，嗯，不错，原料有了，步骤有了，成品也“成”了。但一言难尽，和奶奶相比，简直一个天上一个地下。
我又试了一次，我嘞个豆，比上一次还扎心。奶奶见了不禁笑了。缓缓道：“绑法错了，浸润的时间也不够。”奶奶一针见血，随即按照刚才的步骤再给我演示一遍，还教了我多种绑法，所呈现的图案都截然不同。我又试了好久，在那待了一个下午，都快发霉了。在我不懈努力下，我准备放弃的最后一件作品时，却给了我出乎意料的惊喜，有种桃林翠竹的即视感。院里的槐花在风中起舞，旋转，与风嬉戏，偷摸跑在了刚挂起的扎染上，似是在为我贺喜……
也许“落花不是无情物，化作春泥更护花。”说的就是我与它吧！神仙不会创造一个完美的人，却能够给你通向”完美“的天窗。因为只有“击万难，才能迎奇迹！”
05
在艰难的路上不动摇地前行
——26届九（1）班 钟斯羽
选择只是方向，到达彼岸依靠的是努力本身。
——题记
困境·迷茫
窗外的阳光悄悄地爬上枝头，洒落在大地上，而树上的知了像是叫得快断了气，就如同此时正在坐在桌前的我望着桌前的满是红叉的试卷，上面的分数深深地刻在我的脑海中，之前的所有努力被这次数学考试冷水洒在头上一般，找不到一点希望，心中不由得爬出一声又一声的询问声“为什么我明明努力了，还是学不好？”“我真的不适合学数学吗？我是不是真的很没用？”一座座“大山”出现到我眼前，让我看不到前方的路。
此时的我仿佛是一只迷路的蚂蚁，在选择学好数学这条路上，看不见光亮，在原地徘徊不已。
微光·醒悟
而此时微风打在我脸上，我抬起头，看见了奶奶新种的那株与其他相比要瘦小的向日葵，记得刚种的时候，我和奶奶说：“那株那么小又被其他大的挡住了太阳肯定活不了多久。”可奶奶却说：“你可别小看它小个，只要它努力生长，总有一天会和其他的一样高大的。”我不以为然，可如今那株小小的向日葵在被挡着时却向透着一点微弱的阳光的地方长着，竟快与那几株大的快不相上下……
我恍然大悟，我不应该在这因为这个路艰难而去质疑我自己，选择的只是方向，在艰难困苦中走向成功依靠的是我们要努力地创造希望！那株小向日葵如同一道微光让我在黑暗中顿然醒悟，我找到前行的动力……
绽放·奋斗
我拿起桌前的试卷，与上面的错的那道二次函数题继续奋战，我重新看了一下题，找到了突破点，难题就在此时被我打败！
此时，早晨我与数学题奋斗，中午我在教室看着错题，晚上我在一盏小台灯下温习功课……终于，在我日复一日的努力下，我的数学成绩一步步地提高了。
陶行知先生说过“在艰难困苦中不动摇向前创造，才为难得可贵。”在艰难这条路上，坚定自己的选择，不断努力，在黑暗中创造希望，就会到达我们所理想的彼岸。
06
在艰难困苦中开出繁花
——26届九（2）班 许梦琪
晨光零零散散的洒在窗棂上，斑驳的痕迹触碰到了窗外的泥潭上的繁花之地。风一吹，发出阵阵幽香。
蝉鸣在林间发出尖锐的响声，仿佛是在为这盛夏的生机盎然弹奏，但房间里，头顶的老旧电风扇却以蝉鸣合奏成我的烦闷之曲。
指腹上的笔不断的被摩擦，空白的纸张赤裸裸地躺在眼前，眼底翻涌着波涛汹涌般的情绪，一拍一拍的传到脑神经。额头的细汗在轻轻地贴着我，但却清晰地感受到身上的热意与混杂的的怒意。眼前的数学题在一下一下的抓挠着大脑和心脏，图中的那些线条顽皮的缠绕着我的脖子，扼住我的神经，可我的反应却无可奈何。
指针“滴答滴答”在脑海里反复地轻敲着时间，而时间就这样一点一点地敲下去。手上握着的再一次悬在半空中，但却很快被数学题那复杂的线条拉了下来，似乎在告诉我：那是我永远不可能解开的题。眼底的情绪转换成了狂暴的暴雨，可不知为何雨水却从眼角出来了，一滴二滴地晕在纸张上。当主纸张被晕湿了一角，心里的那个坚强的自己似乎恼怒了，在心底发出阵阵的呼吁与鼓励，眼泪晕出那个强大的自己。
我这次毫不犹豫地把笔按在难题上反复滑动，把关键信息用笔圈起来，联合着书本解开其中的奥秘。笔在难题上剧烈滑动，一步一步的解题过程显尽在眼底。脑海里的知识小兵在逐步的攻打难题中，蝉鸣的尖锐声更大了，似乎在为我加油打气。最后一步带入公式得出了答案，我脱力一坐，原本空空白白的难题在我的眼里开出一朵又一朵的繁花，最后占据了我的眼眸。望着窗外的绿意繁叶，嘴角的弧度向上提了提，繁花是我在困难的泥潭种出的。
阵阵幽香在我鼻腔反复缠绕，这香味把泥潭熏染成了一片花海。
