运城一模化学
1.D 2.C3.C4.B 5.D
6.D 7.D 8.C 9.A 10.C11.C 12.C 13.C 14.A15.(15分)
(1)三颈烧瓶(三颈圆底烧瓶);2[Co(NH3).2++H2O2=2[Co(NH3).3++20H(2)温度过高会导致过氧化氢分解，氨气挥发，降低产品产率；H2SO4(稀硫酸)(3)温度降低结晶析出造成损失
(4)增大溶液中CI浓度，利用同离子效应降低[Co(NH3).]Cl3的溶解度，促进其结晶析出
(5)1血红色，且半分钟内不褪色2267.5(c1V1-c2V2)/(3000a)x100%(或等价表达式)
16.(14分)
(1) Al2O3>Fe2O3>SiO2
(2)不产生SO，等有毒酸性气体，对环境更友好：4CeFCO3+O2+12NaOH=(550C)=4Ce(OH)3+4Na2CO3+4NaF
(3)H2SiO3(或SiO2.nH2O)(4)3.8pH<7.6
(5)使有机相与水相充分接触，提高萃取效率与分离效果，减少萃取剂用量
(6)pH过低，H+会在阴极放电生成H2，降低铈的产率；pH过高，Ce4会水解生成 Ce(OH)4沉淀，无法电解得到单质
(7)2xCO+CeO2=CeO2(1-x)+2xCO217.(14分)(1)157.1(2)高温(3)C
(4)移除产物乙烯，使平衡正向移动，提高乙苯平衡转化率(或为反应提供热量，防止催化剂积碳失活)
(5)>(6)1.9418.(15分)
(1)丙烯；酯基，羟基
(2)1-CBrH-CBrH-(或)2溴水；双建加成；3NaOH水溶液，加热；取代反应(水解反应)
(3)HOCH2CH(OH)CH2C.H5(或HOCH2CH2-C6H4-CH(OH)CH2OH(对位)，合理即可)
运城高贽吆三さ爲歲沄铠文
【非标答，仅供参考)
运城语文
1.C
2.C
3.D
4.1旧乡绅势力与地方强权的阻挠打压，知识分子缺乏基层治理权，教育改革易遭破坏与抵制。2乡村民众安于旧俗，思想封闭，对新教育持怀疑排斥态度，甚至受挑唆参与阻挠。3知识分子擅长的教育启蒙难改乡村贫困的现实困境，乡村建设的系统工程非其专长，启蒙缺乏物质与社会根基。5.1坚守教育救国的初心与信念，直面地方守旧势力的阻挠，勇担唤醒民众改造乡村的时代使命。2做扎根乡士的行者，敢于直面挫折与失败，保持射身实践的定力与韧性。3铭记同道者的付出，凝乡村建设的力最，不困于一时的困顿，持续为平民教育理想奔走。
6.D
7.B
8.1形:描摹多刺绿绒营莲座状基生叶，被硬刺的花茎，四湛蓝如丝绒的花形，尤其刻西其半透明花瓣上的金色绒毛与层叠花蕊的独特形态，贴合高海拔极寒的环境特征。2神:从硬刺抵御风雪，薄花瓣仍向阳盛放的细节，赞其坚韧不屈，傲立寒荒的品性;以花如高原星辰的比喻，赋予其澄激的生命气息与对这片土地的赤诚热爱9.1时间:以现实溯源游览为线索，交织古羌人游牧的远古历史，上世纪七十年代三江源科考的开拓历程，实现古今时空的交错融合。2空间:以扎西奇瓦山主峰为核心，由近及远写扎曲河谷，沧江源的广袤景致，点面结合拓展了文章的空间格局。3好处:极大丰富了文章的内容底蕴，凸显了澜沧江源的历史厚重感与生态现实价值，深化了作者对这条母亲河的敬畏与赞颂之情运城市一模
17.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)参差十万人家市列珠玑(3)飞湍瀑流争喧崖转石万壑雷
