精准把脉促备考 同心共行迎中考——石首市教研室专家团队莅临我校指导复习工作

春深日暖，万物竞发。3月12日下午，石首市教育局教研室专家团队莅临我校，对我校2026年中考复习备考工作进行了全面、深入、细致的检查与指导。

活动伊始，教研室各学科教研员与我校九年级各学科备课组长进行了一对一的深度交流。他们仔细查阅了九年级各备课组制定的中考复习计划、实施方案、以及各类备考资料。组长们详细汇报了本学科的复习进度、课堂模式、重难点突破策略及存在的困惑。

教研员们对资料的规范性、系统性、科学性给予了关注，尤其对其中体现出的学情分析、分层策略、靶向训练等细节频频询问。同时，他们还结合学科前沿动态与丰富的一线经验，从考点研究、方法优化、效率提升、学生心理调适等多个维度，提出了诸多具有极强操作性的宝贵建议。

课堂是教学的主阵地，也是检验复习成效的试金石。随后，教研员们走进九年级不同班级的课堂，进行随堂听课。他们近距离观察教师的复习授课实况，关注教学目标的达成、知识体系的构建、学生思维的激活与参与度，也细心留意学生的课堂反应与掌握情况。

教研员们与授课教师进行了即时的点评交流。他们充分肯定了老师们认真的教学态度以及课堂上呈现的亮点，同时也从核心素养落地、复习课效能最大化、学生主体地位强化等角度，提出了许多中肯的优化建议，为老师们后续的课堂教学提供了极具价值的参考。

在全面检查与观摩的基础上，教研室专家团队认真听取了我校关于2026届中考复习备考工作的专题汇报。

在随后进行的集中反馈中，教研员们以专业的视角、详实的数据和典型的案例，对本次检查情况进行了全面、客观的总结。同时，也对后阶段复习备考工作提出建议：第一，聚焦计划精准度。复习计划须细化到周，明确具体内容及负责人；资源使用需经严格审核，确保内容切合实际，合作共享；建立错题数据库，坚持“回头看”，以数据驱动复习重点的动态调整。第二，聚焦课堂实效性。课堂须从“以教为主”转向“以学为主”，推行“前测+精讲+当堂巩固”的基本模式；强化学生主体参与，通过小组互查、学生讲解、优生答疑等方式落实个体反馈。第三，聚焦分层抓落实。各备课组须建立清晰的学情档案，针对优生、基础生、临界生制定差异化学习任务；临界生要“人盯人”帮扶，基础生须夯实基础，确保分层措施可追踪、可检视。第四，聚焦质量闭环。建立日常监测机制，依据数据精准分析“进步点”；教师团队须通过目标考核提升专业能力，积极引入区域优质资源，形成持续改进的备考合力。

此次市教研室到校指导，为我校教学工作提供了宝贵专业引领。学校将认真吸纳专家意见，优化复习策略，深化课堂改革，强化精细管理，凝聚师生合力，以更坚定的信心和科学的方法，全力提升2026年中考备考实效，助力学子成长。