友谊如歌
——半命题作文“ ——友谊 ——”写作指导
吉林 李 辉
【预测文题】
伟大导师马克思曾经说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”哲学家培根也曾经说过：“友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一个忧愁。”对于友谊，不同的人有不同的看法，作为二十一世纪的青年人，你对“友谊”一定有自己的深刻感悟。请以“ ——友谊 —— ”为题，写一篇文章，不少于600字。（可在“友谊”前补充，也可在“友谊”后补充，也可前后同时补充。）
【写作指津】
这是一道半命题作文。“友谊”作为关键词，前后都被加了横线。也就是说，可以在“友谊”前加上修饰语，组成文题，如“守护友谊”、“我和他的友谊”；也可以在“友谊”后加上词语，如“友谊进行时”、“友谊万岁”等；还可以在“友谊”的前后同时加上词语，如“愿友谊地久天长”、“把友谊进行到底”等。应该说，这是一个很宽泛的题目，给写作者提供了广阔的写作空间。写好这篇文章，要注意以下问题：
一、审题要准，吃透关键词。《 友谊 》的关键词应该是“友谊”，无论在前后加词语组成题目，都应该扣住“友谊”这个关键词审题立意，组织材料。“友谊”这个关键词要求所选取的材料一般是积极的、有意义的，能够彰显21世纪青少年追求友谊、健康向上的主题。如：同学之间的友谊、师生之间的友谊、青年人对友谊的向往……应该都在“友谊”之列。
二、重视细节描写，丰富作文内容。同学们的选材范围，无外乎学校、家庭、社会的范畴，所选取的人，大多是老师、同学，这是值得提倡的。但在具体的表达过程中，要尽可能多地运用描写的表达方式，记录生活关于友谊的真实的细节，让情节在细微的变化中显出生趣，让人物在细小的动作中展示性情，从而使自己的作品有血有肉。如写“我”生病时，朋友关切的目光、跑前跑后帮助“我”买药送水。
三、凸现自我个性，展示作文亮点。优秀的作文，必定有自己独到的特色：或以真挚的情感打动读者；或表达自己独到的见解；或突出自己扎实的语言功底；或选取新颖独特的形式。每个人都有自己擅长的方面，把自己最熟悉的生活，最真实的一面展示出来，挖掘自己作文中的闪光点，把自己的个性彰显出来，便是成功的作文。绝不能把“我的文具盒被朋友摔碎了，朋友转学走了，又送我一个新的”这样读之生厌的的老材料再写出来。
【优秀作文】
将友谊进行到底
吉林 朱宁宁
人们都希望友谊天长地久。我也希望我和乔梦扬的友谊天长地久。即使没有天长地久，我们依然相信地久天长。
——题记
窗外，雪花纷纷扬扬地飘着。屋内，我无聊地翻着书。忽然，电话铃响了，是死党乔梦扬打来的。我的寂寞的心立刻被填得满满的，都是快乐。
我和乔梦扬是从小疯到大的朋友。她比我大七天，因此常以此为理由占我便宜，叫我妹妹。生性好强的我当然不会同意。于是，一场战争就不可避免的发生了。不过，我们之间的关系似乎不曾受到影响。
妈妈曾对我们说，在幼儿园时，我们就经常吵架，为一些零碎的小事闹得“天翻地覆”。我们听了，相视一笑，正所谓“不打不相识”嘛。
上小学时，我们这对“冤家”就被分到了一个班。虽不为一些琐事吵架了，但我的娇气常让她生气，她的急躁也常惹我不满。可是，我们都在对方的指责中看到了自己的缺点。这当然是好事了！因为我们不断改正自己的缺点，走向了成熟。
时光悠悠，小学六年的生活转瞬即逝。不知是偶然还是缘分，初中的我们仍然被分到了一个班级。于是，争吵的闹剧又开始上演，导火线往往是一道小小的习题。
初二上学期，数学老师留了一道典型的数学题作为家庭作业。我们的答案出现了差异。我千方百计地找寻她的错误，她认认真真地寻觅我的漏洞。同样锋芒毕露的性格使我们大吵了一番，但仍无结果。第二天，老师“一语惊醒梦中人”，此题有两个答案。我们当时真是啼笑皆非。
老师和同学都很疑惑，我们这样的冤家怎么会成为形影不离的好朋友呢？我们傻笑着，大声说：“我们会将友谊进行到底。”
我们知道，真正的友谊并非时时刻刻把朋友挂在嘴边，而是在朋友患难时第一个伸出援助之手。我们用自己独特的方式维护着这份友谊。一张留言条，几句悄悄话……往往带给对方无尽的温暖。在寒冷的冬日塞给对方一个热水袋，不仅是身体的温暖，心也暖了起来。我们坚信，拥有了对方的笑脸，便拥有了整个世界。
即使没有天长地久，我们依然相信地久天长。伴着充满情谊的争吵声，我们要将友谊进行到底。
【点评】
文章巧妙地改写流行歌曲名字为题目，围绕“我”和“乔梦扬”的友谊展开叙事。行文中，注重细节的展示：相视一笑、互相指责对方缺点、因为一道数学题大吵一番……而真正的友谊就是在这温馨而美好的画面中凸现出来的。文章开篇设计题记，与结尾首尾呼应，升华了文章的主题。
友谊如歌
吉林 王诗琪
在相识时彼此默视的那一瞬，在跌倒时被双手搀扶的那一瞬，在人生驿站挥泪告别的那一瞬……我们拥有了友谊。从此，生命的旅途不再孤单。青春的我们总希望在青春的心弦上弹奏出友谊的颂歌。
友谊如歌，友谊是一首自由欢快的歌。青春的我们渴望友谊，青春的我们渴望激情，青春明媚笑脸不不希望受到束缚。对于友谊这个洋溢着悠扬旋律的字眼，我们渴望它纯净美好，没有背叛与伤害。在青春的路上，我们牵着朋友的手，一直走向黄昏的落日。在那条暗藏荆棘的成长之路上，有朋友的陪伴，观三月蓓蕾初绽的桃花，透过盛夏撩起的水珠看杨柳的婀娜，拾起金秋十月鲜红的枫叶夹在书中，一起领略寒冬飞雪的晶莹洁白。
友谊如歌，友谊是一首温情甜美的歌。双眸盈满泪花时，朋友递一张淡淡芬芳的纸巾为你拭泪；寒风飒飒的冬日，有人送来通红的炭火为你驱寒；阳光炽热的午后，有人和你共撑一把遮阳伞在校园漫步。友谊不必轰轰烈烈，它只是指间传递的淡淡的温暖，一句来自远方的轻声问候。当悠悠往事成为最美好的回忆，我们沉浸在那袅袅馨香，追寻那曾经心灵对视的画面，嘴角流露出幸福的笑容。
友谊如歌，友谊是一首古朴清纯的歌。当马克思和恩格斯第一次会晤，他们的目光交汇的那一刻，纯洁的友谊在他们的心灵里萌芽。他们不知道，他们贡献给人类的是伟大的友谊；当管仲与鲍叔牙携手共事时，鲍叔牙注定要用朋友的友谊化解管仲贪婪、胆小的寒冰 ；当俞伯牙在他的琴声中融入高山的豪壮、流水的激越时，钟子期一语道破了“高山流水”，从此，他们成了知音。
友谊如歌，友谊是一首融合了明朗的节奏、唯美的旋律、丰富的内涵的优美的歌。当岁月老去，细细品味，旋律中那一个个跳动的音符便是一张张熟悉的笑靥。
让我们唱响自由欢快的友谊之歌；让我们弹奏温情甜美的友谊之歌；让我们演绎古朴清纯的友谊之歌！
【点评】
这是一篇成功的抒情佳作。作者赞美友谊、歌颂友谊，便用优美的语言来诠释友谊、抒写友谊。文章开篇以排比句点题后，成功地设计了三个排比段，从自由欢快、温情甜美、古朴清纯三个角度来展现友谊的魅力。文中既有时代青年对友谊的认识，也有伟大友谊实例的展示。语言优美，结构清新。
我和老师的友谊
吉林 杨明朗
“王明朗，哦，对不起，杨明朗，你怎么啦？不舒服吗？”王老师边说着，边把手伸向我的额头。她指间暖暖的温度立刻带给我一种母爱的感觉，我觉得特别的舒服。可我猛然间想起，她是我的新老师！
是老师和我说“对不起”吗？我抬起头。真是老师说的，她还笑着看着我，说：“杨明朗，我们可以做朋友吗？”
先是“对不起”，然后是“做朋友”，我已经热泪盈眶了。我是刚刚转学到王老师班级的学生啊！我多么渴望有人做我的朋友啊！
爸爸妈妈因为忙着做买卖，把我送到爷爷家上学，我只好转学。离开了曾经的老师和同学们，我孤独，我寂寞，可我又能有什么办法呢？
第二天，王老师又找到我说：“杨明朗，你能和我说说你家里的情况吗？”看着老师的笑容，我感到了友谊的温暖。我高兴地告诉了她我家里的情况。老师听完，又笑着对我说：“你这个朋友，我交定了！”
王老师几乎每天都要询问我的学习情况，不仅问我她教的数学会不会，还问我语文和英语能不能听懂？她说，以前和她做朋友的学生都是品学兼优的，而且不偏科。我也是这样的学生啊！
端午节那天，王老师从家里给我拿来三个鸡蛋和五个粽子。她说，家里做的太多了，吃不了怕坏了，让我帮她吃。我当然一口气就吃光了！
新年的时候，王老师送给我一张自制的贺年卡。上面赫然写着：我的朋友，我希望你能成为我最值得骄傲的品学兼优的朋友！你的大朋友。
看着这张贺卡，我真的觉得王老师已经成了我的朋友。是啊！我们多少次真诚地谈心，我们多少回亲切地交流，我们……我第一次感受到了和老师做朋友的滋味，我第一次体验了和老师的友谊！
曾经认为，老师只能是老师；今天我终于知道，和老师也可以做朋友！
我会永远珍视我和老师的友谊！
【点评】
这是一篇饱含真情的佳作。文章巧于选材，大胆从师生关系上做文章，选取老师与自己的友谊作为叙事的主题。文中的“王老师”像朋友一样关心我的学习与生活，像朋友一样得到了学生们的尊重，让学生真切地感受到和老师交朋友的快乐和幸福。相信读了这篇文章，许多老师都会成为学生的朋友，许多学生都会想成为老师的朋友。
