关于物理总复习过程中的几个具体细节和心态方面的问题，你可能从下文中找到答案：
①复习范围，考什么只学什么？拓展多少？
②做哪个难度的题目？
③先过课本知识点？还是直接做题？
④做题的心态？做题规范和熟练程度的重要性？
中考第一轮复习的意义在于学习内容上做到对科目知识的考点“全覆盖”，知识框架“系统化”，方法思路“熟练化”，复习完成后在心理状态上“有把握”。在第一轮复习中为力求达到上面的四个效果，所以初三之前由于对学习内容掌握程度不同，不同人的辛苦程度或是同一个人在不同学习模块内容的复习过程中付出的辛苦是不同的。
过去的积累不足，复习辛苦一些复习到位，这是逆袭的关键期；
过去学习掌握得很好，总复习是“找状态”“锦上添花”的必要阶段、关键期，为持续保持优秀、冲刺满分蓄力。
一轮复习知识体系上要足够重视，可以考点为纲，但不能局限于考什么只复习什么。考点的全覆盖要理解为考点涉及的基础知识点、常考题型以及考点不直接考但对涉及的考点认识和理解有帮助的基础知识点（体系）都要复习。总结一下，一轮基础复习关键在于“全”，即对考点和考点相关的内容、题型都要复习到。
在习题的选择和练习上要做到基础考点做熟练，基础应用有综合（梯度），情境问题重审题和“解决问题”，基本技能抓细节和规范。复习课和训练在师生的教与学环节，知识体系的串讲上要把知识体系内的关联关系、相近区分讲透彻，在复习题的选与练上要有大量的基础综合应用题目。
基础知识点做熟练就是每个概念、原理、公式、规律等按照考点要求做到相应的掌握，概念、原理要能够熟练表达出来、理解意义并熟练应用。比如最近同学们在学习电学最后部分的《生活用电》《电和磁》中的一些基础点：家庭电路各用电器是并联的，开关接火线，电动机的原理、发电机的原理等，在复习知识点和知识框架时要有耐心，复习不只是想起来，要把每一个基础点认识清楚、表达熟练；思维导图是很好的工具，但是单纯地用思维导图列个提纲性的知识列表作用不大，同时要对知识体点的关联以相近知识点作区分和对比学习达到融会贯通。（例如：下图是《电和磁》部分整个知识框架和体系）
上图左边的题目就是练习基础的典型题，单独考查“左零右火上接地”“开关接火线”等家庭电路的连接规范。
基础应用有综合（梯度），就是在复习中要练把基础点结合在一起的题目，即能把基础点综合起来运用，解决问题时都顾及，这种解题能力在解决实际的综合问题是有帮助的。比如，上图右边这个题的设置，就是把“家庭电路用电器间并联”和“开关接火线”综合考查，事实上，第一次遇到这个题的同学解题时注意到了开关接火线但是把两个灯泡连成串联的同学不少。错了后，有的同学会说粗心，其实是“并联”这个概念的理解和应用在电路中的意义在学习中没有熟练掌握和重视，并不是粗心。
下图的这个题目，综合考查了家庭电路各元件的顺序、连接方式以及变阻器的原理和应用，单拆分出每个基础点都不难，而且也不是前因后果的组合，就是考查同学们在应用中能不能都兼顾每个知识点和原理，这个背后是对基础知识的熟练度考查以及分析问题的能力和习惯的考查。这类题型和难度以及出题方式对于审题的要求低于情境化问题的审题和分析，可以看作是基础单独考查和情境应用的中间过渡。
中考真题全卷试题的情境化，是素养立意下的命题趋势，试卷注重对物理学科核心内容、知识结构的考查，对概念和原理的理解与应用能力、分析和综合等思维能力的考查。这些能力的提升一方面来自平时生活中的观察现象、解决问题的积累，另一方面在复习中加强情境化题目的练习的刻意练习，注意练习的深度和准确度，先强调做得稳、做得对，再强调多练练，培养在审题中对问题挖掘分析的能力和意识，答题中有不光体现在“有思路”，更要有解决问题的“应对”“条理”“步骤”的意识和行为。当然不少客观的情境化问题考查不了这么细，但是要具备对问题的全过程解决能力，这些考卷上的题目都会得心应手。所以，对于情境化问题有刻意挖掘出问题（条件）并应对解决的意识和行为很重要。
例如，23年的中考真题中动态电路分析，情境化的问题中变阻器的变化不再是单纯地通过滑片直接考阻值如何变化，而是条件“传感器”化。分析问题的过程中，一些基础知识点不是平行的组合考查，而是有因果关系的影响和推理。审题时要找出阻值和温度的变化关系、电路连接方式、基础电路的电学物理量规律、动态电路结合条件的正向、逆向运算（基础条件到电表示数、电表示数到基础条件），解题的过程需要不断注意用到的条件、数值，结果到哪一步，这就是考查同学们解决问题的综合能力。
除了概念原理性的基础知识点，基本技能的考查也要求同学们复习中对于基本的仪器、基本的操作、表示要规范和准确。这个方面的考查没有难题，考得就是细致和规范，换句话说就是愿不愿意做、能不能做到。比如刻度尺读数（初中唯一要求估读）、测力计读数、电表读数等等，同学们往往因为不注意分度值或单位而读错；再比如画光路图、画力臂是否画得对、画得规范等。这些在考试说明中用“会”作为要求的点，考的就是咱们能不能按要求规范地做到。所以这类问题在复习中的应对就是要做到规范且熟练，在复习和完成习题的过程，对细节的表示要认真对待和练习，就像球员的动作训练，达到本能。
上图中的题目是平面镜成像原理和特点在生活现象中的应用，不难，解答画图时的规范体现在光线方向是否表示出来并表示正确，虚实是否正确、垂足是否标记等等这些细节，复习和备考的目的是考试中的典型题目、基本技能问题要做得又对又快。
以上就是一轮复习中重点落实的几个方面，也是总复习中最重要的环节。一轮复习过后，二轮复习把精力放在重难点的模块和题型上，不论是做模拟卷还是一些模块的习题，在常考但自己不熟练的题型上侧重总结和练习，在全卷较易丢分的简答、实验题上不断突破，力求满分。
