日照市教育局
关于做好2026年初中学业水平考试工作的通知
各区县、功能区教育和体育局（社会事业局），市直各学校：
初中学业水平考试（以下简称中考）是义务教育阶段的终结性考试，也是普通高中和初中后职业教育录取新生的重要依据。为做好2026年全市初中学业水平考试工作，现将有关事宜通知如下：
（一）报名时间
（一）考试方式及各科分值
1.文化课笔试。全部采用闭卷考试方式，物理、化学全市统一命题，其他科目采用全省统一命题，所有科目统一考试、统一阅卷。
初三年级各科笔试成绩折算后计入中考总成绩，各科卷面与折算后分值如下：
4.体育。由各考区组织，满分为70分（包括运动参与10分，体质健康测试10分，运动技能测试50分），计入中考成绩。
5.艺术（音乐、美术）。由各考区组织，按照《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》（日政办字〔2022〕48号）和《日照市初中艺术科目学业水平考试工作方案》（日教发〔2022〕18号）有关要求实施考试，成绩呈现方式分“合格”和“不合格”两个等级，作为高中阶段学校招生录取的限定性条件。艺术（音乐、美术）成绩“不合格”的考生不能报考普通高中。
6.实验操作。由各考区组织，各科实验操作成绩呈现方式均分“合格”和“不合格”两个等级，作为高中阶段学校招生录取的限定性条件。实验操作（物理、化学、生物）成绩有“不合格”的考生不能报考普通高中。
除实验操作、信息科技、艺术外，以上各学科分数成绩经折算后计入中考成绩，总分为730分。
（二）考查科目
劳动、综合实践活动、地方及学校课程等科目考查由区县教育行政部门制定考查办法，并监督、指导各初中学校组织实施，分“合格”和“不合格”两个等级，成绩纳入学生基础性发展目标评价，作为高中招生录取的依据之一。考查科目成绩由初中学校告知考生本人。
（三）命题依据
教育部颁布的《义务教育学科课程标准（2022年版）》。
（四）时间安排
1.信息科技。4月下旬全市统一进行考试，具体考试安排另行通知。
2.英语人机对话。4月下旬全市统一进行考试，具体考试安排另行通知。
3.体育及考查科目。考试时间由各考区确定，具体考试办法另行通知。
4.物理、化学、生物实验操作及艺术（音乐、美术）考试。物理、化学实验操作和艺术考试安排在初三年级第二学期，生物实验操作考试安排在初二年级第二学期，具体考试时间由各考区确定。
5.文化课。全市统一于6月13日至15日进行，具体安排如下：
（五）考试安排
1.各考区要于5月30日前将体育、艺术和物理、化学、生物实验操作考试成绩（dbf格式，包含字段：姓名xm、学籍号xjh、体育成绩tycj、艺术成绩yscj、物理实验成绩wlsycj、化学实验成绩hxsycj、生物实验成绩swsycj）按要求上传系统。
2.初二（2024级）地理、生物成绩将参照山东高考进行赋分换算，换算规则见附件。
3.市教育局于5月8日前公布信息科技考试成绩，6月28日前公布其他学科成绩，考生可登录市教育局网站查询。考生如对成绩有疑问，须在成绩公布3日内向学校提出书面复查申请，注明姓名、考生号、查询学科及成绩（申请多科复核的，请考生按差异大小排好复核顺序），由任课教师和班主任分别审核签字确认，学校汇总，校长签字并加盖学校公章后报区县教育行政部门。区县汇总形成统计表并加盖公章，连同考生书面申请、统计表电子版于成绩公布4日内报市教育局基础教育科。市教育局成立考试成绩复核小组，对考生申请的学科成绩进行复核，复核仅限学科成绩合成情况，不组织重新阅卷。经复核确实有误的，予以更正。复核结果经区县、学校通知考生。体育、艺术和物理、化学、生物的实验操作等成绩复核，由各考区负责。
基础性发展目标评价是全面实施素质教育，促进学生全面发展，推进中小学评价和考试制度改革的重要举措。各区县、学校要按照有关文件要求，认真做好评价工作，评价结果分优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等级，其中优秀等级所占比例不超过毕业生数的30%。评价结果作为普通高中学校招生录取的限定性条件。要切实加强对评价工作的监管，健全工作组织，严格落实公示制度，确保评价过程严格规范，评价结果客观公正、学生知情。
各区县要对各学校评价结果认真审核把关，无误后于5月30日前将全部初三学生基础性发展目标评价结果（dbf格式，字段名包括：姓名xm、学籍号xjh、评价等级pjdj，评价等级务必用大写ABCD标注）按要求上传系统。
附件
1.层级划分
将每门科目的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个层级，各层级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
2.原始分数区间确定
每个层级对应的原始分数区间由该层级内考生的实际成绩范围决定。具体而言：
①最高分与最低分：在每个层级内，原始成绩的最高分（S1）和最低分（S2）是根据该层级内所有考生的实际得分确定的。例如，A层级（前3%）的原始分数区间为该层级内考生的最高分到最低分之间的范围；B+层级（4%-10%）的原始分数区间则为该层级内考生的最高分到最低分之间的范围，以此类推。
②动态调整：原始分数区间会根据各科考生的实际成绩分布情况动态调整，确保每个层级内的考生比例符合预设的百分比。
3.赋分转换
确定原始分数区间后，将A至E层级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的成绩，转换公式为：
其中，T为赋分成绩，T1和T2分别为赋分区间的上限和下限，S为原始成绩，S1和S2为该层级内原始成绩的最高分和最低分。
4.举例说明
某同学地理学科原始分为65分，该学科C+层级的原始分分布区间为58～69，则该同学地理学科的原始成绩属C+层级，而C+层级的转换分区间为61～70，那么该同学地理学科的转换分为：
设该同学地理学科的转换层级分为x，
求得x≈66.73，四舍五入后该同学地理学科赋分成绩为67。
来源：东港发布 综合日照教育发布
编辑：李阳
审核：费洪涛
值班主任：王西辉 闫晓晖
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