【十年高考真题全解】2020作文真题全流程、全满分逐一详解
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【十年高考真题全解】2020作文真题全流程、全满分逐一详解
语文高考两大变化：一是全阅读、思辨阅读；二是课文已成为命题重要素材；三是试卷阅读材料成为命题重要素材；四是多体思辨作文或多维思辨作文。思辨阅读、思辨写作以及训练思辨概括能力与思辨分析能力，就成为一种必修课。该去的都会去，该来的自会来。黑格尔存在即合理（凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是合乎现实的东西都是理性的），告诉我们要正视现实。恩格斯存在即错误（凡是现存的，都一定要灭亡），告诉我们要善于开创一个新世界。作为人类新势力的新生代，继往开来是永远的使命。单一思维命题已经成为过去时态。全阅读、思辨阅读以及思辨写作更具实际应用价值。这是时代发展的必然，也是未来发展的需要。阅读不再读单篇了，两篇、多篇思辨阅读，不只是高考的新常态，也成了中考的新常态，甚至小考的新常态。那么作文呢，也不只是个别话题的探讨，多元素、多维度、多样态的碰撞与思辨命题，也已是一种新常态。从2017年“中国关键词”、六句古诗文；2018年的“世纪宝宝”、三句口号标语；2019年的百年中国梦，2020年齐桓公、管仲和鲍叔的启示，2021年革命文化和社会主义先进文化、理想追求的基础、方法、路径、目标、三笔写人；到2022年直接移用、借鉴化用、情境独创，本手、妙手、俗手，选择·创造·未来，都传递着一个明确的信号，不只个别话题的时代过去了，二维话题也在逐渐淡退，多元素、多维度、多样态的碰撞与思辨命题已悄然到来。基本的思辨阅读训练与思辨作文训练就应该成为语文教学不得不正视的新常态。在训练思辨阅读中训练思辨作文，在训练思辨作文中感悟思辨阅读，就成为不得不深入贯彻落实的语文教学策略和语文学习策略。思辨阅读也好，思辨写作也好，要具备一定的思辨能力，首先要善于认知单体思维闭环与单体思想单元。中国古典诗词，尤其是唐宋诗词，就是最经典的单体思维闭环与单体思想单元的典范。也是后世如此推崇唐宋诗词的根本原因。思辨阅读的思辨与思辨写作的思辨，都不只是作品和作品之间的思辨，也是作者和读者之间的思辨，读者和作者之间的思辨。包括作者思想情感与读者生活体验、人生体验以及阅读体验、写作体验之间的思辨。以自身的生活体验、人生体验以及阅读体验、写作体验与作者、作品交流互动，才是思辨的本质内容。阅读不只是读书本，也是读生活、读人生、读世界。写作不只是写所见所闻的生活、人生与世界，更是在阅读中思考的生活、人生与世界。2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。每一个命题都是一个生活矛盾与社会矛盾的呈现，立意的定位就来自于这个矛盾的协同，就是写出这种对立中的统一。这是高分或满分作文的核心。围绕这个核心来构思作文，起，引出话题，回答“是什么”的问题；承，论述话题，回答“为什么”的问题；转，联想话题，是作文的关键环节，回答“还可以是什么”的问题；合，是结论，回答“怎么做”，是中间两个层次的协同。
构思的维度包括：个体和群体，历史和现实，生活和文化，自然和人文。
掌握了思想思维的基本策略，可以给你的作文打分了。如果你做了相应的准备，“预写了满分作文”，那么恭喜你！
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。审题：话题，以史为鉴；结论，自强不息，厚德载物，协同互赢。标题：以史为鉴/自强不息/厚德载物/协同互赢（四个标题各有侧重，第一个和第四个整体写三人，“自强不息”侧重管仲，“厚德载物”可写鲍叔，也可以写齐桓公）题记：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。开头：孔子认为“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁讲，“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”以史为镜，可以知兴替。结尾：以史为镜，可以知兴替。齐桓公“任人唯贤” ，管仲“自强不息” ，鲍叔“厚德载物”，三人协同九合诸侯、一匡天下。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。题记：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（命题材料中引用的名言均可作题记，各有侧重，各有特点）结尾：人类是一个命运共同体，人类的未来寄希望于人类的全面协同。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。审题：话题，认知自己；结论，在别人的故事中读懂自己。题记：1、我们错看世界，却说世界欺骗了我们。——泰戈尔开头：在别人的故事中读懂自己。读懂生活，读懂历史，读懂自然，方能读懂人生。结尾：读懂生活，读懂历史，读懂自然，方能读懂人生。在别人的故事中读懂自己。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。审题：话题，疫情中的距离与联系；结论，山和山不相遇，人和人要相逢。开头：无论“世界上最遥远的距离”有多少个版本，“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”，“海到无边天作岸，山登绝顶人为峰”，世界上最遥远的不是物理距离，而是心理距离。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。开头：读书就是读自己，在读懂世界中读懂自己。读万卷书，行万里路。结尾：读万卷书，行万里路。读书就是读自己，在读懂世界中读懂自己。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。审题：话题，世界的意义是协同的意义；结论，每一颗都有自己的功用。开头：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，世界的大小，是人心的大小。结尾：世界的大小，是人心的大小。“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。开头：花开花落，草长莺飞，每一条信息都展示着不同的生命姿态。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“夜来风雨声，花落知多少”，在传递信息的同时，也在展示生命的姿态。结尾：“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”是“志在兼济，行在独善”的姿态。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。审题：话题，中国面孔；结论，你所在的地方，就是你的中国。题记：你所在的地方，就是你的中国。你光明，中国便不会黑暗；你优秀，中国便不会平庸。开头：每一张面孔就是一个符号，每一个符号都是一个标签。你光明，中国便不会黑暗；你优秀，中国便不会平庸。结尾：你光明，中国便不会黑暗；你优秀，中国便不会平庸。每一张面孔就是一个符号，每一个符号都是一个标签。世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？结尾：选择什么样的人生，就可能成就什么样的人生。选择什么样的世界，就可能创造什么样的世界。同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。审题：话题，未来的样子；结论，未来的样子就是现在奋进的样子。题记：千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。——白居易开头：千里始足下，高山起微尘。世界的样子是人心的样子。结尾：世界的样子是人心的样子。千里始足下，高山起微尘。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。审题：话题，个人与家庭、社会之间的落差或错位；结论，直面落差或错位，释放更大的价值，寻找最合适的方向，不惧落差，笑对错位。立意：直面落差或错位，释放更大的价值，寻找最合适的方向，不惧落差，笑对错位。题记：1、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世天太平。——张载2、我们的生活从来不曾如此的世俗化。人人浑身上下撒满了文化的佐料，好让自己成为一道大餐。——尼采开头：人生坐标有四个象限，个体，家庭，社会，时代，缺一不可。结尾：蒙田说：“世界上最伟大的事，是懂得如何做自己的主人。”做自己的主人就是做家庭、社会与时代的主人。【版权声明】概念思维所发文章，仅供学习交流。未经允许，不得擅自用于任何商业用途，否则将追究法律责任。
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