作文题目
（1）根基，指基础。不论是个人的成长、社会的和谐，还是国家的繁荣，都离不开坚实的根基。请以“根基”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
根基
万丈高楼的根基是地下埋藏的坚硬钢铁；参天大树的根基是土壤中的强劲根系；写好书法的根基是刻苦的练习。
根基是我下定决心的勇气
初识书法是在一个下午。微风轻拂，阳光明媚，我与母亲在公园中玩耍，小朋友们的笑声与叫声在空中回荡，尽是一派热闹与喧嚣之景。抬头观望，忽的发现一位白发苍苍的爷爷在用一个大刷子沾着水在地上写书法。他认真和缓的写着，一副平和的神态，仿佛周围的喧嚣都与他无关。我被这幅景象所吸引，前去观望——秀气的行书一列一列的排着，每个字连贯美观，既有潺潺流水的婉转，又有涛涛大河的雄伟。我一时被吸引住了，心中涌起了对学习书法的渴望与学好书法的决心。不久，在妈妈的支持下，我踏入了书法课堂，正式开始学习书法。第一节课，老师郑重地跟我强调：“做事都需要根基，学书法也是如此。只有练习好各种简单的笔画，你才能写好书法。”我似懂非懂地点了点头，从此踏上了学习书法的漫长之路。
根基是我一笔一划的坚持
过了四五节课，我还是停留在写笔画的阶段，我逐渐失去了耐心，变得烦躁不安起来。我开始用宣纸和墨发泄情绪，用蘸饱墨汁的毛笔在白净的纸上肆意乱画，留下点点墨痕，宛如一朵朵绽放的黑色花朵，无情地嘲笑着我的暴躁与易怒。我生气极了，大声地询问老师为什么不让我写潇洒帅气的行书而是练那枯燥的笔画。老师望着我气急败坏的样子“噗嗤”一声笑了，拿起笔，流畅地在纸上写了两个大字“根基”。那似水的线条与美观的结构使我将全部愤怒与委屈抛在脑后。我慢慢地拿起笔，一笔一划的临摹着，却怎么都写不像——笔画歪的歪，扭的扭，边缘长满了倒刺，和老师美观有神韵的字根本搭不上边。老师望着我失望的样貌：“世间万物都需要根基，只有打好基础才能把一件事做好。”我心服口服，便再次拿起写着基础笔画的宣纸，认真临摹了起来。
根基带来我不断追求的荣誉
经过四五年的刻苦练习，我终于打好了根基，也终于学到了梦寐以求的行书。有一次，学校筹备了书法比赛，我代表我们班同学光荣参加比赛。站在书法台前，我拿起笔，沾满墨汁，一气呵成，“欲穷千里目，更上一层楼”几个字熠熠生辉，连贯自如。最终它也如愿以偿获得了一等奖。
老师看到了我的作品不由得赞叹：“文化传承靠你们啦！”我倍感自豪。我们是未来的开创者，是祖国的接班人，也是中华文化传承的根基。
评语：不一定要将点题句设置为小标题的样式，较为死板。可以将它置于文章中。
根基
万丈高楼的根基是地下埋藏的坚硬钢铁；参天大树的根基是土壤中的强劲根系；书法于我，是墨香里的修行，横竖撇捺间，藏着根基的答案。
初识书法是在一个聒噪的午后，微风轻拂，阳光明媚，我和妈妈在公园中玩耍，小朋友们的欢声笑语在空中回荡，尽是一派热闹喧嚣。抬头观望，忽的发现一位白发苍苍的爷爷，背微弓，手持一把大刷子沾着清水，在地上写着。他神态平和，彷佛周围的喧嚣都与他无关。大笔挥洒，写下一列列秀气的行书，字体连贯美观，既有潺潺流水的婉转，又有涛涛大河的雄伟。我被深深吸引，心底涌起学习书法的渴望。
在妈妈的支持下，我踏入书法课堂。第一节课上，老师郑重地跟我强调：“学书法需要打好根基。先练横竖笔画，根基不稳，字就站不住。”我点点头，踏上了书法学习之旅。
第四节课，我依然停留在笔画练习阶段。我失去了耐心，用蘸饱墨汁的毛笔在洁白的宣纸上肆意点画，留下炸毛的墨痕，宛如丑陋的黑色花朵，无情地嘲笑着我的暴躁与易怒。
“怎么不写好看的行书？”我把笔摔在砚台里，墨汁四溅。老师看我气急败坏的样子，“噗嗤”一声笑了，拿起笔，流畅地写下“根基”两字。“基” 的横画层叠，像垒了千年的台阶；“根” 的木字旁，捺脚稳稳托住整字。笔画里藏着风的形状，苍劲有力。“你看这‘根’字，木要扎实，反文要舒展，就像树得先把根扎深，枝叶才敢往云里长。”老师的笔杆轻敲我的额头，细声说道。我重新握笔，又开始认真临摹。那天开始，我和“横画平如桥，竖画直如松” 较劲，看晨光把砚台染成琥珀色，听暮色里毛笔与纸的摩挲声，像听大树扎根的轻响。在一笔一画中，我打好根基。
四载春秋，墨香早已把根基融入，我也学到了潇洒飘逸的行书。学校的艺术节上，我站在书法台前，提笔，饱蘸墨汁，一气呵成，起笔轻如燕掠檐角，收笔重似石落深潭，“欲穷千里目，更上一层楼”几个大字熠熠生辉，自如连贯。最终，我荣获了一等奖。
老师看到我的作品，由衷赞叹：“文化传承靠你们啦！”我倍感自豪。想起一个个练习的晨昏，我懂了，书法的根基，是一笔一划里的坚持；而我们更是中华文化传承的根基。
根基，是公园地上的水痕，是砚台里的晨昏，更是所有看似枯燥的坚持，终会在某一天，成为托举梦想的力量。
