以中考为目标,给八下学生的中考备考建议
若备考时间再提前一年，距离中考还有15个月的八下学生，以中考为目标，需要注意什么？或者说，需要往哪个方向去努力呢？1.确定目标高中
第一个问题，目标高中确定好了吗？虽然中考选高中不像高考选大学那样选择范围广，但也有那么几所高中是可以被选择的。在八下，学生应该尽早结合自身实际，选择1-2所目标高中。选学校时先参考自身的成绩水平，再考虑学校的校风、师资力量、硬件条件。当然距离远近也很重要，不过若学校很好，距离虽远，能接受租房或住校的话，也可以想办法克服，尽量不要把时间花在上下学通勤上，因为这样会大大侵占孩子的睡眠时间。选择目标高中是为了通过学校的分数线倒推出自己的中考目标分数。比如，若一所学校的分数线是600分，平均到数学科目上是108分，而学生目前只能保证105分，那就说明需要在一个3分的数学题上努力，这样可以聚焦到更具体的知识点上。再比如，如果学生数学成绩已经稳定在了110分，说明需要在别的科目上花时间。这个逻辑我早在之前的这篇文章中的“观点二和观点三”中有所介绍，可以仔细阅读：写给普通学生的中考备考规划简而言之，确定目标高中是为了确定对应科目的中考目标分数，再基于此判断自己距离目标还差多少分（细化到具体题型上），从而找到接下来一年多的努力方向（细化到具体知识点上）。2.补短板
如果你能想清楚自己的目标，也知道自己的水平，那就能倒推出应该努力的方向，具体在数学科目上，以120分为满分（选择10题，填空6题，解答题8题），结合人教版八下的具体知识点，可能会出现如下几种情况：基础知识点不过关（比如二次根式的计算出错），需要抓上课听讲的质量，平时的作业要认真完成。二次根式的计算、四边形的简单证明、勾股定理的简单应用、一次函数的性质与应用题，这些知识点一般分布在选择6-8，填空13-14，解答17-20的位置，这些位置的题目不要错，21-24题的第一问保证必得分，再确保把应用题做对，整体就能控制在90分左右。要越过90分的门槛，冲击100，需要拿下试卷中的次压轴题，这些题一般位于选填的倒数第2题，解答的倒数3-4题，它属于有一定难度，但不是卷子中最难的题。会包括一次函数的多结论问题、四边形小综合、函数应用题、无刻度直尺作图题、几何综合题，有时也会呈现为找规律问题，新定义问题。这个分数，意味着选填题只能错1题，解答题允许有一问做错或者不会做。需要先做到基础中档题不丢分，然后对试卷中的压轴题展开专项学习和训练，比如几何最值、几何综合、函数综合（八下的函数综合往往呈现为结合四边形的代几综合），其中函数综合相对好掌握，几何最值套路也比较固定，所以建议优先拿下函数综合和几何最值。情况四：105-110分，目标为115-120分。要达到这个目标，需要全卷只能有1-2处的丢分，比如一道填空不会（-3分），一个函数综合漏解（-1分）。基本上这个分数的学生，不能有不会做的题目，只能有时间不够没做出来、或者紧张导致的失误。意味着需要在基础题中档题不丢分的同时，对几何综合和函数综合展开全方面的训练，先要掌握常见的解题套路，匹配足够的压轴题训练（比如核心考点做完），也要总结做题方法，同时基础题和中档题得做得很快，这样才能在考试时为压轴题腾出时间。但曾老师需要强调的是，从八年级开始，数学的难度会明显上升，九年级则更难，很多地方的数学考试难度大，就算孩子付出了足够的努力，数学成绩稳定在115分也是一件非常非常难的事情，有时也要叠加运气因素。除非孩子心态很好，各科目均衡，时间充足，或者当地考试并不算难，否则我不太建议为115分花掉海量的时间，数学科目达到110分，足够让孩子上不错的高中。如果花了钱也花了时间，还是达不到115，这其中的心理落差，很难被初中生消化好。当然，也有很多学生的情况并不能直接套用我上面举出的例子，不过解决问题的逻辑是类似的。另外八下的学生校内学习压力大，以上我的建议都需要占用额外的时间进行学习，如果时间紧张，最好降低预期，先保持不退步，再尽量提分。3.想办法预留出暑假学习九年级知识的时间
很多学生学习的慌乱感来自于“被拖着走”，想拥有主动权，需要提前规划、提前布局。不能等问题发生之后再想办法解决，而是主动出击，扼杀问题发生的可能性。比如，孩子八下的二次根式计算爱出错，可以在八升九暑假多花点时间在一元二次方程和二次函数的学习上。因为八升九的暑假，其实是孩子在初中最后一个整块的自主学习时间，应该尽量用于预习九年级知识，这样进入初三后，不至于被校内的进度拖着走。但暑假提前学，并不意味着你给孩子报个暑假班就可以了。需要考虑以下几个问题：考虑到落实的效果，每天孩子能上两个课就已经是极限了，如果你们的暑假可以上满2个月时间（意味着学校不组织补课），那么极限状态下学生可以学习4个班（会非常累）。想要更好的学习效果，可以选1-2个科目重点学，其他的以简单预习为主。线上还是线下？直播还是录播？选连锁机构大班课还是本地名师小班课？这些也是要提前规划的问题。数学科目是预习为主，还是预习+中档？是预习九上的部分内容，还是预习九上的全部内容？是采取部分学习，部分自主刷题的模式，还是找到合适的老师，跟着老师的节奏同步刷题？其实需要考虑的问题很多，要提前和孩子多商量，尽量提前规划好暑假学习。可以规划简单的目标，但不能太随波逐流，比如别人去哪里学，自己就去哪里学，丝毫不考虑孩子是否适合。期中之后就可以考虑暑假班的选择了，先根据期中成绩分析孩子的问题，再梳理手头资源，看看有哪些老师或者机构可以作为备选，再安排孩子去参加试听，如果孩子没时间，家长可以在和孩子商量后，替孩子去试听。试听完确定了暑假课后，再制作孩子的暑假课表。可以参考我之前写的这篇文章帮助你做决策：简评初中数学各年级重难点知识-九年级内容，如果你很少帮孩子做规划，没有经验，也缺乏可选择的资源，需要一个更明确但不一定有针对性的建议，我会建议在八升九暑假围绕着二次函数进行学习，把二次函数学好，练扎实。有时建议太有针对性也没用，因为找不到匹配的老师和课程，名师的一对一价格太没性价比且约不到时间，偶尔的随大流，可能是最优解。以上，就是我给现在八下的学生提出的中考备考建议。相信这个阶段的家长和学生都会比小升初更理性更务实，别想太多不切实际的提前学计划，围绕中考，制定目标，想好路径，一步步前行。本文完
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