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答案&翻译
71题
-题目分析：问作者查完房后做了什么。
-原文定位：第二段“I planned to go outside after I finished rounds.I found Seana back on the unit sitting in her wheelchair...were ready to go.”
-选项排除：
-A项“和Seana一起外出”：对应原文“planned to go outside”且后续一行人出发，选A；
-B项“去住院临终关怀单元”：作者本身就在该单元工作，排除；
-C项“设法为Seana弄到轮椅”：文中Seana已经坐在轮椅上，并非作者去弄，排除；
-D项“找到适合和Seana散步的完美天气”：天气是客观存在，并非作者“找到”，排除。
72题
-题目分析：问烟味让作者产生了什么感受。
-原文定位：第三段“It seemed horrible to come out here,to have that smell be the first thing to greet Seana.”（让Seana一出来就闻到烟味，这似乎很糟糕）
-选项排除：
-A项“医院外抽烟是错的”：作者未评价抽烟行为，排除；
-B项“人行道不是抽烟的地方”：未提及地点对错，排除；
-C项“外出计划太紧凑”：无相关表述，排除；
-D项“Seana待在了不合适的地方”：对应“horrible”，即烟味环境对Seana来说不合适，选D。
73题
-题目分析：问在医院外，Seana享受的一切包括什么。
-原文定位：
-烟味：她称“What a wonderful smell!”，说闻起来像麦当劳；
-代际传承：“watched a father pitching a ball to his 4-year-old son.The continuity between generations was moving”
-选项排除：
-A项“麦当劳快餐”：她只是说烟味像麦当劳，并非吃到快餐，排除；
-B项“烟味”：她确实觉得烟味很棒，符合；
-C项“代际隔阂”：原文是“continuity（延续性）”而非“gap（隔阂）”，表述错误，排除；
-D项“以上全部”：A、C错误，排除；选B。
74题
-题目分析：问作者会如何描述阳光下坐轮椅的Seana。
-原文定位：第三段“Seana didn’t say much,but she seemed translucent in the sun,beaming,lit from within.”
-选项排除：
-A项“被团队杂乱的样子吸引”：是作者一行人看起来杂乱，并非Seana被吸引，排除；
-B项“想象她的告别之旅”：这是作者的想象，并非对Seana状态的描述，排除；
-C项“内心被情感唤醒”：对应“lit from within（从内心被点亮）”，选C；
-D项“喜欢欣赏自然”：文中未突出“喜欢自然”，排除D。
75题
-题目分析：问作者在出行中从哪里感知到Seana对生命的珍视。
-原文定位：最后一段“She taught me that awareness of death and appreciation of life goes together:to imagine that you are seeing things for the last time has the same intensity as seeing them for the first.”
-选项排除：
-A项“在她康复的希望中”：Seana是临终病人，无康复希望，排除；
-B项“在她对死亡的觉知中”：对应“awareness of death and appreciation of life goes together”，即对死亡的觉知让她更珍视生命，选B；
-C项“在第一次看事物中”：是“last time（最后一次）”带来的感受，并非第一次，排除；
-D项“在湖边当游客”：这是作者的感受，不是Seana的，排除。
Seana在住院临终关怀单元住了一个多月，比任何人预料的都久，仅靠止痛药和冰棒维持生命。
芝加哥的三月末只是名义上的春天，大部分时间依旧寒冷阴沉。但这一天却很暖和，60华氏度，阳光明媚。那天是周六，我计划查完房后带大家出去走走。我回到单元时，发现Seana坐在轮椅上，输液杆和泵就在身旁，冬衣半盖着病号服。她的嫂子和护士助理Carla已经准备就绪，每个人都心情大好。
我们走进电梯，来到阳光明媚的户外，走到女子医院外的车道上。原本只是想晒会儿太阳，却不自觉走向了人行道。医院外照例有抽烟的人，我首先注意到的就是烟味。让Seana一出来就闻到这种味道，这似乎太糟糕了。但就在这个念头闪过的同时，她开口道：“多好闻的味道啊！”我问她是什么味道这么美妙，她说是麦当劳的味道。我心想，她真的懂得珍惜一切。我们继续走到人行道上，看着一位父亲给4岁的儿子扔球。代际之间的延续性令人动容，几乎无法用言语形容。走到街角时，我突发奇想：我们可以走到密歇根湖，只有几个街区远。她想试试吗？大家想试试吗？我们当然想！Carla说感觉像逃学一样。于是我们出发了，穿过谢里丹路，我们四个人看起来格外杂乱：Seana坐在轮椅上，看上去像刚回光返照的将死之人；我穿着灰色的医院外套；护士助理穿着一件夸张的绿色皮外套；她的嫂子穿着俄亥俄州立大学的运动衫。汽车放慢速度，我们挥手致意。我们沿着路走向海滩，穿过腐烂的草坪，轮椅在春天的泥地里颠簸。Seana话不多，但在阳光下她看起来半透明，容光焕发，仿佛从内心被点亮。我把这想象成她向世界告别的旅程。我只能揣测，这激发了她多么深沉而丰富的情感。对我而言，这唤起了一种游客的感觉——一切都显得特别，有点陌生，又非常短暂。三年前，我也曾以同样的感受体验过这片湖岸。那时，我刚从心肌梗死和心脏骤停的濒死状态中恢复，满心都是还活着的喜悦与感恩，世界看起来焕然一新。
我曾和Seana同龄。她教会我：对死亡的觉知与对生命的珍视是相伴相生的——想象自己是最后一次看事物，和第一次看时的感受一样强烈。
单词解析
1.hospice/ˈhɒspɪs/n.临终关怀医院；救济院
例句：She works as a nurse in a hospice for terminally ill patients.（她在一家临终关怀医院当护士，照顾绝症患者。）
2.inpatient/ˈɪnpeɪʃnt/n.住院病人adj.住院的
例句：The inpatient ward is for patients who need overnight care.（住院病房是为需要夜间护理的病人准备的。）
3.overcast/ˌəʊvəˈkɑːst/adj.阴天的；多云的
例句：The sky was overcast,and it looked like it might rain.（天空阴沉沉的，看起来要下雨了。）
4.wheelchair/ˈwiːltʃeə(r)/n.轮椅
例句：He has been using a wheelchair since his accident last year.（去年事故后，他一直靠轮椅出行。）
5.translucent/trænsˈluːsnt/adj.半透明的；清澈的
例句：The glass is translucent,so it lets light through but not clear views.（这块玻璃是半透明的，能透光但看不清外面。）
6.poignant/ˈpɔɪnjənt/adj.深刻的；令人感伤的
例句：The photo brought back poignant memories of her childhood.（这张照片唤起了她对童年的伤感回忆。）
7.impermanent/ɪmˈpɜːmənənt/adj.暂时的；非永久的
例句：All things in life are impermanent,so we should cherish the moment.（生命中所有事物都是暂时的，所以我们要珍惜当下。）
8.myocardial/ˌmaɪəʊˈkɑːdiəl/adj.心肌的
例句：Myocardial infarction is commonly known as a heart attack.（心肌梗死通常被称为心脏病发作。）
9.infarction/ɪnˈfɑːkʃn/n.梗死；坏死
例句：The doctor diagnosed him with a cerebral infarction.（医生诊断他患有脑梗死。）
10.arrest/əˈrest/n./v.停止；逮捕
例句：Cardiac arrest is a sudden loss of heart function.（心脏骤停是心脏功能的突然丧失。）
重点语法
1.插入语与分隔结构
文中大量使用插入语或分隔结构，打断主句，需先提取主干再理解。
-例句：Seana lived in the inpatient hospice unit for more than a month,far longer than anyone would have predicted,sustained only on pain medications and Popsicles.
-主句：Seana lived in the inpatient hospice unit...
-插入语：far longer than anyone would have predicted（补充说明住得久）
-分词状语：sustained only on...（补充说明维持生命的方式）
-考点：阅读时先忽略插入语，抓住主句核心，再补充理解细节。
2.现在分词/过去分词作状语
文中用分词作状语表伴随、原因或结果，是叙事文的典型特征。
-例句：We went down the elevator,into the brightly sunlit outdoor,and onto the driveway by the women’s hospital.（sunlit是过去分词作形容词，修饰outdoor）
-例句：Seana didn’t say much,but she seemed translucent in the sun,beaming,lit from within.（beaming和lit from within是现在分词/过去分词作伴随状语，描述Seana的状态）
-考点：判断分词的逻辑主语，明确其与主句主语的关系。
3.虚拟语气与想象表达
文中用想象的语气表达情感，需注意虚拟与现实的区别。
-例句：I imagined it as her farewell tour of the world.I can only fathom the poignant wealth of feelings that were stimulated.
-虚拟：imagined、can only fathom表达作者的推测与想象，并非真实发生的事。
-考点：区分“真实叙述”和“想象/推测”，避免误解作者意图。
4.并列结构与排比
作者用多个并列短语/句子营造氛围，增强情感表达。
-例句：Cars slowed down;we waved.We walked up the road to the beach,cutting through rotted lawns,the wheelchair bumping in the spring mud.
-多个短句并列，节奏轻快，体现出行的氛围。
-考点：并列结构通常是作者情感的集中体现，需关注其整体语气。
5.冒号的解释功能
文中用冒号引出解释、总结或想法，是理解核心观点的关键。
-例句：She taught me that awareness of death and appreciation of life goes together:to imagine that you are seeing things for the last time has the same intensity as seeing them for the first.
-冒号后内容是对“awareness of death and appreciation of life goes together”的具体解释。
-考点：冒号后是作者的核心感悟，也是解题的关键依据。
关键词
医学考博；英语真题
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