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在创设选择题情境时，大家是否有过这样的苦恼：
好不容易找到一个时政热点当情境，结果和考点、素养考查完全脱节；
模仿高考题创设情境，却只抄了素材形式，抓不住高考情境设计的核心逻辑；
情境要么太简单考不出能力，要么太复杂偏离考查目标，始终贴合不了高考导向；
释以政道公众号以2025年重庆卷官方试题分析报告为基础，提炼可复制、可落地、一线教师直接照搬的情境创设实操法。
第一步：定主题
先定整卷核心主题，再定各板块分主题
核心主题标准：贴合当年度的时政主线
分主题标准：结合教材知识板块确定
真题示范：
2025重庆卷整卷核心主题为自立自强、高质量发展
分板块主题：
必修一模块分主题：
认清垄断资本主义本质，把握社会主义代替资本主义的历史趋势
必修三模块分主题：
全过程人民民主实践创新，彰显中国制度优势
必修四模块分主题：
科技发展的伦理规范，树立科学的科技观
第二步：定范围
依托课程标准，确保考生能读懂情境
对照课程标准，找到对应知识模块的内容要求+学业要求，明确知识考查的刚性边界，情境素材必须与课标划定的知识点高度适配，不超纲、不跑偏。
真题示范：
第2题考查垄断资本主义相关知识，课标要求为理解资本主义的发展规律，阐明社会主义终将代替资本主义的历史趋势，因此情境选取列宁关于垄断资本主义的经典论断，完全贴合课标要求，无超纲内容。
第三步：定目标
明确该题要考查的核心素养和关键能力及其难度，再明确情境的类型
基础题：核心考查辨识与判断能力，侧重必备知识的精准掌握；
对应情境类型：采用极简文字情境，单段落、短篇幅呈现核心信息，无多余干扰内容，所有文字都服务于概念辨识
真题示例：
仅用“列宁的经典论断+一句话背景铺垫”的极简文字情境，适配辨识与判断的基础能力考查；
中阶题：核心考查分析与综合、推理与论证能力，侧重知识的运用与逻辑推导；
对应情境类型：采用文字+图表/数据/题注构建复合情境，同时设置显性信息与隐性信息，为逻辑推理、综合分析提供支撑；
显性信息真题示范：
第7题情境开头明确给出数字经济影响城乡收入差距的核心主题，折线图标注农村互联网普及率、城乡收入比两个核心指标，题注明确城乡收入比的计算方式，这些都是显性信息，直接对应生产要素流动、乡村振兴的教材必备知识。
隐形真题示范：
第13题情境中，墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是俚语，声波承载的是喜悦还是悲伤这个细节，就是隐性信息层，预埋了人工智能无自主意识、无法理解事物的意义的核心逻辑，对应分析与综合、反思与评价的能力考查，是区分学生能否读懂情境本质的关键。
高阶题：核心考查反思与评价能力，侧重价值判断与学科思维的深度。
真题示例：
对应情境类型：采用机器人学三定律从提出到补充的时间线叙事的思辨性情境，适配反思与评价的高阶能力考查。
第四步：定价值
这一步是情境创设的灵魂，解决情境无魂、脱离思政立德树人根本任务的问题。
将价值导向内嵌到情境素材的细节中，而非在情境结尾生硬说教，实现润物细无声的育人效果，让学生在阅读情境、分析问题的过程中，自然完成价值认同。
真题示范：
第3题情境将世界反法西斯战争胜利80周年的历史背景，与人类站在团结还是分裂的十字路口的现实结合，内嵌了团结共赢是历史正确方向，霸权主义逆历史潮流的价值导向，学生在分析情境的过程中，自然而然形成了正确的价值判断
