部编版七年级下1.3学会自我保护各地真题练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．（24-25·辽宁大连·期末）很多中学生对性安全知识存在认知盲区，某校为了增强学生的自我保护意识，提升学生自我保护能力，引导学生树立正确的性观念，计划举办一期专题讲座。此次专题讲座最恰当的主题是（）
A．悦纳自我：初中生心理调适手册
B．青春防护盾：解密青春期性教育密码
C．成长不困惑：校园人际交往技巧课堂
D．心灵向阳：青少年情绪管理指南
【答案】B
【详解】本题考查学会自我保护。A选项悦纳自我与增强自我保护意识无关，不符合题意；B选项解密青春期性教育密码，能让学生了解性安全知识，增强自我保护意识，符合题意；C选项人际交往技巧课题与增强自我保护意识、树立正确性观念无关，不符合题意；D选项青少年情绪管理指南与增强自我保护意识、树立正确性观念无关，不符合题意。所以本题选B。
2．（25-26·全国·课后作业）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性知识产生好奇或困惑。下面是一些了解“性知识”的途径，其中正确的是（）
①参观青春期教育展览
②自己上网查阅或浏览所有相关信息
③到学校图书馆查阅相关书籍
④聆听学校安排的相关专家讲座
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查获取性知识的途径。①③④：“参观青春期教育展览”属正规教育活动，内容科学健康；“学校图书馆书籍”经过筛选，内容严谨；“学校安排的专家讲座”具权威性和教育性，这三种途径可助学生了解“性知识”，说法正确。②：自己上网查“所有”相关信息有风险，网络信息良莠不齐，可能接触不良内容，说法错误。故本题选D。
3．（24-25·湖南永州·期末）随着身体的发育，初中生小明逐渐对性知识比较好奇，他经常喜欢和同学们讲一些黄色笑话。对此，你想对小明说（）
①应当自重自爱②幽默风趣、无伤大雅
③言谈举止不能越界④注意边界和分寸
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查学会自我保护。①③④：根据所学，我们要了解性知识、树立正确性观念，小明应学会自重自爱，言谈举止不越界，在性问题上注意边界和分寸，说法正确；②：小明做法缺乏自尊自爱，说法错误。故本题选C。
4．（25-26·山东烟台·期末）某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题教育，向学生传授什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等知识。这启示中学生应该（）
①树立安全意识和自我保护意识，远离异性
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌行为
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】B
【详解】本题考查增强自我保护意识。①中树立安全和自我保护意识正确，但“远离异性”阻碍正常交往，说法错误；②面对不法侵害勇敢机智拒绝和反抗，是正确应对方式，符合题意；③学会求救、自救并运用法律维权，符合自我保护要求，符合题意；④严厉打击和惩罚犯罪是司法机关职责，中学生无权直接实施，不符合题意。故本题选B。
5．（25-26·山东淄博·期末）某学校在“青春不迷茫健康有导航”主题活动中，通过问卷调查、专家讲座、体验式游戏等方式，帮助同学们科学、系统地了解青春期卫生保健知识。此举有助于（）
①借助正规途径，树立科学健康观念
②满足成长好奇，消除所有青春困惑
③掌握防护技能，增强自我保护意识
④依赖他人指导，规避青春成长风险
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】A
【详解】本题考查学会自我保护。①借助正规途径树立科学健康观念，学校活动符合正规、科学的教育方式，故①符合题意；②虽能满足成长好奇，但“消除所有青春困惑”说法绝对，青春期困惑多样，活动可缓解但无法完全消除，故②不符合题意；③掌握防护技能、增强自我保护意识，体验式游戏和讲座能帮助学生获取实用技能、提升自我保护能力，故③符合题意；④依赖他人指导规避青春成长风险，强调依赖他人不利于培养独立人格，青春期成长需个人主动应对风险，故④不符合题意。故本题选A。
二、材料题
6．（24-25·全国·单元测试）【倾听青春之声】
【青春期困惑】
小明同学说：“我不喜欢父母管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。我为什么这么纠结……
(1)请你为小明开出心理处方。
【青春保护曲】
2025年10月7日，广州铁路公安通报，余某某在D1819次列车7号车厢猥亵7岁女童，被女童母亲制止并报警，后被移交车站派出所。经法院审理认定，余某某犯猥亵儿童罪，其在高铁车厢内，对7岁女童又亲又摸，属于“在公共场所当众猥亵”的加重情节，可能面临五年以上有期徒刑的处罚。
(2)这一案例给我们哪些警示？
【答案】(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
(2)①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③掌握自我保护的方法，比如：保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险等；④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和角度。本题设问主体为小明，需调用调节心理矛盾方法的知识，从做法类习题角度作答。第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识，关键词“小明纠结是否让父母管”对应解决青春期心理矛盾的方法。第三步：整合信息组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和角度。本题设问主体为学生，需调用自我保护知识，从警示类习题角度作答。第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识，关键词“余某某猥亵女童受制裁”对应增强自我保护意识、提高应对性骚扰和性侵害能力、学会依法维权、掌握自我保护方法、树立正确道德和法律意识等。第三步：整合信息组织答案。
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