中考作文预测： 挣脱束缚，书写精彩人生
吉林 李 辉
【作文题目】
阅读下面材料，按要求作文。
《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的一句“我命由我不由天”惊艳了无数人，也引发了人们的反思。哪吒生来被误解，却努力打破命运的枷锁。哪吒活出了自己的风采，也演绎出了挣脱束缚的精彩故事。请以“挣脱束缚”为话题，写一篇文章。
作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。
【试题解析】
这是一道典型的话题作文。“挣脱束缚”中的“挣脱”，意味着要摆脱那些限制、阻碍自己发展或自由的事物。“束缚”可以是外界施加的，如传统观念、社会舆论、不合理的规章制度；也可以是自身内在的，如恐惧、自卑、思维定式等。立意时，我们要明确“挣脱束缚”后的积极意义，比如实现了个人成长、追求梦想、创造价值等。这篇文章可以写成记叙文，记叙自己或他人挣脱某种束缚的过程；还可以写成议论文，确立“挣脱束缚是实现人生价值的必经之路”的论点，举哪吒、商鞅、简爱的例子加以论证。
【思路导引】
思路一：学习困境的突破。“我”在数学证明题上频繁碰壁，一看到证明题就陷入思维困境，无法摆脱惧怕心理的束缚。在老师指导下，“我”尝试改变学习方法，从盲目刷题到认真分析错误、总结解题模型，积极向老师请教，终于增强了信心，摆脱了思维和心里束缚。
思路二：人际关系的转变。刚入初中，“我”因性格内向不敢与同学交流，在班级里感觉格格不入，被孤独和社交恐惧所束缚。在一次班级活动中，老师安排“我”当组长，“我”不得不和同学沟通协作，渐渐融入集体，学会表达意见，收获了友谊，也挣脱了社交束缚。
思路三：挣脱束缚的价值。以“挣脱束缚才能实现自我价值”为中心论点，运用“生命的意义，在于挣脱世俗的枷锁，去追寻自由天空”作为道理论据，运用哪吒打破命运枷锁、秋瑾冲破封建束缚东渡日本留学、尼克·胡哲克服残疾束缚成为演说家等事例加以论证。
【学生范文】
唯有挣脱束缚，方能书写人生华章
吉林 罗 毅
“我命由我不由天！”在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的这句嘶吼不仅击碎了他天劫咒的桎梏，也划破了我心中的迷雾：命运不是既定的剧本，唯有挣脱束缚，方能书写人生华章。
挣脱束缚，底层工匠方能提笔著书，为后来者照亮前路。北宋工匠喻皓在主持建造开封开宝寺木塔时，发现传统营造法存有诸多弊端，匠人们传艺又都通过师傅直观的实际操作演示再辅以口授，从不立文，防止技法外传。他为了让后人少走歪路，便打破“匠人无著述”的千年惯例，日夜钻研，将自己毕生经验总结为《木经》三卷。正因为喻皓以工匠之身，挣脱阶级束缚，《木经》才为后世营造学奠定基础，欧阳修才会称赞他为“国朝以来木工一人而已”。
挣脱束缚，闺阁佳人方能走出深宅，热心唤醒百花魂。秋瑾出生于仕宦家庭，她本该像传统闺秀一样相夫教子，可却走上了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的革命道路。她以笔为刃，刺封建之腐恶，直到生命最后一刻依然宁死不屈。她死后，无数的中国女性剪去长发，喊着“鉴湖女侠精神不死”投身革命。正因为秋瑾以弱女之躯，挣脱性别的束缚，用生命诠释了对国家和民族的热爱，才会有越来越多的女性“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”
挣脱束缚，耄耋老人方能多元探索，成就人生无限可能。王德顺，因89岁时为《哪吒之魔童闹海》中的大反派“无量仙翁”配音而被大家关注。他44岁学英语，50岁北漂研究哑剧，65岁学骑马，78岁学骑重型机车，79岁上T台，80岁学打碟，85岁拿下飞行驾照，89岁涉足配音圈……王德顺的人生从不被年龄限制，他在各式各样的舞台上散发着夺目光芒。正因为王德顺以青春之气，挣脱年龄束缚，他的暮年才那样精彩无比。
朋友们，古往今来有太多的人用行动向我们证明：命定的束缚尽可存在，“我命由我”的人生选择却不可或缺。我们是谁，不用他人定义；我们未来的路要怎样走，也不用他人左右。我们的人生唯有自己掌握，用力挣脱掉命运的束缚，方能自由地书写华丽的篇章。
【评语】
文章开篇由哪吒的“我命由我不由天”引出中心论点，主体部分，运用北宋工匠喻皓、鉴湖女侠秋瑾、耄耋老人王德顺的事例论证观点，事例选取由古至今，尤其是最后一个实例，主人公与《哪吒之魔童闹海》联系密切，非常恰当。整篇文章结构严谨，层次清晰，论证有力，主题鲜明。
