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为了更好的效果，我决定做一期干货长文
记叙文是有中间段是“证明中心”的
“写人”·“写事”·“写感悟/议论”
写人，中间段要证明这个人真有这个特点
写事，中间段要证明这件事为什么值得写
写感悟/议论，中间段要证明观点为什么成立
搞清底层逻辑，解决“空、散、浅、假”
超长干货，欢迎分享，收藏回看，以下正文
01
写人作文中间段：解决“只会贴标签，不会写细节”
一、写人的底层逻辑
写人很怕一类话：妈妈每天都很辛苦。
它只是一个结论，一个不被信任、不被认可的结论。
我们直接输出了我们的认知“妈妈很辛苦”，但没展示过程。
同样是告诉结论，上面的话=我说“川普是中国人”。本质上都是给了一个没有支撑的结论。
回到写作，就得出写人的核心不是“评价人”，而是：用场景，展示人物特点。
人物一旦“动起来、说起来、露出表情来”，人物形象就基本出来了。
二、写人的一种直接方案
段落公式：一个场景+ 一串动作 + 一句语言/神态 + 一句点题
我拟定一个模板，学习时可随意创作更多模板。
模板：写“勤劳、负责、辛苦”这类人物
那天（时间），在（地点），我看见他/她正在（做什么）。
先写连续动作，再写神态或语言，最后点出人物特点。
一种常见的描写：
天还没亮，厨房里已经亮起了灯。妈妈挽起袖子，先把米淘好放进电饭煲，又转身切菜、开火，锅铲碰到锅边，发出清脆的响声。油烟慢慢升起来，她一边咳了两声，一边还回头朝我笑着说：“快去洗脸，饭马上就好。”那一刻我才明白，妈妈的勤劳，不是挂在嘴边的词，而是每天清晨厨房里那盏最早亮起的灯。
段落剖析：
段落剧情是老套的，但是是写得好的！
没有直说“妈妈勤劳”，反而写了“天还没亮”“挽起袖子”“淘米、切菜、开火”“咳嗽”用这些细节把“勤劳”烘托出来。
三、写人时不要形容词，要三种细节
（一）动作细节：让人物活起来
不要写：妈妈非常细心地照顾我。
改成：妈妈先摸了摸我的额头，又赶紧转身去倒水，再帮我把药分好。
连续地动作，会比用形容词来修饰更加让人满意。
（二）神态细节：让人物有情绪
不要写：老师很关心我。
改成：老师皱着眉看了看我的试卷，沉默了一小会，又放轻声音：“我们一道一道过。”
神态能够去显示人物的内心，在初期学习时，无需考虑是否符合实际，先用符号化的表述亦可。
（三）语言细节：让人物有“专属感”
不要写：爸爸对我的安全非常的负责。
改成：爸爸一边低头检查我的自行车链条，一边说：“东西可以旧，不能坏；做事可以慢，不能糊弄。”
语言是非常私人化的，我的爸爸就是我的爸爸。他对我说的话只有我知道，我能写。
四、解决“千人一面”
我们之所以写人物总是脸谱化，根本原因便是我们写的均为“公共优点”：善良、勤劳、伟大、辛苦。
这些词没有人是不适配的。人物，就在这里失去了辨识度。
解决办法一
要义：不要先写“他是什么样的人”，先写“他总有一个什么习惯”。
比如：
妈妈一着急就把围裙角攥在手里
爸爸修东西时总爱咬着嘴唇不说话
班主任批作业时喜欢用红笔在错题旁边画一个小圆圈
外婆一见我就先摸我的手，看看凉不凉
解决办法二
要义：直接写“一个瞬间”，人物特点，最容易藏在一个具体瞬间里。
这里有个句式：我原以为________，直到那一次，我才真正看见________。
例如：
我原以为爸爸只是话少，直到那次深夜我发烧，他一声不响背着我跑下楼，我才真正看见他沉默背后的责任。
然后中间展开这个“那一次”即可。这是很赖皮的一招，自带“前后变化”，中庸的招数。
02
写事作文中间段：解决“流水账、没重点、没起伏”
一、写事的底层逻辑
写事这一类的作文是最容易写不好的。分不清“记录”和“经历”是最最核心的原因。
写记录=写流水账=一昧按时间排序=然后……接着……后来……最后……
一个要点：写事重要的不是“发生顺序”，而是“哪里出了问题”“我当时怎么变了”“事情是怎么被推到最关键那一刻的”
因此，可推出：“写全”不是写事的要点，写最有变化、最有冲突、最有感觉的才是重点。
二、写事的一种直接方案
段落公式：顺利→ 出问题 → 更紧张 → 关键一下 → 结果
这是情节上的起伏。
再加一条心理线：轻松→ 紧张 → 慌/怕/急 → 咬牙 → 释然/明白
两条线做合并，事情一旦有了“外部变化”和“内部变化”，就不存在平淡的问题了。
由此，可拟定一个模板，学习时可随意创作更多模板。
模板：写比赛、考试、表演、上台、挑战类事情
一开始，____。没想到，____。那一刻，我的心一下子________。我告诉自己________，于是________。等到________时，我才发现________。
例如：
一开始，我还觉得这次演讲并不难，稿子早已背熟，站在后台时甚至有些得意。没想到，刚走上台，我的脑子竟一下空白了，台下黑压压的人群让我连呼吸都乱了。那一刻，我的手心全是汗，耳边嗡嗡作响，连稿子的第一句话都想不起来。我告诉自己：不能就这样站着。于是我悄悄攥紧衣角，深吸了一口气，强迫自己先说出开头那一句。等到声音终于稳下来时，我才发现，原来真正难的不是背稿，而是战胜想逃跑的自己。
段落剖析：
同样是老套的情节，但这段就不是流水账，因为它抓住了“上台前轻松”“上台后出问题”“心理慌乱”“自我支撑”“结果与领悟”
这一整套的内容下来。便是事物发展的“过程”。
三、解决“重点不突出”的问题
写事非常忌讳“平均用力”。买东西写三行，走路写三行，到场写三行，关键时刻也三行。
这是让文本没有重点的根本原因。
解决办法：关键情节要写得比别处慢。
释义：不重要的部分，一两句带过。最关键的部分，拆开写。
示例：我摔倒了。
拆开写便是：脚下一滑，我还没反应过来，整个人已经向前扑去。膝盖先重重磕在地上，接着掌心一阵火辣辣地疼。我愣了两秒，低头一看，裤子磨破了一块，尘土蹭得到处都是。
段落分析：
这就是把一个瞬间拉开。当摔倒是关键时刻的时候，这部分一慢下来，作文的重心就落在了这里。
四、解决“只写发生了什么，不写感受”
任尔东西南北风，我自泰然处之，岿然不动。在写事时大部分情况，不宜出现！
原因：
事件感人，不等于作文感人。
文章要感人，一定要让别人知道为什么：
要让别人知道为什么，就是这件事在我们心里的变化是如何。
解决方案：每到关键处，加一句：“那一刻，我……”
示例：
那一刻，我的心一下沉了下去。
那一刻，我忽然不敢抬头看老师。
那一刻，我第一次觉得，原来逞强一点也不酷。
那一刻，我突然明白，害怕并不会因为逃避而消失。
从“记事”变成“写经历”往往就只有这一句话的差距。
五、最好用的推进法是写“三次变化”
第一次变化：事情开始不顺
第二次变化：难度加大
第三次变化：我做出决定
例如：
刚开始只是紧张，后来发现自己真的忘词了，再后来听见台下有人小声提醒，我反而慢慢镇定下来。
03
写感悟/ 议论类作文中间段：解决“空洞、重复”
一、写感悟的底层逻辑
议论/感悟类作文最容易出现的错误就是“假大空”，用“观点”去描述“观点”。
比如：我们要坚持。坚持很重要。坚持能让人成功。
这三句就是同一句话反复说。
没有回答三个关键问题：为什么？体现在哪？结果是什么？
所以议论/感悟要做的是把观点“展开”成逻辑。
二、写感悟的解决方案
段落公式：观点+ 为什么 + 例子 + 回扣主题
可直接套用的议论段模板
模板：一段一个分论点
我认为，______。因为______。正如________。所以，________。
例如写“坚持”：
我认为，坚持的可贵，不在于一直不累，而在于累了也不轻易放弃。因为真正拉开人与人差距的，往往不是开始时的热情，而是中途最难熬时还能不能继续往前走。正如运动员的训练，真正决定成绩的，不是刚上场时的兴奋，而是那些枯燥、重复、看不见结果的日子。所以，坚持才不是一句口号，而是一种在困难中仍愿意向前的力量。
段落解析：
这一段同样经典论证，但已经突破了“坚持坚持坚持”，做到把“坚持”解释开了。
三、解决“没例子”
写议论只会搬老例子，或者是把例子一句带过。
老例子能不能用？答案是可以的！司马迁、爱迪生随便写，对上了都是有分的！
但不能只是写事情，不分析。在论证中，起作用的，就不是“例子的完美”，重点在“这个例子有没有替我们讲明道理。”
所以最直接的方法就是找“小而准的例子”。
比如写“坚持”，可以不用名人，就写“长跑最后一圈”“学钢琴总弹不好的一段”“每天早起背书”
套句式：
比如________，刚开始________，后来________，但正因为没有放弃，最后才________。
例如：
比如练字，刚开始总觉得一笔一画太慢，写不了几页就烦躁，可正是在这种重复得几乎看不到变化的过程中，字才会一点点稳下来。
这是初中阶段中议论里最好用的例子：小、真、贴主题。
四、解决“没有逻辑，只喊口号”
把段落写出三层不同的逻辑。
第一层：是什么
坚持不是盲目硬撑。
第二层：为什么
因为真正的坚持，往往发生在热情退去之后。
第三层：结果怎样
只有熬过最想放弃的时候，人才有可能看见变化。
五、解决“段与段没关系”
每一段只讲一个角度，而且段首直接亮明。
比如写“成长”：
第一段写：成长，来自跌倒后的反思。
第二段写：成长，也来自被误解时的克制。
第三段写：成长，更来自明知艰难仍继续向前。
让段与段之间就自然形成层次：来自…… 也来自…… 更来自……
04
三个写记叙文的万能句式
一、写人作文万能句式
与其说他/她________，不如说我是在________这件小事里，真正看见了他/她的________。
例如：
与其说妈妈勤劳，不如说我是在那个清晨满是油烟味的厨房里，真正看见了她的勤劳。
这个句式能逼着我们往“具体事”上写。
二、写事作文万能句式
本以为________，没想到________；也正是在那一刻，我才真正感受到________。
例如：
本以为这只是一场普通的比赛，没想到站上跑道后我竟紧张得腿都发软；也正是在那一刻，我才真正感受到，原来最大的对手一直是自己。
这句一用，文章立刻有转折、有心理。
三、感悟/ 议论作文万能句式
________之所以重要，不是因为________，而是因为________。
例如：
坚持之所以重要，不是因为它听起来正确，而是因为很多结果，本来就藏在最难熬的那一段之后。
这句一用，议论就不会只停在口号上。
05
对三类作文的归纳性理解
三类作文中间段是三个任务
写人：让读者看见这个人
所以要写：场景、动作、神态、语言
写事：让读者经历这件事
所以要写：转折、重点、心理变化
议论/感悟：让读者相信你的观点
所以要写：为什么、例子、逻辑层次
三种作文中间段的发力点：
写人，不要先写“好”，要先写“像”
写事，不要先写“全”，要先写“变”
议论，不要先写“对”，要先写“为什么”
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