“小北” 伴您过社考丨真题每日一练01

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初级社会工作综合能力

01单选

“促进发展”是社会工作在服务对象层面的目标之一。下列服务中,最能体现“促进发展”目标的是(  )。

A.友你友我:流动儿童的社交能力提升小组

B.有爱无碍:丧偶老人生活适应的个案辅导

C.护航计划:短视频成瘾,青少年的矫正服务

D.伴童成长:低保家庭儿童帮扶的个案咨询

(文末附答案)

02多选

社会工作者小任根据外来务工人员的需求,多方筹集资源,帮助他们及其家庭应对困境,还组织开展外来务工人员与当地居民的联谊活动,协助他们建立和谐友善关系。上述小任的做法,体现出的直接服务角色有( )。

A.服务提供者 

B.支持者 

C.关系协调者

D.治疗者 

E.倡导者

(文末附答案)

初级实务

01单选

小东刚满16岁,因涉嫌盗窃罪被公安移送人民检察院审查起诉,检察院委托社会工作服务机构对小东开展社会调查。从服务对象的来源和类型看,小东属于()。

A.主动求助的服务对象 

B.非自愿型的服务对象

C.外展而来的服务对象 

D.他人介绍的服务对象

(文末附答案)

02多选

某社区的居民老赵常常将家中闲置物品堆放在楼道,邻居多次劝说无果后反映到居委会。社会工作者通过走访完成预估,并撰写了预估摘要。下列预估摘要内容中,属于对老赵家庭系统预估的有( )。

A.老赵性格倔强且刚愎自用

B.老赵家中的物品摆放凌乱

C.老赵与邻居间的交往不多 

D.家中事务由老赵一个人做主

E.儿子不敢对老赵提反对意见

(文末附答案)

中级综合能力

01单选

社会工作服务的一个重要目标是激发服务对象的潜能。下列服务中,最能体现“激发潜能”目标的是(   )。

A.为失业人员提供就业岗位的信息,协助寻找工作

B.协助独居老人申请社区送餐服务,解决生活难题

C.鼓励受家暴的妇女学习自我保护知识,增强应对能力

D.为突然陷入困境的家庭申请临时救助,缓解经济压力

(文末附答案)

02多选

在某城市“微更新”项目中,社会工作者积极参与其中,并开展系列服务。下列服务中,能体现社会工作者间接服务角色的有( )。

A.与相关部门积极沟通,为社区“微更新”项目争取更多的资源

B.分析社区“微更新”存在的问题,向有关部门提出政策改进建议

C.召开居民代表会议,宣讲社区“微更新”方案并动员居民参加

D.持续跟进监督评估社区“微更新”项目进展,确保项目进行

E.协调施工方与居民的关系,避免因“微更新”工程改造引发矛盾

(文末附答案)

中级法规

01单选

根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见》,社区工作者薪酬构成和岗位等级薪酬标准,参照()科学设定。

A.当地全口径城镇单位就业人员平均工资水平

B.当地上一年度非私营单位在岗职工平均工资水平

C.当地上一年度私营单位在岗职工平均工资水平

D.当地上一年度城镇居民人均可支配收入水平

(文末附答案)

02多选

根据民政部《最低生活保障审核确认办法》,为受理咨询、举报和投诉,接受社会和群众对最低生活保障审核确认工作的监督,应当公开社会救助服务热线的部门或组织有( )。

A.村(居)民委员会 

B.乡镇人民政府(街道办事处)

C.县级人民政府民政部门 

D.省级人民政府民政部门

E.国务院民政部门

(文末附答案)

参考答案

初级社会工作综合能力

单选:

A【解析】当一个人或一群人遇到困难时,社会工作者就会施以援手,通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式,使个人或群体得到发展,实现自己的人生目标。分析选项可知,只有选项A是致力于增加知识、学习技能、学习建立人际关系,体现了促进发展的目标。

多选:

AC【解析】服务提供者是指社会工作者首先是向服务对象提供服务的人,这里的服务既包括提供物质帮助和劳务服务,也包括提供心理辅导,还包括政策信息的提供。在本题情境中,社会工作者小任多方筹集资源,帮助外来务工人员及其家庭应对困境,扮演的是服务提供者的角色。选项A符合题意。关系协调者是指社会工作者帮助服务对象学习处理社会关系的技巧,协助他们处理好与他人及环境的不和谐关系,并建立起协调关系。在本题情境中,社会工作者小任组织开展外来务工人员与当地居民的联谊活动,协助他们建立和谐友善关系,扮演的是关系协调者的角色。选项C符合题意。

初级实务

单选:

B【解析】非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人(包括父母、老师等)将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象。选项B正确。

多选:

BDE【解析】对服务对象家庭系统的预估,其中包括家庭系统中的优势,家庭系统中可能存在的发展不足问题等。对家庭预估的具体内容如下:①家庭成员的基本情况;②家庭的基本情况,包括家庭收入状况、居住环境、家庭成员的健康状况等;③家庭成员的角色和互动情况,包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母-子女的角色;④家庭规则,包括如何解决分歧、冲突,家庭的权威关系;⑤家庭成员的沟通方式,包括如何表达期望、需要、情感等;⑥家庭关系,包括家庭内的次系统;⑦家庭的决策和分工方式。选项B属于家庭基本情况中的居住环境,选项D属于家庭的决策和分工方式,选项E属于家庭规则中的家庭的权威关系,选项B、D、E正确。选项A属于对服务对象自身系统的预估;选项C属于对服务对象所处社会系统的预估。

中级综合能力

单选:

C【解析】激发潜能,即社会工作坚持“助人自助”,促进服务对象潜能的发挥,使服务对象在得到帮助的同时也增加自己面对困难的能力和勇气,帮助服务对象更好地面对困难。选项C通过“鼓励学习”和“增强应对能力”,直接促进服务对象的自主性、技能发展和内在力量,符合社会工作激发潜能的核心理念。

多选:

ABD【解析】选项A,体现了资源筹措者的角色。选项B,体现了政策影响者的角色。选项D,体现了行政管理者的角色。选项C、E属于直接服务角色。

中级法规

单选:

A【解析】根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见》,市地级或县级层面根据经济发展水平和财力状况,参照当地全口径城镇单位就业人员平均工资水平,科学设定社区工作者薪酬构成和岗位等级薪酬标准,定期动态调整。

多选:

BCDE【解析】《最低生活保障审核确认办法》第三十六条规定,县级以上地方人民政府民政部门和乡镇人民政府(街道办事处)应当公开社会救助服务热线,受理咨询、举报和投诉,接受社会和群众对最低生活保障审核确认工作的监督。

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