A1.考点 中学时代

1.梦想的重要性？

(1)编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，它能激发我们的热情和勇气。有梦想，就有希望。

(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有梦想，人类才能不断地进步和发展。  

(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标，能帮我们找到前进的方向。

(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.如何实现自己的梦想？

(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

(3)努力，需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

(4)努力，需要坚持。

(5)努力需要方法。要合理规划、学思并进、团队合作。

A2.考点青春的邀约

3．如何正确对待青春期的生理变化？

(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4．如何正确处理青春期的矛盾心理？

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。

(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。

5.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？

(1)学会独立思考。

(2)培养批判精神。

(3)开发创造潜力。

A3.考点 青春的证明

6.为什么需要自信？

①自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

7.怎样培养自信品质？

①自强可以让我们更自信。

②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

8、怎样才能走向自强？

(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是自强的重要内容。

(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

A4.考点  绽放生命之花

9、如何正确认识生命中遇到的挫折？

①生活难免有挫折。

②由于人们对挫折的认识和态度不同，产生的情绪感受和行为反应也不同。

③面对挫折可能会产生负面的情绪感受，因此，需要及时调整自己，正确对待挫折。

④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

10、如何战胜挫折？

①及时调整自己，正确对待挫折。

②培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力。

③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。

A5考点  绽放生命之花

11.为什么要珍爱和敬畏生命？

(1)生命是独特的、不可逆的、短暂的；生命是崇高的、神圣的。

(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。

(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，同时也必须承认别人的生命同样重要。

12.如何珍视和敬畏生命？ ---措施总

(1)敬畏生命（珍视他人的生命）：①关怀他人生命。

②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

③与周围的生命休戚与共。

(2)守护生命（珍视自己的生命）：

A爱护身体。①关心身体状况，养成健康的生活方式；

②爱惜自己的身体；

③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

B养护精神。①生活中关注精神生活，守住自己的心灵；

②守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

(3)面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性。

A6.考点 做情绪情感的主人

13、为什么要学会合理调节情绪？调节情绪的方法有哪些?

①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。

②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

（2）调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等。

14.情绪的种类有哪些？

①基本情绪：喜、怒、哀、惧   

②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等

15.为什么要以恰当的方式表达情绪？我们应如何表达自己的情绪？

（1）①人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。

（2）①在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②情绪的表达需要考虑场合、时间，考虑他人的感受，遵守道德和法律。

A7.考点二 发现自己

16、为什么要正确认识自己？

(1)正确认识自己，可以促进自我发展。

(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。

17.如何正确认识自己？

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

(2)我们可以通过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法认识自己。

(3)我们可以通过他人评价来认识自己。

18.怎样做更好的自己？

(1)接纳和欣赏自己。      (2)扬长避短。

(3)主动改正缺点。        (4)不断激发自己的潜能。

(5)在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

A8.考点 学习新天地

19.学习有什么意义？

(1)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。）

(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，有利于分享经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

20.如何学会学习？

(1)发现并保持对学习的兴趣。

(2)掌握科学的学习方法。

(3)善于运用不同的学习方式。

21.劳动的价值和意义在哪里？（我们为什么要树立劳动观念，热爱劳动）

(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

(2)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

B道德板块 (共40道题)

B1.考点  绽放生命之花

1.怎样的人生是有意义的？

(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。

(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。

(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

2.如何传递生命的温暖？

(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。

(2)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

3. 如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？

(1)每个人的生命都有自己独特的使命。

(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。

(3) 平凡人的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至全人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

B2. 勇担社会责任

4.角色和责任有什么关系？（如何理解不同角色承担不同责任）

(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

5.承担责任会有哪些代价与回报？

(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

(2)回报：回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

6、怎样做一个负责任的公民，勇于承担责任？

(1)服务社会，积极参与社会公益活动。

(2)承担责任不言代价与回报。

(3)合理选择责任，一旦选择就应该义无反顾地担当起应付的责任。

(4)自觉承担非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入。

(5)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。

7、我们应该怎样关爱他人？

(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。

(2)关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。

(3)关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

8、我们应该如何服务和奉献社会?

(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。

(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。(3)需要我们努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。

9. 为什么要养成亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

10、如何养成亲社会行为？

    (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

    (2)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

11.如何做到“行己有耻”?

    (1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

    (2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

    (3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

(4)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

12.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？

(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。

(3)要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。

B3.考点二 亲情之爱

13.为什么要孝亲敬长？怎样做到孝亲敬长？

(1)家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(道德、法律两个角度)

(2)尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感恩。

14.如何学会与父母沟通？

(1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

(2)接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。

(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

15.如何使家庭更和谐？

(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更加和睦。

B4.考点 让友谊之树常青

16.朋友对我们有什么影响？（为什么建立友谊？）

    (1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。

    (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

    (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

17.怎样建立和呵护友谊？

(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；需要持续的行动，真诚待人。

(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

18.友谊的特质有哪些？

(1)友谊是一种亲密的关系。

(2)友谊是平等的、双向的。

(3)友谊是一种心灵的相遇。

19.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区？

(1)友谊不是一成不变的。

(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

(3)友谊不能没有原则。

20.网上交友应注意什么？

(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

(2)要有一定的自我保护意识。

(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。

(4)网上交友要遵守法律法规。

B5.考点一 师生之间

21.教师的特点和作用是什么？新时代对教师提出了什么要求？

(1)①教师是人类文明的主要传承者之一。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。

(2)教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有好老师）

22.如何对待老师的表扬和批评？

(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；

(3)对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

23.怎样与老师建立良好的关系？ (措施总)

(1)正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。

(2)尊重老师，是中华民族的优良传统。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

(3)主动关心老师、理解老师。

(4)与老师发生矛盾时? 自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦城相待；注意沟通方式；求同存异,主动关心。

B6.考点  建设美好集体

24．怎样认识集体的力量？（集体力量和个人力量的关系）

(1)来源：成员共同的目标和团结协作。

(2)形成：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。

②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

(3)作用：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

25. 集体生活对个人成长有什么作用？

(1)涵养品格；(2)发展个性。

26.我们对待小团体应有的的态度是什么？

明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

27.怎样使个人和集体之间的关系更和谐?

(1)在集体中，尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。  

(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

(3)正确处理个人利益和集体利益之间的关系。个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。   

(4)在集体生活中，学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

28.美好集体有哪些特征？

(1)美好集体是民主的、公正的；

(2)美好集体是充满关爱与友爱的；

(3)美好集体是善于合作的；   

(4)美好集体是充满活力的。

29.怎样建设美好集体？

(1)共同确定集体的愿景和目标。

(2)共同商定集体的规则与制度内容。

(3)发扬“自治”精神。  

(4)共同创造良好的集体氛围。

30.在集体生活中成长，应该怎样学会担当？---措施总

(1)集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。

(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。。

(4)在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。  

B7. 社会生活讲道德

31.如何做到尊重他人?

(1)积极关注、重视他人。    (2)平等对待他人。

(3)学会换位思考。           (4)学会欣赏他人。

32.如何做一个文明有礼的人?

(1)态度谦和，用语文明。         (2)仪表整洁、举止端庄。

(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

33.为什么要诚实守信?

(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。  (个人角度)

   (3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。   （企业角度）

   (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。  (国家、社会角度)

 34.如何践行诚信?

    (1)树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺；主动承担责任。

(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

    (3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

B8.  坚持国家利益至上  维护国家安全

35.如何坚持国家利益至上?

(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。

(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。

36.怎样的人生是有意义的？

    (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。

    (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。

    (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

37.如何在行动上做到以国家利益为重？

(1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

38.为什么要维护国家安全？公民应怎样维护国家安全?

(1)意义： 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。

(2)做法：①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

③每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

B9.  走向未来的少年

39、青少年怎样做好职业准备、进行职业选择？

(1)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。

(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

40、青少年怎样抓住机遇，迎接挑战，实现有意义的人生？(个措总5条)

(1) 我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

(2) 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。

(3) 我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。   （如何全面提升个人素养? ③）

1.法律有哪些特征？

    (1)法律是由国家制定或认可的。

(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)   

(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2.法律的作用有哪些？

    (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

(3)法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

C2    建设法治中国--国家角度

3.实行法治的要求是什么?

(1)法治要求实行良法之治。        (2)法治还要求实行善治。

4.为什么要实行法治

①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

5.政府为什么要做到依法行政？怎样做到依法行政？

(1) ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。

②依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

③依法行政有利于防范行政权力的滥用，有利于维护广大人民群众的合法权益，有利于提高政府的公信力，有利于推进民主法治建设进程。  (依法行政意义?  ---四个角度)

(2)①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 (政务公开意义？---两个角度)

③公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

6.怎样推进全面依法治国?

(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

(2) 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(3)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须树立正确的权利义务观，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，增强尊法学法守法用法意识。（个人法律措施？)

(4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神。

(5)推进全面依法治国，要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

7.青少年应该怎样为推进法治建设作贡献？

(1)努力学习法律法规，了解法律知识，树立法治意识。

(2)学会依法办事，遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

(3)遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

C3.考点二 法律伴我们成长--公民角度

8.未成年人为什么需要给予特殊保护？（个人角度+国家角度）

(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。

(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

9.我国法律对未成年人的关爱表现在哪些方面？

(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。

(2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

10.保护未成年人的六道防线是什么？

家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。

C4.理解权利义务

11.公民的基本权利的内容有哪些？

(1)政治权利和自由；包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。         

(2)人身自由；包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。  

(3)社会经济与文化教育权利；包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 

(4)平等权；  

(5)宗教信仰自由。

(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。  

12.公民应如何依法行使权利?

    (1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

    (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

13.公民的基本义务有哪些？

(1)遵守宪法和法律；(2)维护国家利益；(3)依法服兵役；(4)依法纳税；(5)劳动；(6)受教育；(7)夫妻双方实行计划生育；(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。

14.公民权利与义务的关系是怎样的？

    (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

    (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。

    (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

(4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

15.公民应该怎样依法履行法定义务？

(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。

(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

C5. 做守法的公民

16.什么是违法行为?违法行为有哪几类?

(1)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

(2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任；行政违法行为应当受到行政处分和行政处罚；刑事违法行为应当受到刑罚处罚。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。

17.如何预防犯罪(如何加强自我防范)?

   (1)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

   (2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

18.如何同违法犯罪作斗争? 

(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

    (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活地方式，同违法犯罪作斗争。

    (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

C6. 考点二  网络生活新空间

19.怎样理解“网络是把双刃剑”？(积极影响两点+消极影响)

(1)网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩。

    (2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。

(3)网络是把双刅剑。网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。

20.如何理性参与网络生活?

    (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

    (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

    (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

21.网上交友应注意什么？

(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

(2)要有一定的自我保护意识。

(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。

(4)网上交友要遵守法律法规。

C7.遵守维护社会规则

22、社会规则与自由的关系是怎样的？

 (1)社会规则划定了自由的边界。

(2)社会规则是人们享有自由的保障。

23、如何对待规则?

(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。

（2）我们要坚定维护和改进规则。要从自己做起，自觉遵守规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

C8.  崇尚法治精神 考点一  尊重自由平等

24.法治与自由有何联系?

法治与自由相互联系，不可分割。

(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

(2)另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

25.法律面前人人平等有何表现?

(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。  

(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

 26.我们如何践行平等?

    (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。

    (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对

待所有成员，尊重他人的合法权益。

    (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

    (4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

考点二  维护公平正义

27.我们如何坚守公平?

    (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我

们在生活中追求公平，捍卫公平。

    (2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

    (3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

28.我们怎样守护正义?

    (1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

    (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

C9.保障宪法实施

29.为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持中国共产党的领导？

(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。

(2)①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。

30. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？

(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

31.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？

(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

(2)①尊重和保障人权是我国的宪法原则；②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

32.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？

(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

33.我国宪法的地位是怎样的？

(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。

(2)宪法具有至高无上的权威。

(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

34.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？

(1)①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。

②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。

（2）①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。

③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。

35.为什么说宪法是国家的根本法？

(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。

(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

36.如何增强宪法意识?

    (1)学习宪法。我们要在理解宪法内容的基础上着重领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

    (2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。

    (3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。

    (4)宪法的生命和权威在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

(共40道题--包括经济、政治、文化、社会、生态、国际等6个方面)

经济方面(共2道题)

1.为什么要全面深化改革？

(1)改革开放极大解放和发展了社会生产力，使中国人民过上了幸福生活。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。  （改革开放的地位)

(2)未来的发展必须坚定不移地依靠改革发放。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式。

(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

2.我国的基本经济制度是什么?

公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。

政治方面(共11道题)

考点 一   追求民主价值

1.社会主义民主为什么是新型的民主？

(1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(2)我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。  (国家角度）

    (3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。  (四个政治制度）

2.公民行使民主权利有哪些形式?    （公民角度)

(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，要遵循公开、公平和公正的原则。

   (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。

   (3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（公民实行民主监督的意义?)

考点二   人民当家作主政治制度

3.人民代表大会制度的地位及基本内容、职权?

    (1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(2)基本内容:①国家的一切权力属于人民。

②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

4. 怎样坚持和完善人民代表大会制度？

(1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；(2)必须保证和发展人民当家作主；(3)必须全面推进依法治国；(4)必须坚持民主集中制。

5.我国的基本政治制度都有哪些？

（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；

（2）民族区域自治制度；（3）基层群众自治制度；等。

6.我国的国家机构都包括哪些？

（1）国家权力机关（各级人民代表大会；最高国家权力机关--全国人大）；

（2）国家行政机关(各级人民政府；最高国家行政机关--国务院）；

（3）国家主席；  （4）国家监察机关； 

（5）国家司法机关(公安局、人民法院、人民检察院)；等。

7.国家机构的职权有哪些？

(1)人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

(2)国家主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣 典权。

(3)监察机关的职权：监督职责；调查职责；处置职责。

(4)司法机关职权：人民法院：审判权   人民检察院：检察权

考点三    中华一家亲

8.我国处理民族关系的方针是什么？社会主义新型民族关系是怎样的？

(1)坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针。

(2)形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

9.各族人民怎样维护国家统一、反对分裂？

    (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

    (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

    (3)反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。

(4)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。

10.为什么要完成祖国统一大业？解决台湾问题的基本方针和政治基础是什么？

    (1)由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

(2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。

11.“一国两制”的基本内容是什么？

“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。

文化方面 (共12道题)

a创新驱动发展

1.现阶段,我国为什么要建设创新型国家?

   (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量，已经成为世界主要国家发展战略的重心。

   (2)创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。  (简答创新作用)

   (3)创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。

   (4)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

(5)目前，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重而道远，需要加快建设创新型国家。

2.现阶段,我国怎样建设创新型国家?

    (1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

    (2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机

3.教育的重要性是什么？

一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

4.创新精神有哪些具体表现？

时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、散于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

制，搭建有利于创

新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

5.当今社会，怎样推动大众创业、万众创新？ (三个角度)

(1)国家要落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。

    (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道，核心技术一定要掌握在自己手里，企业必须自强奋斗、敢于突破。

    (3)个人要弘扬创新精神，要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，要有责任与担当。

既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 

文化方面

b文明与家园 

6.中华文化的特点?     源远流长、博大精深。

7.为什么要坚定文化自信?

 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。

 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

(3)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(4)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

8.如何坚定文化自信?

坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

9、如何正确面对文化多样性？

 (1)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

    (2)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

(3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并畜的文明交流。

10、现阶段,为什么要弘扬中华传统美德?青少年如何弘扬中华传统美德?

(1)①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

②中华传统美德内涵丰富，博大精深。经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。

(2)美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责尤旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更好、更加幸福。

11、民族精神的内涵是什么？为什么中华民族精神要以“爱国主义”为核心?

(1) 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

(2)爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力

(3)当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

12、社会主义核心价值观的内涵是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值观?青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？

(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

(2)①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

(3)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。

建设美丽中国

1.当前，我国人口、资源、环境的状况是什么？

(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

(2)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。

(3)当前我国生态环境虽整体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。

2.为什么要建设美丽中国，实现中华民族永续发展？

(1)我国的人口、资源、环境问题非常突出，经济社会发展中出现的问题只有通过转变发展方式才能得到解决，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。    (国家环保措施总)

    (2)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。

(3)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。   保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。走绿色发展道路，有利于绿色富国、绿色惠民。

(4)建设美丽中国，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。

3.如何坚持绿色发展道路，建设美丽中国？（环保国措共六条）

  (1) 坚持人与自然和谐共生。

①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

②坚持节约资源与保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。实现中华民族永续发展。

(2) 坚持绿色发展道路。

①要处理好经济发展与生态环境保护的关系，树立绿水青山就是金山银山的生态文明理念。

②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。

③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，   大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。   (企业、公民角度)

④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。

社会方面 （共7道题）

考点一  踏上强国之路

1、党和政府为什么把共享作为发展的重要理念(让人民共享发展成果体现了哪些观点) ？(多角度：共享原因+政府角度+党的角度+国情角度，共4个方面)

(1) 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

(2) 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。

（3）人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。

(4) 发展的根本目的就是增进民生福祉。

(5) 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

(6)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（7）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（8）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

考点二   中国人 中国梦(本考点都是双星题)

2.什么是我国发展新的历史方位？“第二个百年奋斗目标”是什么？实现这一目标分为哪两个阶段？

(1)经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

(2)“第二个百年奋斗目标”是全面建成社会主义现代化强国。

(3)第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3     .近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？什么是实现中国梦？

(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

(2)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

4.如何实现中国梦？

(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。

(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

5.怎样把“中国梦”变为现实（如何创造更美好的未来）

(1)把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

(2)我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。

6.当下，中国自信、民族自信的根本原因是什么？

(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。（共和国巨变根本原因）

(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

7.自信的中国人有何表现？

(1)自信的中国人对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。

    (2)自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。

    (3)自信的中国人对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。

1、当今国际竞争的实质是什么？

国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

2、中国提出构建人类命运共同体理念有什么意义?

    由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。

考点二   世界舞台上的中国

3、中国担当向世界展现了哪些中国智慧？

(1)随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。

    (2)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

    (3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

4、中国在国际舞台上有哪些影响(中国的发展对世界有哪些影响)？

(1)随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。(文化影响)

    (2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(经济影响）

    (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。(政治影响)

(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。              (政治影响)

5、面对机遇与挑战，中国将如何应对？

    (1)挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。

    (2)面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。

中国巨变原因?(国家角度的总措施?)

根本原因+经济、政治、文化、社会、生态5个方面

A.根本原因：

中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

B.政治方面:

1、必须坚持党的领导,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

2、必须坚持社会主义制度，社会主义制度是优越的，能够集中力量办大事；

3、必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

4、坚持全面依法治国的基本方略，坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

C.经济方面:

1、坚持以经济建设为中心，推动我国经济高质量发展。

2、坚持改革开放，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3、坚持党的基本路线不动摇，坚持走共同富裕道路。

D.文化方面:

1.坚持科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略，提高我国自主创新能力。

2.坚定文化自信，继承和发扬优秀传统文化，弘扬传统美德。

3、发展先进文化，加强精神文明建设，丰富人民群众的精神文化生活。

4、培育践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善。

C、生态方面:

1、坚持节约资源、保护环境的基本国策，加强生态文明建设。

2、坚持人与自然和谐共生，坚持可持续发展战略。

3、坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。    

D、社会方面:

1、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，走共同富裕道路，发展的根本目的是增进民生福祉。

2、凝聚中国力量，全国各族人民发扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力构建和谐社会。

3、关注民生，维护公平，促进区域协调发展。