一、积累运用
1．小州想了解“汉字文化”，下面选择的内容或策略错误的一项是（ ）
A．关联性阅读《经典常谈》中的《辞赋第十一》。
B．选择性或拓展性阅读许慎的《说文解字》。
C．选择性阅读《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。
D．从造字和用字法角度分析汉字森、刃、羊、然等。
【答案】A
2．文学社开展名著阅读交流会，为营造活动氛围，九一班想在校门口的宣传栏张贴几张宣传海报。下面拟定的宣传海报标题中，不准确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》：探寻红色传奇，见证信仰力量。
B．《昆虫记》：畅游昆虫王国，品味科幻故事，感受法布尔的奇幻想象与童心。
C．《朝花夕拾》：朝花带露香，夕时意味长，重温经典，感悟岁月之美。
D．《经典常谈》：推开经典文化的大门，一起走进传统国学的世界。
【答案】B
3．关于《经典常谈》下列表述有误的一项是（ ）
A．《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
B．《经典常谈》中提到，《孟子》的核心思想就是性恶论。
C．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
D．朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。
【答案】B
4．请运用积累的知识完成下列题目。
[甲]蝉的幼虫可以在地洞中来来回回，爬到靠近地面的地方，再下到洞底小屋，而带钩的爪子却未刮擦下土来，否则会堵塞通道，上去很难，回去不能。矿工用支柱和横liáng支撑坑道四壁；地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道；蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师用泥浆涂抹四壁，让地洞能够长期使用而不堵塞。
[乙]蟋蟀工兵用前爪挖掘，利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
堵塞( ) 横liáng( ) 沙砾( ) 踹( )
(2)以上文段均选自《昆虫记》，这是法国昆虫学家 （人名）花费三十年写就的一部科普巨著。在这部作品中，许多小昆虫都有自己独特的称号，如 被称为“歌唱家”， 被称为“清道夫”， 则被称为“麻醉专家”。（填字母）
A．蝉 B．萤火虫 C．蜣螂
(3)《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”？请谈谈你的看法。
【答案】(1) sè 梁 lì chuài
(2) 法布尔 A C B
(3)它是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学著作；②它的文字清新、自然有趣，语言轻松幽默诙谐；③作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
5．下面对《昆虫记》内容解说不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》第三卷写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂和檐垒筑蜂。
B．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为黄蜂在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
C．《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称这些食粪虫为“清道夫”。
D．《昆虫记》作者是英国的法布尔，被人们称为“科学界的诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”；该书又译为《昆虫物语》《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
【答案】D
二、整本书阅读
6．经典作品在创作过程中，常常需要兼顾多种要素。比如《经典常谈》的“学术性”与“通俗性”，《红星照耀中国》的“纪实性”与“文学性”，《昆虫记》的“科学性”与“文学性”。请任选其中一部，结合下面选文，谈谈这种创作特点的好处。（100字左右）
秦以后书体演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”，因为是给徒隶等下级办公人看的。
（选自《经典常谈·说文解字第一》）
敌军的机枪向在泸定河上空摇晃地慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到下面的急流中，接着又有第二个、第三个。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。
（选自《红星照耀中国·第五篇长征》）
萤火虫在麻醉猎物之后如何享用呢？萤火虫对蜗牛施行了麻醉，众宾客一拥而上，并不是咀嚼吞咽，而是用特有的液化设备——消化素——把猎物变为流质，蜗牛肉便成了蜗牛肉粥了，于是大家尽情吮吸，尽兴而去。最后只留下一个空壳，食客们绝不糟蹋食物。
（选自《昆虫记·萤火虫》）
【答案】示例一：《经典常谈》选文，借助“公事忙，文书多”“写得草率些”等通俗语言，清晰介绍了隶书的起源、形成与命名等内容。用通俗的语言，准确严谨地传递了学术知识，便于读者理解，从而促进经典知识的广泛传播。
示例二：《红星照耀中国》选文，记录了红军飞夺泸定桥的历史事件。生动地描绘了激烈的战斗场面，想象四川军队的心理活动来侧面表现红军战士的英勇。既还原了历史场景，又用文学语言让读者真实深切地感受到红军的牺牲精神，使纪实更具感染力。
示例三：《昆虫记》选文，精准说明了萤火虫利用消化素进食的过程，其间又用“施行了麻醉”“众宾客一拥而上”“尽兴而去”等拟人化语言进行生动描述。既对昆虫知识进行了科普，又让科学内容变得趣味盎然，激发读者对昆虫世界的探索兴趣。
7．《经典常谈》是朱自清为普及传统文化写就的“入门书”，书中对《诗经》《尚书》等经典的解读通俗而深刻。请结合书中对某一部经典的介绍，谈谈你阅读后对“传统文化传承”的感悟。
【答案】示例：《经典常谈》中，朱自清说《诗经》的“风”多是民间歌谣，记录了百姓的劳作、爱情与生活，比如“关关雎鸠”“蒹葭苍苍”，这些诗句虽历经千年，仍能让我们感受到古人的情感与智慧。这让我明白，传统文化不是晦涩的典籍，而是融入生活的精神密码。传承传统文化，需要像《经典常谈》这样的“桥梁”，把深奥的经典通俗化，让我们能读懂、爱上先辈的智慧，才能让传统文化真正“活”在当下。
8．班级正开展主题研究学习活动，请你给研究不同主题的同学推荐《经典常谈》中谈到的相关篇目或陈述推荐理由。
【答案】 《〈说文解字〉第一》 我国“正史”使用的体例是纪传体。司马迁《史记》开创了纪传体这一体制，《汉书》发展了纪传体，并且成为第一部纪传体断代史书。后世其他正史均采用了断代纪传体。
9．名著阅读
(1)旅行就是读书，读人生百态，读风土人情；读书就是旅行，在飘香的书页里游走，在心灵的旷野上行吟。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，有很多经典语录，请从下面两句话中任选一句，结合名著内容谈谈你的理解和收获。
A．活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
B．生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。
(2)小语在阅读《经典常谈》时不明白“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲”的原因，请你结合《诸子第十》篇给她解答疑惑。
【答案】(1)（选A）一个人，不应该只是简单地要求活着，而是要追求活着时做了什么，特别是为祖国和人民做了多少。小说中，保尔的一生是坎坷多难的，但无论是在发电厂当学徒还是后来参加红军，是参加肃反及铁路工作还是在疗养院病情恶化，他始终有着积极向上的精神，这也拓宽了他生命的价值，使他成长为一个有崇高理想、有顽强意志的无产阶级革命战士，实现了生命的意义。（选B）生活不如意之处十之八九，我们要学会坚持、敢于坚持，要知道成功就在前方，美好或许就在眨眼之间。小说中，保尔双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听从使唤，可谓是满天云雾。但是，他挺过来了，他在文学创作之中获得了新生，开启了生活的另一扇大门，出现了灿烂的太阳。
(2)因为墨家坚守“非攻”主义，反对侵略（非正义）的打仗，只帮助被侵略的弱小国家做防卫的工作。（意对即可）
10．为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面内容。
【答案】 辞赋第十一 《周易》第二 《说文解字》第一 《史记》《汉书》第九
本学期班级图书角将《经典常谈》一书放入借阅书架。请你作为班级图书管理员完成以下工作。
11．为了方便同学借阅，你要为《经典常谈》标注标签。下面哪一个标签不适合这本书（ ）
A．启蒙读物 B．国学入门 C．历史评论 D．白话典范
12．你想在书架边贴上一则名家评价吸引同学们借阅这本书，下面这两则评价你会选哪一则呢？为什么？结合你阅读这本书的体会简要说明。
因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。
——叶圣陶
它是极有学术分量的书，书中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现真知灼见，他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后代学者有益的启示。
——钱伯城
13．有同学借阅了《经典常谈》后向你抱怨说：“这本书太难读懂了，这艘航到经典海里的船我登不上去啊！”作为图书管理员，你如何应对这位同学的抱怨？请将你的回答写在下面。
【答案】11．C 12．示例：选择叶圣陶的评价。因为叶圣陶的评价形象地说明了《经典常谈》能帮助读者轻松入门经典，如同地图指引旅行，更贴近中学生阅读实际，能激发借阅兴趣。 13．示例：同学你好！建议可以先从自己感兴趣的章节读起，比如《诗经》或《史记》部分。也可以结合注释慢慢读，多读几遍就会越来越顺畅的。
14．根据你对朱自清《经典常谈》的阅读积累，回答下列问题。
材料：
【答案】(1)采
(2)C
15．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示写出正确的昆虫名称。
① 长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
② 在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
【答案】 大孔雀蝶 萤火虫
16．班级在《昆虫记》漫画展示活动中，引用了罗丹的话“这个大科学家像哲学者一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”作为宣传语。请结合对《昆虫记》整本书的阅读，谈谈你的理解。
【答案】
示例：罗丹的评语深刻揭示了《昆虫记》的多维价值。《昆虫记》中处处体现了作者像哲学者一般的思考，比如他认为圣甲虫为我们清除了粪便，美化了我们的环境，我们应该心存感激，而不是鄙夷、嫌弃；《昆虫记》也彰显了昆虫的美。在法布尔笔下，大孔雀蝶美丽非凡。《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学经典。整本书行文活泼，语言诙谐，采用拟人手法表现昆虫世界， 读来情趣盎然。比如，作者描述杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
17．下面是小桃读完《昆虫记》后写给昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在每种昆虫后面的横线上填上与之匹配的小写字母选项。下列选项中排列正确的一项是（ ）
蚂蚁__________ a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚吞咽下的美餐
萤火虫__________ b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变
圣甲虫__________ c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂的抢劫犯
螳螂__________ d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻
A．a、b、c、d B．b、a、d、c C．c、d、a、b D．d、c、b、a
【答案】C
18．根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。
【甲】
螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形；复眼突出，大而透亮；颈部可180度转动；咀嚼式口器。
【乙】
一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖。
【答案】乙段选自《昆虫记》，因为文字比较活泼有趣，如“无知无畏”“异常愤怒”等，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合，用人性去看待昆虫。甲段文字是平实的说明文。
19．有人说，读《西游记》就像从照妖镜中看人类世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请参照示例，结合《昆虫记》名著内容，谈谈你的理解。
示例：读《西游记》就像从照妖镜中看人类世界，因为作者借助妖魔鬼怪来影射黑暗丑陋的现实。例如，作者在刻画牛魔王时，极力描写他强大的家族势力，还描述他与九头虫、如意真仙等打得火热，让读者看到了妖魔之间复杂的关系，看到了当时司法不公、官官相护的黑暗现实。
读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，
【答案】示例：读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，因为作者用细腻的笔触拆解了昆虫生活的细节。比如作者观察螳螂捕食时，细致描绘了它前足收拢如“祈祷”的伪装姿态，以及发动攻击时的迅猛精准，既展现了螳螂作为捕食者的巧妙策略，也让读者透过这微观的捕食场景，看清了自然界弱肉强食却又充满智慧的生存法则。
20．阅读下面有关《昆虫记》的片段，完成下面小题。
相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。
(1)请选出对《昆虫记》相关内容表述错误的一项（ ）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。
B．《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。
C．法布尔研究昆虫的方法独特，他一反常规，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性。
D．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
(2)法布尔的《昆虫记》自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。
(3)豆瓣网友“静水流深”在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合《昆虫记》举例谈谈这句话的理解。
【答案】(1)C
(2)示例一：我更喜欢花城版。“略逊一筹”“胆量惊人”等词语表明花城版的语言更加古典、文雅。“追扑”“晕头转向乱飞”形象生动地写出蚱蜢捕猎蝉的状态，语言也更加书面化。
示例二：我更喜欢译林版。“绿蝈蝈儿”口语化的特点拉近了读者的距离，通篇语言简明生动，通俗易懂。就像一位有耐心的老者在耳边娓娓道来一个故事。
(3)《昆虫记》描写的各类昆虫，比如蝉在地下潜伏四年才钻出地面歌唱，螳螂捕食时的优雅与凶猛，蜜蜂精准的筑巢技艺等等丰富多彩，奇异奇妙。法布尔通过《昆虫记》将海量昆虫的生活和习性展现出来，不仅提供了一个奇异奇妙的丰富世界，更讴歌了美好的自然、美好的生命，形成敬畏自然、尊重生命的意识，这正是一个科学家闪光的人格。
22．下面的文段选自《昆虫记》，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉，请结合该文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？
最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
——《昆虫记》
【答案】文段准确介绍了狼蛛的生活习性，比如小狼蛛会依靠飘浮的丝线扩散到各处，母狼蛛在幼蛛离身后恢复觅食状态，以及狼蛛拥有数年的存活寿命。这些内容客观严谨，能让读者获取关于狼蛛的科学知识。文段运用生动的文学笔法，“变成了孤老”“它就要做祖母，以后还要做曾祖母”等句子运用了拟人的修辞手法，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。所以说《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范。
