我是一个感受大于目标感的人，在成功学里，这不是一个理想的性格。
寒假里和孩子一起看了《飞驰人生3》，那是一部挑战看似不可能实现的目标的电影。2个孩子看得都热血沸腾。热爱、技术、信念、加持（善脏的叶经理）、挫折，缺一不可，演绎冠军的精彩路径。
我的观后心得：我的青春已远去，但孩子们的青春正燃。警惕自己的认知，尽量不去影响孩子们的能量，鼓励孩子们以拼搏书写青春，把努力谱成生命赞歌。
每一个人，都值得拥有一部让自己燃动的青春剧。
不要做孩子的绊脚石。
剧中“真正的对手，是那个你觉得追不上的昨天的自己。”我写下来，送给自己。
谢谢韩寒。
通中英才班考试结束了，学校考上了31个，大部分都是熟悉的名字。
过年期间，我问孩子：“会不会觉得遗憾？以你的基础，如果我们花一年的时间针对性准备，你也是有希望的，我当初是不是应该更强硬一些？”
“妈妈，没有针对性准备，是我当初自己的决定，那时我对自己无法突破数学压轴题耿耿于怀，信心不足，英才班的目标给我巨大的压力感，你没有强迫我，我感受到了尊重和信任。上学期，我自己也有一些主动离开舒适区的体会，虽然还不太强烈，但我跨出了那一步，让我对数学生出了更进一步的热爱，我很开心的。”
“数学这10分的进步，你很了不起！”
“妈妈，上学期我也见过了那些数学非常好的同学，同做一份有难度的试卷的差距，我虽然有些进步，但进步的空间还很大，妈妈，你介意我慢一点吗？”
“当然不会，我很开心，你对自己的把脉比我对你更清晰。你可比当年的我厉害太多了。你只管去努力，家人都支持你。”
“妈妈，我想进通中辩论社，去打真正的线下比赛，这是我的愿望。”
“嗯，打，进通中打，以后到了大学，继续打。我喜欢看到那个在台上发言的你。”
“妈妈，我要更努力一些，为自己争取机会。不做空想主义。”
“一起努力吧，今年我要把流失的肌肉攒起来，把疯狂的肥肉控制住，不想在颜值断崖式下滑时唉声叹气。我还发现我对高考的升学一窍不通，我想立个项目开始研究。”
“一起拼！抱抱！”孩子一直是那个喜欢我抱抱的孩子。
中考倒计时100天，我们一起和孩子们拼一次！
“油门踩到底，世界才精彩。”
