同学们：
今天我不想跟你们聊梦想。
梦想这个词，你们从小学听到现在，听了九年，耳朵都要起茧子了。我也不想跟你们说“春天来了，播种希望”这类漂亮话——你们现在的状态，我很清楚：有人早上六点的闹钟响了三遍才爬起来，有人对着一张数学卷子第18题发呆发了二十分钟，有人夜里躺在床上睁着眼睛想“我是不是怎么努力都没用”。
我今天就想跟你们聊一个很不体面的话题——放弃。
你们当中，一定有人此刻正在认真地考虑这件事。不是说退学那种放弃，而是一种更隐蔽的放弃：上课还在听，作业还在写，但心里那根弦已经松了。嘴上说着“我尽力就好”，其实是在给自己铺一条退路。每天看起来很忙，但晚自习的最后四十分钟，手里的笔越转越慢。
我说的对不对？
请你们记住今天这个感受——因为我接下来说的话，就是从这个感受开始的。
一、先说一个你们不爱听的事实
一百天，能改变什么？
给你们算一下账。如果现在离目标还有80分的差距，平均到每门科目上就是十几分左右。十几分是什么意思呢？一道阅读理解从扣8分变为扣3分，一道计算题由粗心导致的失分变为稳稳当当地拿到满分，一个文言文中实词从模棱两可到一见就知。
这些事情不需要天赋也不需要智商碾压只要你在接下来的一百天当中每天比前一天多解决一个小问题。
但问题是：道理谁都懂，为什么大部分人做不到？
答案很残酷——不是因为难，而是因为枯燥。
人的本能就是避开乏味的事情。刷短视频很有趣，背单词却很枯燥；和朋友聊天很有趣，整理错题很枯燥；考进好的高中很有趣，但是真的坐下来一道一道地做题的时候，就枯燥得让人快要窒息了。
所以我今天不骗你们，我不说“奋斗是快乐的”，“努力是幸福的”——不是的。大部分时候，努力是很难受、很无聊、没有收获的。首先要接受事实，才有资格去谈坚持。
二、真正拉开差距的，是那个“算了”的瞬间
做教育二十多年了，见过了很多学生。最后中考成绩公布以后，真正令人惊讶的，往往不是那些从始至终都成绩优异的学生——他们本来就能考得好，没有什么悬念。最让大家感到惊讶的是在最后一百天里完全变了一个样子的学生。
他们的起点不一定很高，甚至可以是班级中等偏下的水平。但是它们有一个共同之处，在想说“算了”的时候，又坚持了一小会儿。
就是那“一下”。
晚自习最后一节课的后四十分钟，脑袋已经转不动了，本来想趴会儿，但是还是翻开了错题本，哪怕只看了三道题。周末本来想要多睡会儿，闹钟响了之后犹豫了十秒，最终还是起来了。一道题完全没有头绪，本想跳过去，但是还是强迫自己再读了两遍题目，把已知条件一一罗列出来。
此时没有人在场，也没有人为之鼓掌，更谈不上什么戏剧性了。但是这些瞬间一个个地累积起来，最后在中考成绩单上变成一个让大家惊讶的数字......
