包四十九中2025-2026学年
第2学期开学听课活动
深耕复习课堂
赋能中考备考
春寒料峭，教研不辍；深耕课堂，笃行致远。为精准把握初三复习教学方向，优化复习课教学模式，提升备考效率，落实学校教学常规管理要求，包头市第四十九中领导班子深入初三复习课堂，开展专项听课评课活动，聚焦道德与法治、历史两大文科复习课，零距离指导备考教学，助力教师精准发力，为中考冲刺筑牢根基。
道法复习课
精准赋能，务实高效
刘天洋老师的《权利与义务》复习课，紧扣教材核心内容与中考考点，教学设计科学合理、环节紧凑高效，充分彰显务实的复习导向。课堂上，刘老师目标明确、重点突出，借助思维导图帮助学生构建完整的知识体系，理清知识脉络；坚持讲练结合，精选中考真题开展针对性训练，注重学生解题思路与能力的提升；同时立足学生法治素养培育，突出学生主体地位，课堂互动高效，充分调动学生参与复习的积极性，是一节高质量的务实复习课。
历史复习课
立足时空，深耕细研
高宇老师的初三历史复习课，聚焦七年级上册第二单元“夏商周时期：早期国家的产生和社会变革”，精准把握“王朝更替”和“社会变革”两大时代特征，层层推进复习教学。课堂上，高老师通过绘制时间轴，帮助学生梳理历史脉络，强化时空观念；依托学案，聚焦知识主干，精准突破本单元重难点，通过材料分析分封制、图片史料解读春秋战国社会变革等方式，引导学生结合所学探寻历史事物内在联系，夯实复习基础。
精准评课
以评促教，助力备考
听课结束后，领导班子分别与两位授课教师开展深入研讨，进行精准点评与悉心指导。针对刘天洋老师的课堂，领导肯定其教学设计合理、讲练结合到位、课堂效率高，同时建议增加生活化案例，强化易混知识点辨析，优化课堂时间分配，进一步提升思维导图的逻辑性，让复习更具针对性。针对高宇老师的课堂，领导肯定其紧扣时代特征、知识梳理清晰、重难点突出，同时提出指导建议：进一步优化复习教学设计，增强学生主体意识，充分发挥学生主观能动性；对复习知识大胆取舍，聚焦核心考点，增加课堂深度，注重优秀生的培养，提升复习课实效。
此次初三复习课听课评课活动，既是对两位教师教学能力的检验，也是学校精准指导中考备考的重要举措，充分彰显了学校“以研促教、以听促改”的教学理念。下一步，包头市第四十九中将持续聚焦初三复习课堂，常态化开展听课评课活动，引导全体初三教师深耕备考、精准发力，不断优化复习策略，提升教学质量，助力初三学子高效备考、逐梦前行。
