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昨天，我在班上上了一节中考作文指导课。在导入环节，我把假期里写的那些故乡的人、事、景，分享给了我的学生。
从我刚回家写的《一回到这里，我突然就不想走了》， 到快离开家时写的《离开你，是我今生最大的不舍！》 ，再到离开家收到老房子被拆照片时写的《你没有离开，只是换了种方式存在，对吗？》，当我分享那些不舍之人、不舍之草木时，我的心里是十分忐忑的。
我生怕……生怕它们身上尘土太多、年岁太大，入不了我们班这群城里孩子的眼。
但当我低头瞥见他们突然坐直的身体、睁大的眼眶时，我惊觉到他们忽然乘着一阵风和我一起穿越回了我所钟爱的那片土地。
那一刻，我更加确信我的记录是有温度和力量的，我知道这节课我会走进孩子们的心里。
等我导入结束，我试探性地问道：“这次寒假回故乡，有哪些印象深刻的人、事、物？”
大家若有所思，偶尔还点点头，趁着这个机会，我立马让他们把浮现到脑海的人、事、物写下来。当我再巡视时，发现每个人的本子上都写了一两行。
后来，我再从选材、立意、升华等几个角度进行了指导，他们眼里的光几乎一直没有暗下去……
我感受着他们眼里的光，忽然明白：我写故乡，绝不仅仅为了怀念过去，而是为了给我的学生打开一扇门——一扇通往真实写作的门。
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❤️致我亲爱的学生❤️
01🌿
真实的素材，就是中考的高分密码
你们有时候会说：“中考作文要写大事，要写惊天动地的故事，才能拿高分。”
可昨天的课堂告诉我，恰恰相反。
中考阅卷老师最想看到的，从来不是编造的“抗洪救灾”“航天英雄”，而是藏在生活里的、属于你自己的、独一无二的故事。
就像我写老房子的拆与立，没有华丽的辞藻，只有真实的细节：姑父们沾着灰的头发、磨破的手套、抬着木梁时弯曲的背脊；碎砖里横着的泛白春联，带着刻痕的木头柱子。
这些细碎的、不起眼的瞬间，恰恰是中考作文里最能打动人的地方。
因为它们真实，因为它们专属，因为它们藏着最真挚的情感。
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02🌿
写真实的情，就是写中考的文
你们或许以为，“乡情”只是作文里的一个主题，只能写“我的故乡”“我的家乡”。
可昨天的课堂告诉我，乡情的内核，是可以迁移的。
我写老房子的拆与立，是“离别与新生”；我写家人的坚守，是“温暖与力量”；我写对故乡的眷恋，是“初心与底气”。
这些情感，恰恰是中考作文的高频主题：成长、温暖、挫折、坚守、传承、初心……
当你学会了写真实的情，你就学会了写中考的文。
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03🌿
你们的佳作，也能成为别人的灵感
昨天的作文课上，你们写下的一行行文字，有对故乡的眷恋，有对家人的感恩，有对成长的思考，有对未来的期待。
没有空泛的赞美，没有编造的故事，只有真实的情感，和属于你们自己的、独一无二的故乡。
我知道，这些文字，或许还不够成熟，或许还不够华丽，但它们已经有了灵魂——真实的灵魂。
而真实，永远是作文的灵魂。
我期待着，你们把练习本上的灵感写成真实而完整的文章；
我期待着，你们的佳作，能打动更多的人，成为更多人的灵感；
我期待着，当你们走上中考考场，拿起笔的时候，不再慌张，不再迷茫，而是能从容地写下自己心里的故事，写下自己真实的感受，写下属于自己的满分作文。
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