这几份资料非常有价值，整体呈现出系统性、地方针对性和时效性强的特点，适合用于中考前的多轮复习和模拟演练。具体分析如下：

一、资料价值分析

1、覆盖面广，结构完整（九年级下册复习题）

这份资料是一套完整的九年级下册模拟试题，涵盖选择题和非选择题，题型规范。

最大亮点是配有详细的答案解析，不仅给出正确答案，还解释错误选项的原因，非常适合学生自查和教师讲解。

内容紧扣“经济全球化”、“文化多样性”、“人类命运共同体”等九年级下册核心考点，时政性强。

2、高度地方化，针对性强（深圳专用卷 & 云南专用卷）

深圳专用卷：结合了“粤港澳大湾区”、“深港跨海”、“数字交通”等本地化素材，判断题部分考察基础概念的精准记忆，非常适合深圳考生熟悉本地出题风格。

云南专用卷：大量使用“云南多民族聚居区”、“中老铁路”、“扎西会议”、“朱有勇院士”等本土时政和案例，将国家政策与地方发展紧密结合，极具地方特色，能有效引导学生关注家乡发展。

这两套卷子体现了中考命题“立足地方，放眼全国”的趋势。

3、题型创新，考查能力全面

除了传统的单选和材料分析，深圳卷引入了判断题，云南卷设计了表格问答和主题探究活动。

特别是云南卷第28题的“主题探究活动”，要求学生根据图表数据、历史材料和时政信息进行多角度分析并制定行动计划，综合考查学生的信息提取、知识迁移和实践创新能力。

4、情境化命题，紧跟时代

所有资料都注重设置真实情境，如“AI人工智能”、“春运辟谣”、“未成年人网络诈骗案”、“六尺巷工作法”等。

引导学生运用所学知识解决实际问题，符合新课标关于核心素养的培养要求。

5、实战演练价值高

每份资料都明确了考试时间、分值和答题要求，能够帮助学生进行规范的实战模拟，提升应试技巧和时间管理能力。

九年级第二学期道德与法治第一次月考模拟试题

考试内容：道德与法治九年级下册全册内容

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。

3.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，下列能体现这一特点的是（）

①中国高铁走出国门，助力多国基础设施建设

②各国共同应对气候变化等全球性问题

③部分国家奉行单边主义，封闭保守

④中国与世界各国开展贸易往来和文化交流

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.经济全球化是不可逆转的时代潮流，下列对经济全球化的认识正确的是（）

①经济全球化只对发达国家有利

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动

③经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深

④经济全球化带来的风险与危机可以忽略不计

A.①②B.①C.②③D.③④

3.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。面对文化多样性，我们应（）

①尊重不同民族的文化，平等交流、相互包容

②排斥外来文化，坚守本民族文化不动摇

③学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流

④用自己的价值观评判所有外来文化

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.当今世界正经历百年未有之大变局，世界多极化趋势深入发展。世界多极化的影响是（）

①有利于促进世界经济持续发展，实现各国共同发展

②使多种国际力量既相互依存又相互制约

③不利于国际关系民主化

④容易引发新的世界战争

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.和平与发展是当今时代的主题，但威胁世界和平与发展的因素依然存在。下列属于威胁世界和平的因素的是（）

①霸权主义、强权政治②民族问题、宗教冲突③领土争端④恐怖主义

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6.消除贫困是人类共同的使命，面对全球贫困问题，各国应（）

①共同行动，承担共同责任

②关注贫困地区儿童的教育和健康

③制定统一的脱贫标准，强制各国执行

④结合自身实际，采取有效措施减少贫困

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系。新型国际关系的特点是（）

①相互尊重②公平正义③合作共赢④相互对抗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.下列关于中国在国际舞台上的地位和作用的说法，正确的是（）

①中国是世界上最大的发展中国家

②中国是国际秩序的坚定维护者和建设者

③中国在国际事务中发挥着决定性作用

④中国为全球治理贡献中国智慧和中国方案

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.青少年要树立全球观念，增强国际视野。下列做法符合这一要求的是（）

①关注国际热点问题，了解世界发展趋势

②积极学习外语，了解不同国家的文化

③拒绝与外国学生交流，坚守本土文化

④主动参与国际交流活动，提升自身能力

A.①②③B.①②C.①③④D.②③④

10.个人的命运与国家的命运紧密相连，青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新时代青少年，我们应（）

①树立远大理想，立志报效祖国

②努力学习科学文化知识，提升自身素质

③关注国家发展，主动承担社会责任

④只顾个人发展，忽视国家利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.下列关于“人类命运共同体”理念的说法，错误的是（）

A.人类命运共同体理念是中国提出的重要理念

B.人类命运共同体理念符合世界各国人民的共同利益

C.构建人类命运共同体需要各国共同努力

D.构建人类命运共同体与中国自身发展无关

12.面对复杂多变的国际形势，我国应（）

①坚持独立自主的和平外交政策

②增强风险意识，注重国家经济安全

③关闭国门，拒绝与其他国家合作

④积极参与全球治理，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。下列能增强文化自信的是（）

①传承和弘扬中华优秀传统文化

②吸收和借鉴一切外来文化

③推动中华优秀传统文化创新性发展

④展现中华文化的独特魅力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。为提升我国综合国力，青少年应（）

①努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力

②关注国家科技发展，树立科技报国的理想

③忽视思想品德修养，专注于科学文化学习

④积极参与科技实践活动，提升自身科技素养

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.下列做法中，符合“推动和平与发展”这一主题的是（）

①中国积极参与联合国维和行动

②各国加强合作，共同应对新冠疫情

③某国家发动战争，争夺资源

④各国携手应对全球气候变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（本大题共4小题，共70分）

16.（18分）当今世界，开放互动、紧密联系，经济全球化、世界多极化、文化多样性深入发展。结合所学知识，回答下列问题：

（1）请简要说明经济全球化的重要表现。（6分）

（2）面对世界多极化趋势，各国应如何正确处理合作与竞争的关系？（6分）

（3）作为新时代青少年，我们应如何面对文化多样性，促进文明交流？（6分）

17.（18分）和平与发展是当今时代的主题，消除贫困、实现共同发展是人类的共同愿望。结合所学知识，回答下列问题：

（1）为什么说和平与发展是当今时代的主题？（6分）

（2）全球贫困问题依然存在，其原因有哪些？（6分）

（3）为消除贫困、推动世界共同发展，中国作出了哪些努力？（6分）

18.（18分）中国作为世界上最大的发展中国家，始终积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界发展贡献中国智慧和中国方案。结合所学知识，回答下列问题：

（1）请简要阐述人类命运共同体的内涵。（6分）

（2）中国为什么要推动构建人类命运共同体？（6分）

（3）青少年应如何为构建人类命运共同体贡献自己的力量？（6分）

19.（16分）青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，也肩负着推动世界和平与发展的责任。结合所学知识，回答下列问题：

（1）新时代青少年应树立怎样的全球观念？（6分）

（2）结合自身实际，谈谈青少年应如何提升自身素质，适应时代发展的要求？（10分）

从我国稀土发展之路来看，对待自然资源应（　　）

A．坚持绿色发展，减少对自然资源的开发利用

B．依赖技术进口，快速提升自然资源利用效率

C．依靠消耗大量的资源以换取经济的长久发展

D．合理开发、科学利用，实现资源可持续发展

15．某校举办“看见•中国式现代化”微视频比赛。以下作品能体现物质文明和精神文明相协调的是（　　）

A．视频一：记录山区打开土特产销路增收的历程

B．视频二：探寻长江边的“生态蝶变”

C．视频三：展现小区议事会热烈讨论的场景

D．视频四：讲述红色旅游振兴老区经济的故事

三、材料分析题（共2小题，25分）

16.阅读材料，回答问题

今天，人工智能（AI）正深入人们的日常生活，带来便捷也引发挑战。比如，在交通出行方面，自动驾驶技术能大幅减少人为事故、缓解拥堵，但可能冲击司机职业，并在事故时面临“谁是责任人”等伦理困境。同时，在医疗服务、教育学习、媒体传播、智能制造等领域，人工智能都凭借其效率与精准度拥有广泛应用前景，有望重塑各行业的运行模式。

（1）人工智能为不同行业带来了变革，哪些工作容易被AI替代，哪些却很难？请你据此分析人工智能时代的“机遇”和“挑战”。（12分）

（2）请你结合当前时代背景和个人情况，思考青少年需要哪些“核心竞争力”？并为自己制定一份未来三年的成长规划。（13分）

云南持续推进非物质文化遗产传承。2025年新增国家级非遗传承人28名，在大理、丽江、普洱建成100个非遗传承体验基地，让古老的民族文化焕发新的生机；2026年云南春晚主会场设在西双版纳，以“金马踏春 和和美美”为主题，荟萃各民族文化精华于一体，向全国乃至世界展现云南的文化魅力……

（3）结合材料，谈谈云南传承和弘扬民族文化的做法对我们坚定文化自信有何启示。（6分）

信息四：青春云南勇担使命

2026年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程，需要无数平凡的人书写不平凡的人生。”云南的发展，离不开一代代青年的拼搏与奉献，新时代云南青年要以青春之我、奋斗之我，为云南高质量发展贡献青春力量。

（4）奋进新征程，青春献云南。请你从生态保护、乡村振兴、文化传承中任选两个角度，写出对应的青春关键词，并结合云南发展实际制定行动计划。（6分）

①关键词1：；对应角度：。（1分）

行动计划：

（2分）

②关键词2：；对应角度：。（1分）

行动计划：

（2分）

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