请阅读下面的文字，按要求作文。
初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”， 可能是思想的“近”......
请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求:
(1)文中不要透露你个人的身份信息；
(2) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
(3)不少于600 字。
这三年，离我最近的那个人
我从未见过父亲的背影，但是初中三年，他却是离我最近的那个人。
在学习《背影》之后，朱自清父亲“肥胖的、黑布大马褂、深青布棉袍的背影”，深深印在我心中。我也萌生了寻找父亲背影的念头。
但奇怪的是，我从来没找到过。
万籁俱寂，当我挑灯夜战，唇焦舌燥需要水滋润时， 一杯水就不知不觉出现在我手边。原来是父亲！他冲我难为情地笑笑，似乎是为打扰到我而尴尬。我继续埋头奋笔疾书。“砰！”我转头去看，原来他把字典碰掉了，他弯腰捡起放到桌上，慢慢倒退出了房间。我没看到他的背影， 而他倒的水，依然冒着热气。雾气氤氲了时光，温暖了黑夜里那个孤军奋战的身影。
三年了，一千多个夜晚，他都在我身边默默陪伴着。
阳光灿烂，当我练习跑步时，汗水顺着脸颊淌下，双腿的疲惫让我无法支撑身体。不行了，我走一会吧......却看见父亲满面笑容地走来，“跑！”望着他满脸的期待， 我又咬牙坚持了一程。到达终点了！气喘吁吁的我再回头时，发现父亲在不远处向我竖起了大拇指。
就这样，经过一次次的训练，我不断取得进步。可我还是看不到别人所说的，父亲饱经沧桑、坚毅厚重的背影。
渐渐地，我放弃寻找父亲的背影了。一次语文课上， 老师偶然提起:早上上学时，一个学生从车上下来后，头都没回就进了学校，而他的父亲就在校门外目送着，一直望着，直到看不见孩子的背影才离去。那一刻，全班安静。
考场外分别时，父亲微笑着，笨拙地向我挥手，我所能看到的，只有分别时和几次回头时，父亲越来越模糊的脸，还有他略显夸张的招手。我想父亲此刻一定在人群的縫隙中望着走进朝霞中的女儿，就如同他远远地注视着我成长。
思念锁进皱纹，牵挂融入白发，时光落地无声，却在他掌心开花。父亲从未让我看到过他的背影，但这三年， 我是否在他的目送中留下了成长的背影？
这三年，离我最近的人
我以为我离你很远，隔着需呐喊才能唤醒麻木灵魂的时代，隔着艰难晦涩，纸书漫卷的典籍。但我回头，才惊觉先生一直在我的身边，铁笔孤灯，手持炬火，在风雨如晦中，立成了中国的脊梁。先生原来离我这么近。他一直在我身边。
第一年 少年听雨歌楼上
至近至远东西，至清至浅清溪。至高至明日月，至亲至疏夫妻。
诗句冷峻，清醒地指出世间关系最亲密又最冷漠的是夫妻。但我私以为用来形容初时我与先生的距离亦是十分妥帖，至亲至疏鲁迅。从《少年闰土》到《纪念刘和珍君》，我求学生涯中先生的身影总是如影随形，我与先生无疑是亲近的。但我总觉得先生距离我很远，晦涩的文字写着千年的洪崩，歌舞升平的年代，这些文字显得太过尖锐似乎又有些过时。所以，总是不愿意读。
少年人更喜欢华文辞藻，上有古文诗歌，骈散结合，韵齐律整，下有小说散文，构思奇巧，文艺隽永。如此相较之下，谁会愿意月下读书时，于灯火半明处捧着读黑暗沉重的鲁迅文章呢？我以为我与先生至亲至疏。
第二年 壮年听雨客舟中
年岁稍长，心静下来，开始愿意仔细看看先生。萧索荒村中的儿时记忆，夜行乌船罗汉豆的香气，高大皂荚伴着碧绿的菜畦，闰土刺猹在西瓜地。东渡日本弃文从医，窃书长衫的孔乙己，玄同求稿吃人日记，横眉冷对号召四万万国人当奋起。
我透过这些，看到了鲁迅，看到了他身后风雨飘摇的年代。黑暗沉重的从来不是他的文章，一直是那个时代。纵然是长夜难明，但总有人舍命燃灯。
先生拿笔，以笔墨为刃锋，提剑破开密不透风的铁屋，先生呐喊，以孤勇为钟磬，开声痛斥麻木的魂灵打碎做长梦的寂静。
文以载道，先生的文字不是风花雪月，而是一字千钧，如刀，划破黑夜，如火，重燃光明。
我与先生的距离似乎拉近了，我开始读懂那些文字背后的意义。读懂了祥林嫂的悲哀，看出了孔乙己的窘迫，摸到了馒头上的温热的血，踏在了奇辱深耻的中国土地上。我看见先生踽踽独行的身影，看见抱薪救火时言说愿成尘的微笑。我不仅看到了他的言辞尖利毒辣，还看见了他以身做灯的温柔。
我以为我与先生的距离拉近了。
第三年 而今，听雨僧庐下
月光开始降温，凝成大雪倾城。
先生倒在黎明之前，未曾看见，这盛世河山三千里，举国多是奋发好儿郎，不必再叹“寄意寒星荃不察”，未曾看见禾稻乘凉荫万家，众国交流意徜徉。
但先生点亮的炬火仍在闪光，我看见青年人摆脱冷气，我看见身后的荆棘险途上蓬勃生长的野草，看见身前的鲜花大道来往不息的孺子牛。
哭声碰撞在字间，却有星火燎成广原。
他隐没在黑暗中，选择燃烧自己——此后如竟没有炬火，我便是唯一的光，照亮此后多少青年的路。中国从来不缺少告诉你天是黑的人，却只有先生会告诉我们别怕，只要自己亮着，和我们一样的青年亮着，我们的光会让下一代觉得天亮更一点，如此代代亦然，直至照亮整个中国。
我好像距离鲁迅先生更近了，我不仅能读懂他，更想接过他手中的火炬。
如今的中国，雄起的高楼大厦之间，有些黑暗藏得更深了，我们应寻着光芒，刺破这最后见不得人的黑暗。炬火已亮，吾辈当往。
当我接过火炬，才发现，先生离我这么近。我月下读书时的月，灯火半明时的光，是先生带来的；我能沉心静气，拨开历史迷雾，于无声处听惊雷，是先生带来的；我愿以萤火之辉行炬火之事，直至中国出现太阳，是先生带来的。
先生从未远离，一直离我很近，带领我，影响我，塑造我，不止这三年。云山苍苍，江水泱泱。先生照亮的又何止我一人，他挺躯撑起的又何止是时代的一角？
烛火微光何必避小楼，我学前人漫投枪，中国青年为国做脊梁！
