中考作文帮帮练|“自然素材”连连看,赶紧转发收藏起来!

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中考作文想拿高分?“写什么”“怎么写” 的难题终于有解啦!

今年,《中学生天地》(初中版)2月刊重磅推出中考作文特辑,特邀全省多位资深语文教师科学命制11道中考作文模拟题,涵盖 “在自然中成长”“在社会中成长”“自我成长” 三大核心母题,将可能涉及的主题一网打尽。

本期为“在自然中成长”经典素材整合,赶紧收藏用起来解锁这一母题的高分写法!

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模拟题练一练

“自然中成长”母题下面

包含了以下四个命题

点击每一个命题获取审题指导

【命题1:发现与探索】(👈点这里)

阅读下面的材料,根据要求写作。

冬末的晨雾里,你曾无视枯寂的老树枝丫,凑近时才见芽苞藏在裂痕深处;初春的溪畔,你曾不解石块下的水草为何弯折,拨开鹅卵石,方知根须正朝着水源奋力延伸。自然从不是沉默的标本——那些被忽略的纹路里藏着生长的密码,那些看似寻常的现象中藏着平衡的智慧,那些反复出现的规律里藏着时光的答案。每一次俯身观察的凝视,每一次追根究底的探寻,都是与自然的对话,亦是对自我成长的启迪。

请结合你发现与探索的具体经历,写出自然如何启迪你的成长。要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于500字。

【命题2:向往与追寻】(👈点这里)

阅读下面的材料,根据要求写作。

山川星河,草木春秋,皆是无声的课堂。你是否曾在自然万物中获得过成长的指引?那份最初的向往,如何照亮前路,塑造了今天的你?请用笔尖探寻你与自然共同的成长印记。

请以“那_____,曾为我导航”为题,写一篇文章。

要求:

(1)从“一座山”“一条河”“一颗星”“一片海”“一株草”中任选一个(也可自拟合适的自然意象)将题目补充完整。

(2)聚焦你对该自然事物“向往”与“追寻”的过程,写出它如何引导你的成长。

(3)除诗歌外,文体自选;不少于500字;不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【命题3:守护与苏醒】(👈点这里)

阅读下面的材料,根据要求写作。

光阴静淌,时代变迁,我们历经一场场告别:告别一口甘甜的老井,它让位于自来水的普及;告别一棵浓荫的大树,它倒在了拓宽的路边;告别一本纸页泛黄的旧书,它将被存入电子图书馆……然而,告别不等于彻底消逝,真正的守护是为这些消逝的事物建造一座“精神纪念馆”,书写一段彼此照亮的鲜活故事。

“自然印记”公众号向你约稿,请以“守护 ____”为题,分享你的思考与实践。要求:(1)精准补题,精选角度,精妙立意;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于 500 字;(4)不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【命题4:尚美与和谐】(👈点这里)

阅读下面的材料,根据要求写作。

2025年9月,某户外品牌为推广新品,在喜马拉雅山脉举办了一场大型烟花秀。品牌方宣称,这将是一场“极致美学盛宴”,能让人在壮丽自然中感受“人工与自然交织的震撼之美”。消息公布后,却引发了巨大争议。众多网友认为,这样的行为与“敬畏自然”的品牌精神背道而驰,自然之美应该是人与自然和谐共生,而非利用自然、征服自然。最后,品牌方删除相关视频,这场“美学盛宴”也就此落幕。

以上材料引发了你哪些感悟和思考?请写一篇文章。可以讲述经历,可以发表观点展开论述,也可以进行文学创作。要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于500字;(4)不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。

素材连连看

作文写不出彩?素材匮乏没思路?别慌!“锐角写作课”整理了超实用的中考作文素材——聚焦“在自然中成长”主题,涵盖书籍、电影、名句、人物四大类,赶紧收藏起来,让你的作文言之有物、立意深刻!

名句素材

衣沾不足惜,但使愿无违。

——〔晋〕陶渊明

山上高松溪畔竹,清风才动是知音。

——〔唐〕杨行敏

世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

——〔宋〕王安石

水光山色与人亲,说不尽、无穷好。

——〔宋〕李清照

林间松韵,石上泉声,静里听来,识天地自然鸣佩;草际烟光,水心云影,闲中观去,见乾坤最上文章。

——〔明〕洪应明

一朵微小的花对于我,可以唤起不能用眼泪表达出的那样深的思想。

——[英]威廉·华兹华斯

树木是大地写在天空的诗。我们砍伐它们,用它们造纸,来记录我们的空虚。

——[黎巴嫩]纪伯伦

那些感受大地之美的人,能从中获得生命的力量,直至一生。

——[美]蕾切尔·卡森

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书影素材

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徐霞客游记

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 #书籍# 作者:〔明〕徐霞客 

这不仅仅是一本游记,更是一部用生命写就的“大地之书”。明代地理学家徐霞客,三十年间徒步考察大半个中国,翔实地记录了山川地貌、风物人文。那份对未知世界赤诚的好奇、不畏艰险的求真精神,以及超越功利的纯粹热爱,穿越数百年依然滚烫。

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遥远的向日葵地

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  #书籍# 作者:李娟

在新疆阿勒泰的戈壁上,李娟和母亲耕种着一片向日葵地,对抗干旱、风沙、虫害,从小狗、兔子、鸡鸭身上收获生趣。李娟以幽默而饱含深情的笔触,描绘了母亲这个“荒野主人”的坚韧,以及万物在苍茫天地间的蓬勃生命力。

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沙乡年鉴

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 #书籍# 作者:[美]奥尔多·利奥波德

这本书以月份为章,记录了作者在美国威斯康星州一个废弃农场上观察到的自然变化。作者提出了革命性的“土地伦理”思想,倡导将人类的道德关怀从人际扩展到山川、动植物乃至整个大地。人类不应是自然的征服者,而应是生命共同体中的一员。

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蝴蝶

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 #电影# 导演:[法]菲利普·弥勒

8岁女孩丽莎因被忙于工作的母亲忽视而感到孤独。她的邻居——脾气古怪的独居老人于廉,则痴迷于搜集蝴蝶标本。为了实现已故儿子的心愿,于廉决定前往阿尔卑斯山区寻找稀有蝴蝶“伊莎贝拉”。充满好奇心的丽莎偷偷钻进他的汽车,一同踏上了寻蝶之旅。在如画的自然风光中,丽莎充满童真色彩的提问和于廉富有智慧的回答交织在一起。陪伴让于廉逐渐打开了丧子的心结,也让丽莎感受到了爱。

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小森林

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 #电影# 导演:[日]森淳一

当都市的喧嚣令人迷失时,一处偏远的乡野老家,指引年轻人重新找回生活乃至生命的坐标。女主角市子无法融入东京的快节奏,选择回到位于深山中的老家“小森”。这里没有都市的便利,从耕种到烹饪,一切食物都需自己动手。影片跟随她的视角,描绘了极致的四季之美与劳作之实。真正的成长,不是去征服什么,而是学会像大自然一样,诚实地面对季节,耐心地积蓄力量,最终坦然结出自己的果实。

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人物素材

陈立雯 环保公益组织“零废弃村落”创始人

陈立雯曾深入研究中国垃圾分类和回收史。2017年,她毅然走向乡村,开启了一场接地气的“垃圾分类实验”。她教会村民垃圾分类,推广“干湿分离”,将占垃圾总量约50%的厨余垃圾就地堆肥,实现了垃圾减量的奇迹。她用行动证明,最有力的守护,是激发社区的内生力量,在基层唤醒每个人对脚下土地的责任与热爱。

代 琳  中国(丽水)两山研究院副院长

代琳的核心工作是通过GEP(生态系统生产总值)核算,将各类生态资源转化为可量化的“价格”,在实践中激活绿色财富。在他的推动下,浙江丽水的景宁大均乡因价值16.78亿元的GEP报告,发展了水域救援培训产业,村民在家门口吃上了“生态饭”;遂昌的废弃矿洞也被改造为探险乐园,实现了从“卖矿石”到“卖风景”的转变。

南仁东  “中国天眼” 首席科学家

南仁东是“中国天眼”的首席科学家,为填补中国射电天文领域的空白,南仁东毅然放弃海外优渥条件,22年扎根贵州深山。他带领团队翻遍千个洼地选址,在技术空白中攻坚克难,即便身患重病仍坚守一线。从立项到落成,他将青丝熬成白发,终建成世界最大的500米口径球面射电望远镜。这份 “为国奉献” 的担当,让中国在探索宇宙的征途上,拥有了望向深空的 “慧眼”。

樊锦诗  敦煌研究院名誉院长

“敦煌女儿” 樊锦诗,24岁毕业便扎根大漠,一守就是60年。面对壁画风化的危机,她拒绝安逸,首创 “数字敦煌” 构想,用科技为千年瑰宝筑起 “数字长城”。她牵头建立保护体系,让莫高窟走出戈壁、走向世界。这份 “守护文化根脉” 的责任,让流沙中的文明跨越时空,在数字时代获得了永生。

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科普素材

中国传统自然观

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中华民族对自然怀有深厚情感,形成了两种主要的审美模式。一是“比德”,即以自然景物的品性比喻人的道德情操,如《论语》中提到的“知者乐水,仁者乐山”。二是“畅神”,认为自然山水本身便能怡情悦性,寄托精神自由,如南朝画家宗炳曾说“澄怀观道,卧以游之”。这两种模式为我们在自然中寻求精神成长提供了文化根基。

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〔宋〕范宽《溪山行旅图》

西藏生态保护工程

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近年来,西藏自治区坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。随着保护力度的持续加大,西藏自治区的生物多样性得到有效守护。以藏羚羊为例,其数量已从早期监测的约 6 万只,稳步恢复至 30万只,保护等级也从“濒危”下调为“近危”。同时,区域内的国家重点保护野生动物种类稳定丰富,有些种群甚至开始“下山串门”。一幅壮丽的生态画卷正在世界屋脊徐徐展开。

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*素材链接:以上素材均来源于《中学生天地》A版2026年2月刊

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图片来源:Pixabay

策划:《中学生天地》编辑部

文字来源:《中学生天地》(初中版)2月刊

责编 徐若霏

监制 徐寅超

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