目标导向提质增效
凝心聚力决胜中考
- 2025-2026学年度第二学期教学培训 -
前言
新学期启新程，为锚定教学质量提升核心目标，推动课堂教学从“有”到“优”的深度升级，我校教学中心开展新学期教师教学专题培训，全体教师齐聚一堂，对齐教学问题、明确攻坚方向、敲定行动策略，共同打响新学期教学质量攻坚战。
01
校长专题培训
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锚定核心目标，夯实教学根基
程相涛副校长以「目标导向，提质增效，决胜中考」为核心开展专题培训，要求全体教师秉持「志存高远，脚踏实地」核心理念，将提质增效落实到备课、课堂、辅导等每一个教学环节，以中考决胜为核心抓手，锚定教学质量目标，扎实推进新学期各项教学工作，推动学校教学工作整体升级。
02
签订责任状强保障
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压实责任，层层落实
现场签订了2026年春季教学责任状，将教学质量目标细化分解、落实到人，进一步强化全体教师的责任意识与目标意识，以责任倒逼教学落实，为新学期教学提质增效提供坚实的制度保障，让每一位教师明确职责、扛牢使命。
责任状签订
03
专题培训划重点
01
闭环攻坚，明确举措与要求
教学中心主任王小梅以「闭环攻坚，提质增效——从‘有’到‘优’的升级之路」为题开展培训。教学质量的提升，始于基础底线的坚守。培训中明确了全校七大教学底线要求，涵盖课堂、作业、批改、辅导、教研、工具、小组合作七大维度，每一项底线均配套具体动作、完成时间与检验方式，让教学落地有标准、有监督、有反馈。
精准剖析学科问题
梳理语文、数学、英语、生地等全学科课堂突出问题，明确分层教学、实验平衡、合作学习设计等核心问题本质，让学科改进靶向发力、有的放矢。
划定七大教学底线
从课堂、作业、批改、辅导、教研、工具应用、小组合作七大维度明确教学基本要求，守住教学质量基本盘。
分级制定攻坚策略
结合七、八、九三个年级的教学特点与学情问题，制定差异化的攻坚策略，实现“一年级一重点，一学科一方案”：
• 七年级：根基教育年
• 八年级：分化防控年
• 九年级：冲刺决胜年
02
明确部署，敲定核心任务
会议最后，为推动新学期教学工作快速起步，教学中学明确了各学科组开学第一周的核心工作任务，让教研教学工作开局即冲刺：教研组长制定问题解决措施的工作计划，备课组长设计具体专业动作，教师开展第一单元“三备两研”课本备课工作。
新起点，新征程，全校教师将以此次培训为契机，锚定“从有到优”的教学升级目标，闭环攻坚、精准施策、扎实落实，用敬业与专业打赢新学期教学质量攻坚战，让每一位学生都能在优质的教学过程中收获成长！
END
文字：童 谣
图片：周青雯
编辑：童 谣
审核：李洪波、赵朝辉
