中考倒计时111天,该补弱科还是增强科?

四季读书网 2026-03-06 14:34:10 3 0

相信大家都会有自己擅长的科目，每次和他人说起来时都引以为傲，但也总是有拖后腿的科目，每次考试都会拉低名次。

或许你拼命学了一阵子，弱科刚有点起色，可强科由于学习时间太少，又变得平平无奇。虽说鱼与熊掌不可兼得，但你可以偏不。下面就和同学们说说如何同时做到补弱科和增强科中考倒计时111天,该补弱科还是增强科? 第1张

如何看待补弱科？

通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数，所以补习课程应以知识重点为标准。

比如：两科课程，一科占分100分，另一科占分150分，可以优先补150的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你获得更多的分数。

同样，也可以把一科课程细分。

各个科目无法均衡？

不少同学发现，最近重点学习哪科，哪科的成绩就好。可以从两方面看待这种现象：

一方面说明考生有实力学会这科功课，并还有提升空间；

另一方面也说明考生基础不是很好，所以才提升明显。

此时，你更需要计划好复习时间，尽量每两天照顾到一科功课。同时，尽量做到一科、两科课程，考前不复习也能考出稳定的好成绩。

根据学校的大计划，制定自己的小计划

对每个同学来说，年级组有年级组的复习大计划，而你应该有自己的复习小计划。也就是说，跟着学校走没错，但不能盲目跟着学校走，一定要思考自己差在哪里，哪里更需要分配时间补习。

举例来说，如果晚上某一门功课的作业很多，自己感觉作业也基本会做，那么完成作业后，就可以少看这门功课。

解决作业和自己本身计划的冲突

每次老师总强调同学们要跟学校的安排走，这个原则是正确的。老师比任何人都更了解考试，学校的教案和作业也都是经过精心设计的。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。

同时，由于一个班的学业水平不同，同一份作业，对成绩好的同学来说，完成可能很轻松。对成绩差的同学来说，可能难以完成。对同学们来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。

如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。

如果每天都在忙于完成学校的作业，就没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来进行更有效的学习了。

做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，还可以讲给家长听。能讲出来，大概就是学会了。

改变你的学习习惯

注意每天回到家或在校住宿学习的习惯。首先做什么？是玩一会儿，看会电视，睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。

你回家是先做强项的作业，还是先做弱项的作业？

上面说过，大家都是对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。有的同学回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的，而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。可以改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。

坚持不下去怎么办？

每个同学的身体条件不同。如果有可能，每天进行一些锻炼。跑步是一个锻炼意志很好的东西。如果每天早上跑20分钟的步，你的锻炼也就够了。由于大家的身体条件不同，每天能够拿来学习的时间也不同。这里的时间是指有效的时间。

每个人每天的有效时间是确定的。当然，可以通过锻炼，增加有效的时间。这里说的是有效的时间，不是简单的时间。让大家从每天学习十个小时延长到十一个小时很容易，但有些同学的有效时间不一定延长了。

如果你每天的学习时间大大超过你的有效时间，学习成绩可能不但不提高，可能还会退步你也会觉得十分累。但是如果你不充分利用你的有效时间，你就没有达到你的最好状态。

要通过实验找出有效的时间的长短，再根据有效时间制订计划。尽量不要靠熬夜来延长时间。努力做到准点睡觉，一定要保证上课不困。

放弃一些题目

如果一道题占用的时间太多，学会放弃，因为这道题对你而言可能太难了。如果题做不出来，可以坐车的时候想（不要在睡前想，睡前应该回顾今天学习了什么）。有时，一道题就卡在一个地方。想明白了，难题就不是难题了。没有完成的作业，等老师讲完了，要把没有掌握的知识点写出来。千万不要因为一道难题，把今天的计划全盘打乱。

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文章来源：四季读书网