2025年江苏省连云港市中考一模语文试题

一、基础知识综合

1．阅读语段，回答问题。

首部国产3A力作《黑神话：悟空》霸榜各大媒体头版头条。【甲】这款以中国古典名著《西游记》为背景的动作角色扮演游戏，在游戏剧情上进行大胆改编。作品中加入大量中国传统文化元素，________。

长期以来，3A游戏都处于被国外游戏公司lǒng（）断的________境地。【乙】我国玩家一直期盼一部真正意义上的国产3A游戏。经过qiè（）而不舍的努力，《黑神话：悟空》终于横空出世，正好打破了这一局面。【丙】悟空这一角色在中国人甚至东亚人心中有着举足轻重的地位，《黑神话：悟空》所塑造故事原型正是中国人心目中的“超级英雄”，这个几乎无所不能的猴子身上有着无数中国人qīn（）佩的品质。

当前，不仅是国内玩家对该款游戏________，外网上也颇有不少玩家喜爱这款游戏。【丁】他们甚至愿意花上更多时间，如通过阅读原著、影视剧等进一步了解《西游记》和孙悟空。游戏各大关卡中出现的黑熊精、黄风怪、黄眉大王等妖怪配角，都引发了人们的关注，尽显齐天大圣和西游世界的独特魅力。

（光明网2024年8月27日，有删改）

(1)根据拼音写汉字。

(2)依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）

A．尴尬家喻户晓爱不释手B．尴尬众所周知爱不释手

C．窘迫众所周知如获至宝D．窘迫家喻户晓如获至宝

(3)下列说法正确的是（）

A．【甲】句中“这”是代词，“古典”是形容词，“为”是介词，“大胆”是副词。

B．【乙】句的主干是：玩家期盼国产。

C．【丙】句中“举足轻重”“超级英雄”分别是动宾短语、偏正短语。

D．【丁】句有语病，病因是搭配不当。

(4)填入波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（）

①推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展

②将中华优秀传统文化以全新面貌呈现于世界舞台

③为文化传播开辟了新路径、提供了新思路

④让古典元素与现代审美相互交织

A．①②③④B．④②①③C．①④②③D．④②③①

(5)孙悟空为什么可以成为中国人心目中的“超级英雄”，请结合《西游记》中孙悟空与画横线处妖怪之间发生的故事，说说原因。

二、名著阅读

2．班级准备将《朝花夕拾》中的经典故事改编成话剧，请你帮忙完成以下任务。

(1)同学们收集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙写出人物姓名及性格特点。

(2)在《藤野先生》这部话剧演出前，为了吸引人前来观看，班级写了宣传广告，请你补充后半部分。

藤野治学严谨无民族偏见，________

(3)演出后，要评选出优秀演员，班级设计了一张评价表，从“剧本理解”和“舞台表现”两个角度进行评选，请你将每种再补充一条。

阅读下面的语段，按要求答题。（本题共3小题）

【甲】

①“三少爷！路只有两条：一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚。”

②刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁，并且逼出了敌人一句颇为失望的问话：“你想坐一辈子牢？”

③“不，到你们灭亡那天为止！”

④“好嘛！我倒要看看你这位嫩骨细肉的少爷硬得了多久？出不了三个月，你敢不乖乖地向我请求悔过自新！”

⑤“向你请求？休想！”

⑥就这样，结束了敌人对他的引诱，又押回牢房时，他不再是一个人了，而是和一个青年工人关在一起。工人叫余新江，也是被甫志高出卖的。从此，两个人成了同甘共苦的伙伴，互相支持。

⑦太阳渐渐偏西了，可是斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉。高墙电网外面，一个又一个岗亭里，站着持枪的警卫。佩着手枪巡逻的特务，牵着狼犬，不时在附近的山间出没。

⑧回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它，总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐。

（节选自《红岩》十一）

【乙】

他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。……体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

（节选自《骆驼祥子》二十四）

3．分析甲文中画线句子的作用。

4．根据甲文情节，概括刘思扬的形象特点。

5．最近热播的中国动画电影《哪吒2》荣登全球动画电影票房第一，其中有句出名的台词是“我命由我不由天”，联系甲乙两文中的人物并结合整本书，谈谈你对这句台词的理解。

三、诗歌鉴赏

[甲]

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

[乙]

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？

悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

6．下列对两首诗词的理解和赏析，正确的一项是（）

A．甲诗第三句写宣帝为了汉室的振兴而半夜问询贾生，其勤勉的样子令人怜惜。

B．甲诗第四句通过“问”与“不问”的对照，点破题旨，直抒胸臆。

C．乙词的上阕，感慨往事悠悠如这流水，奠定全词悲壮深沉的感情基调。

D．乙词的下阕，写孙权年纪轻轻就阻断了长江，从而使东南之地避免了战乱。

7．两篇文章均为怀古之作，说说它们分别表达了怎样的怀古之情。

四、名句名篇默写

8．请在横线处补写相应内容。

阅读经典，获益匪浅，我们能从“①，②”领悟到学习与思考的关系（《论语》）；能从李白“③，④”中感受到他寄语明月对朋友的美好祝愿（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；能看到“⑤，⑥”的泰山神奇秀丽巍峨高大的景象（杜甫《望岳》）；能听到“⑦，一夜征人尽望乡”的思乡之音（李益《夜上受降城闻笛》）；也能坚定我们“人生自古谁无死？⑧”的爱国之志（文天祥《过零丁洋》）。

五、文言文阅读

【甲】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

赵普，字则平，幽州蓟人。普性深沉有岸谷，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。明日，普又以其人奏，太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

（选自《宋史·赵普传》）

9．根据语境，参考方法提示，解释下列加点字。

10．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限3处。

太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归

11．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

12．作为臣子，诸葛亮和赵普都能“以天下事为己任”，请结合以上选段内容并用自己的语言加以分析。

六、现代文阅读

【材料一】

AI步入医疗领域，带来的改变是显而易见的。去医院看病不知道挂哪个科室、看不懂检查报告……不少老大难问题，可能一夜之间迎刃而解，患者只需动动手指或者语音输入，这些问题顷刻间就有了解决办法。患者在就诊前，可通过“健康小助手”咨询就诊流程、检查注意事项、住院流程等常见问题，快速获取精准、个性化的医疗信息，减少不必要的等待时间，提高就医效率。据了解，AI导诊系统可通过先进的人工智能算法和大数据分析，理解患者描述的症状，精准匹配最合适的就诊科室与医生，还可根据医生排班和患者时间偏好，提供最优预约选项等。

（摘编自2025年3月6日《大众日报》）

【材料二】

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院近视儿童AI生成式病历

（摘编自2024年9月9日《新闻晨报》）

【材料三】

基于强大的数据收集和学习能力，Al确实具备一定的看病诊疗能力。AI看病越来越像模像样，但比起临床经验丰富的专业医生，显然还没有坐堂行医的本领。“经验”不足，AI诊断不仅可能不准确，还可能是一本正经地胡说八道。人命关天，多地医疗部门已为AI在医学领域的应用设置红线，如北京、湖南等地严禁使用人工智能等自动生成处方，人工智能软件等不得冒用、替代医师本人提供诊疗服务。中医讲究“望闻问切”，就是因为人体是复杂多变的，只有亲眼看到、上手诊断，才能因病施治。看病诊疗的过程，不仅包括患者提诉求、医生开药方、患者做检查、医生读数据，还包含医生对患者的人文关切、对生命的尊重。AI介入医疗，可以帮医生在医疗服务上达到事半功倍的效果。医学专业领域的大模型雕琢得越精细，医生对AI的使用越有效，越能更快、更好地治病救人。AI本是好帮手，现在和将来都不会也无法与医生“抢饭碗”。

（摘编自2025年2月25日《北京晚报》）

13．下列理解正确的一项是（）

A．AI步入医疗领域，一夜之间就可以解决不少看病的老大难问题。

B．AI导诊系统可以帮助病人快速找到自己的医生，因此就医也可不用预约。

C．人命关天，多地医疗部门已严禁医院使用人工智能帮助医生开展医疗服务。

D．为了更好地救治病人，医学专业领域的大模型雕琢得越精细越好。

14．根据材料二，简要介绍AI生成式病历的工作流程。

15．结合材料三说说为什么AI无法与医生“抢饭碗”？

松友

宗璞

①一位朋友曾说她从未注意过木槿花是什么样儿，我答应木槿花开时，邀她来看。过了些时，偶然走过图书馆，却见两排木槿，花朵已全落尽了。一路很是怅然，似乎不只失信于朋友，也失信于木槿花。又因木槿花每一朵本是朝开夕谢的，不免伤时光之不再，联想到自己的疾病，不知还剩几多日子。

②回到家里，站在院中三棵松树之间，那点脆弱的感怀忽然消失了。我感到镇定平静。三松中的两棵高大稳重，都似很有魅力，可以倚靠。第三棵不高，枝条平伸作伞状，使人感到亲切。它们似乎说，好了，不要小资情调了，有我们呢。

③它们当然是不同的。它们不落叶，无论冬夏，常给人绿色的遮蔽。那绿色十分古拙，不像有些绿色的鲜亮活跳。它们也是有花的，但不显著，最后结成松塔掉下来，带给人的是成熟的喜悦，而不是凋谢的惆怅。它们永远散发着清净的气息，使得人也清爽，据说像负离子发生器一样，有着实实在在的医疗作用。

④更何况三松和我的父亲是永远分不开的。我的父亲晚年将这住宅命名为三松堂，言“庭中有三松抚而盘桓，较渊明犹多其二焉”，其寄意深远，可以揣摩。我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响和那三松的华盖一样，仍在荫庇着我。

⑤父母在堂时，每逢节日，家里总是很热闹。不只放鞭炮，还要放花，一道道彩光腾空而起，煞是好看。这时大家又笑又叫。放了几年，家里人愈来愈少了。剩下的人还坚持这一节目。以后因子侄辈纠缠，也还放了两年。再以后，没有高堂可娱，青年人又大都各奔前程，几乎走光，三松堂前便再没有节日的喧闹。

⑥这一切变迁，三松和院中的竹子、丁香、藤萝、月季和玉簪都曾亲见。其中松树无疑是祖字辈的，阅历最多，感怀最深，却似乎最无话说。只是常绿常香，默默地立在那里，让人觉得，累了时它总是可以靠一靠的。

⑦这三棵松树似是家中的一员，是亲人，是长辈。燕园中还有许许多多松柏枞桧之类的树，便是我的好友了。

⑧在第二体育馆之北，有一片用松墙围起来的园子，名为静园。这两年，每天清晨坚持散步是我性命攸关的大事。散步的路径，总寻找松柏之处，静园外超过千步的松墙边便成为好地方。一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了。

⑨临湖轩前有一处三角地，也围着松墙。其中一段路两边皆松，成为夹道。那松的气息，更是向每个毛孔渗来。最主要的是那气息，清到浓重的地步，劈头盖脸将人包裹住了。这时便想，若不能健康地活下去，实在愧对造化的安排。

⑩走出夹道不远，有一处小松林，空气自然是好的。我走过时，总见六七位老太太在一起做操，一面拍拍打打，一面大声谈家常。譬如昨天谁的媳妇做的什么饭，谁的孙子念的什么书。松树也不嫌聒噪，只管静静地进行负离子疗法。

⑪中国文学中一直推崇松的品格。松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种节气。这是“士”应有的精神境界，所以都愿意以松为友。白居易《庭松》诗云：“即此是益友，其友须贤才。顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀。”最后两句用松之德要求自己勉励自己，要够格作松的主人。松不只给人安慰，给人健康，还在道德上引人向上，世之益友，又有几人能做到呢？

⑫自然界中，能为友的当然不只松柏一类。人若能时时亲近大自然，会较容易记住自己的本色。嵇康有诗云：“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”纵然手不能举足不能抬，纵然头上悬着疾病的利剑，我们也要俯仰自得，站稳自己的位置。

16．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A．首段写木槿花的花期短、凋零快，欲扬先抑，为下面写松树及自己心境的转变张本，并照应结尾。

B．这篇文章与《紫藤萝瀑布》都运用了托物言志的手法，但是《紫藤萝瀑布》比这篇文章的意蕴更丰富。

C．作者回忆一家人在松树下放鞭炮的热闹情景，目的是与父母离世后家庭的冷清、寥落形成对比，表达物是人非家道衰落的伤感情怀。

D．文章写小树林里老太太们运动、聊天等喧闹的场景，突出她们生活的安闲快乐，而这都是默默付出的小松林带给她们的。

17．第⑪段中作者为什么要写到中国文学中的松？

18．请根据要求赏析下面两个句子。

（1）它们似乎说，好了，不要小资情调了，有我们呢。（修辞角度）

（2）一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了。（词语角度）

19．请联系全文，对作者以“松”为“友”的原因加以探究。

七、作文

20．以“走着走着就到了”为题，写一篇记叙文。

要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于700字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

21．写作。

尺有所短，寸有所长。

——《楚辞》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

——（宋）卢梅坡

以上两句话引起了你怎样的思考，请自拟题目，写一篇议论文。

要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于700字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

《2025年江苏省连云港市中考一模语文试题》参考答案

1．(1)垄；锲；钦

(2)D

(3)D

(4)B

(5)示例：孙悟空与黑熊精争斗，展现出强大的本领和勇敢无畏的精神。在与黑熊精争夺袈裟的过程中，他不惧妖怪的实力，多次与黑熊精交手，凭借智慧和武艺，最终成功夺回袈裟。他的勇敢、机智以及对正义的坚持，让他成为人们心目中的“超级英雄”。与黄风怪战斗时，黄风怪吹出的大风十分厉害，孙悟空迎难而上，虽历经波折，但始终没有放弃，还巧妙借助灵吉菩萨的力量降伏妖怪。这种坚韧不拔、敢于面对困难的品质，深受人们钦佩。

【详解】（1）本题考查字形的识记。

垄断，lǒng duàn，原指站在市集的高地上操纵贸易，后来泛指把持和独占。

锲而不舍，qiè ér bù shě，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

钦佩，qīn pèi，敬重佩服。

（2）本题考查词义辨析。

第一空，尴尬：指处境困难，不好处理；或神色、态度不自然。窘迫：意思是非常穷困，也可形容十分为难的样子。在形容国产3A游戏之前的发展状况时，“窘迫”比“尴尬”程度更深，更能体现出其在长期被国外游戏公司垄断的情况下艰难的处境，用“窘迫”更能突出当时的困境；

第二空，家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知，知名度非常高。众所周知：大家都知道。“家喻户晓”更强调知名度的广泛和深入，悟空这一角色在中国乃至东亚地区广为人知，用“家喻户晓”更能体现其极高的知名度和影响力，更能突出其深入人心的程度；

第三空，爱不释手：喜爱得舍不得放下。如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。这里用“如获至宝”更能体现出国内外玩家对《黑神话：悟空》这款游戏的珍视和喜爱之情，仿佛得到了梦寐以求的宝贝，而“爱不释手”在程度上稍显逊色；

故选D。

（3）本题考查对词性、句子成分、短语结构、语病的分析。

A.【甲】句中“大胆”是形容词，不是副词；

B.【乙】句的主干是：玩家期盼游戏；

C.【丙】句中“举足轻重”是主谓短语，不是动宾短语；

D.【丁】句，搭配不当，“阅读”与“影视剧”搭配不当，应改为“通过阅读原著、观看影视剧等进一步了解《西游记》和孙悟空”；

故选D。

（4）本题考查句子的衔接和排序。

④首先提到“让古典元素与现代审美相互交织”，这是对前文“加入大量中国传统文化元素”的直接承接，说明如何将传统文化与现代游戏结合。

②接着“将中华优秀传统文化以全新面貌呈现于世界舞台”，这是对④的进一步延伸，说明这种结合带来的文化呈现效果。

①然后“推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展”，这是对文化传播效果的总结。

③最后“为文化传播开辟了新路径、提供了新思路”，这是对整个过程的升华，说明游戏在文化传播方面的创新意义。 所以排序为④②①③，

故选 B。

（5）本题考查对名著故事情节的掌握。

先简要说明孙悟空在《西游记》中的地位和形象特点，如他是取经团队的核心成员，以勇敢、机智、武艺高强等形象深入人心。

分别阐述与各妖怪的故事及体现的品质：（1）讲述孙悟空与黑熊精交手的情节，突出他面对觊觎唐僧袈裟的黑熊精时，先是用计智取，失败后武力对抗，最终借助观音菩萨收服妖怪。体现孙悟空的机智勇敢，面对宝物被夺，冷静应对，不盲目冲动，且武艺高强，能与黑熊精周旋。（2）叙述黄风怪的厉害之处，如他的黄风能吹伤孙悟空的火眼金睛，而孙悟空在受伤后没有放弃，积极寻求解决办法，最终找到灵吉菩萨帮忙收服妖怪。借此体现孙悟空的坚韧不拔和不屈不挠，即使遇到强大对手受伤，也坚持保护师父，不向困难低头。（3）介绍黄眉大王的金铙和人种袋等厉害法宝，以及孙悟空被金铙困住后努力逃脱，又在面对人种袋收走众多帮手时不气馁，继续搬救兵，最终请出弥勒佛收服妖怪的过程。体现孙悟空的顽强斗志和乐观精神，无论遭遇何种困境，都能保持积极心态，坚信能战胜妖怪。

总结孙悟空在与这些妖怪斗争中所展现出的综合品质，如武艺高强、机智勇敢、坚韧不拔、不屈不挠、乐观向上等，正是这些品质符合中国人对英雄的期望，所以他成为了心目中的“超级英雄”。同时，还可适当提及孙悟空的反抗精神等其他方面，进一步丰富其英雄形象。

示例：孙悟空之所以能成为中国人心目中的“超级英雄”，是因为他在与黑熊精、黄风怪、黄眉大王等妖怪的斗争中展现了超凡的能力和智慧。例如，他智斗黑熊精，请观音菩萨收服妖怪；面对黄风怪的三昧神风，他不屈不挠，最终请灵吉菩萨相助；识破黄眉大王的伪装并与之激战，最终请弥勒佛收服。这些故事体现了孙悟空的神通广大、勇敢无畏、智慧过人、忠诚护师和正义感强，符合“超级英雄”的所有特质，因此深受中国人喜爱和敬佩。

2．(1) 阿长，善良、热心、朴实；     寿镜吾先生，方正、质朴、博学

(2)示例：鲁迅求学感恩永铭记师恩

(3) 剧本理解：准确把握人物性格特点；     舞台表现：语言表达富有感染力，能突出人物情感。

【详解】（1）本题考查名著人物形象分析。

第一空，根据“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”可知，这句话出自《阿长与〈山海经〉》 ，阿长不识字，把《山海经》叫成“三哼经”，但她费尽心思为“我”买来心心念念的书，体现出她善良、热心的性格。阿长是社会底层的劳动妇女，没多少文化，也不讲究言辞和举止。她表达情感和想法的方式质朴简单，比如她遵循一些民间旧俗，新年让鲁迅吃福橘、说吉利话，认为这样能带来好运，这些行为反映出她的质朴。

第二空，根据“然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：‘人都到哪里去了’”可知，此句出自《从百草园到三味书屋》 ，寿镜吾先生在学生们去园里玩耍时间过长时的呼喊，说明他作为传统私塾先生，遵循规矩。寿镜吾是三味书屋的主要代表人物，在文中有着方正、质朴、博学、严而不厉的人物形象，是鲁迅学生时代最为敬畏之人。为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统，被人讥为离经叛道。他教学认真，因材施教，善于发现学生的优长。在教学内容方面，除了《诗经》等经典之外，他还经常给学生讲荆轲、聂政等人除暴安良的故事，培养学生的正义感和侠义精神。教学之余，以读书自娱，除经史子集外，博览稗官、笔记。

（2）本题考查拟写宣传广告语。开放性试题，结合《藤野先生》的内容，以对仗工整的形式突出人物特点或文章相关要点。

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生是一位治学严谨且无民族偏见、具有诲人不倦的精神的老师。

示例：鲁迅弃医从文怀救国壮志

（3）本题考查活动设计。开放性试题，需要围绕“剧本理解”和“舞台表现”两个角度，依据话剧表演的相关要求和要点来补充内容。

剧本理解角度：除了理解主题和把握戏剧冲突外，还可以从对剧本中人物性格的精准把握方面补充。比如“准确把握人物性格特点”，因为演员只有深入理解人物性格，才能在表演中准确呈现角色，这是对剧本深入理解的重要体现。

舞台表现角度：除了表演自然和动作手势方面，可从声音表现上补充，例如“语音语调抑扬顿挫，富有感染力”。在舞台上，声音是传递情感和信息的重要手段，合适的语音语调能增强表演的吸引力和感染力。

示例：剧本理解：深刻理解台词背后的含义；

舞台表现：与搭档配合默契，互动自然流畅。

3．环境描写，通过描写闷热的牢房、高墙电网、持枪警卫、巡逻特务和狼犬等，渲染了紧张、恐怖的氛围，衬托出刘思扬和余新江身处困境却不屈服的精神。 4．刘思扬面对敌人的威胁利诱，坚决拒绝，体现出他坚定的革命意志和崇高的革命信仰；他为了革命事业，甘愿忍受牢房的艰苦环境，具有自我牺牲精神；他与余新江成为同甘共苦的伙伴，互相支持，表现出他重情重义。    5．示例：“我命由我不由天”体现的是一种敢于抗争、掌握自己命运的精神。刘思扬在敌人的威逼下，没有屈服，拒绝登报自新，坚定地选择与敌人斗争到底，他不向命运低头，努力掌握自己的命运，这就是“我命由我不由天”的体现。祥子原本怀揣着买车的梦想努力奋斗，但在黑暗的社会中，他的希望一次次破灭，最终堕落。如果他能像哪吒、刘思扬一样，坚定信念，不屈服于命运，或许就能改变自己的结局。这启示我们，在生活中要勇于抗争，积极掌握自己的命运，不能轻易向困难低头。

【导语】这篇阅读文章节选了《红岩》与《骆驼祥子》的经典片段，展现了不同人物在困境中的抉择与命运。【甲】文中刘思扬面对敌人威胁，坚定不屈，与余新江结为伙伴，凸显革命者的英勇与团结，环境描写更烘托出他们的坚韧。【乙】文则刻画了祥子从体面要强到堕落自私的转变，深刻揭示了社会对人的异化。两文对比鲜明，前者歌颂革命精神，后者批判社会现实，共同展现了人性的光辉与阴暗，引人深思。

3．本题考查环境描写。首先判断画线句子为环境描写，接着详细阐述句子中描绘的具体环境元素，如闷热的牢房、高墙电网等。然后分析这些环境描写所渲染的氛围，最后说明这种氛围对衬托人物精神所起的作用。

由句子中“闷热的牢房”可知，牢房内的环境极其恶劣，闷热得让人难以忍受；“高墙电网”表明牢房周边有着严密的封锁和防范措施，给人一种压抑、无法逃脱的感觉；“持枪的警卫”和“巡逻的特务”体现出敌人对牢房的严密监视，时刻威胁着牢房内人员的安全；“狼犬”的出现更增添了恐怖和危险的氛围。联系【甲文】中刘思扬面对敌人“一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚”的威胁，毫不犹豫地拒绝，坚定地说“到你们灭亡那天为止”，与余新江结为同甘共苦的伙伴，互相支持的情节可知，此环境描写渲染了紧张、恐怖的氛围，有力地衬托出刘思扬和余新江身处困境却不屈服的精神，凸显出他们坚定的革命意志。

4．本题考查人物形象。

根据【甲】文中第①—⑤段“刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁”“不，到你们灭亡那天为止！”“向你请求？休想！”可知，刘思扬面对敌人“登报自新，恢复自由”的威胁利诱，坚决拒绝，没有丝毫动摇，体现出他坚定的革命意志和崇高的革命信仰，宁死不屈，绝不向敌人低头。

根据【甲】文中第⑦段“太阳渐渐偏西了，可是斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉”以及第⑧段“回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它，总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐”可知，刘思扬身处闷热恶劣的牢房环境，面对极度缺水的艰难处境，依然能克制自己的需求，他为了革命事业，甘愿忍受牢房的艰苦环境，具有自我牺牲精神。

根据【甲】文中第⑥段“就这样，结束了敌人对他的引诱，又押回牢房时，他不再是一个人了，而是和一个青年工人关在一起。工人叫余新江……从此，两个人成了同甘共苦的伙伴，互相支持”可知，刘思扬与余新江成为同甘共苦的伙伴，在艰难的环境中互相支持，表现出他重情重义的一面 。

5．本题考查词句的理解和分析。题干要求联系甲乙两文中的人物并结合整本书，谈谈对“我命由我不由天”这句台词的理解。答题时需先阐述“我命由我不由天”体现的精神，再分别结合刘思扬和祥子的经历，分析他们与这句台词的关联，最后得出启示，强调要勇于抗争、掌握自己命运。

根据【甲】文中第①段“刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁”“不，到你们灭亡那天为止！”“向你请求？休想”可知，刘思扬面对敌人的威逼利诱，坚决不屈服，拒绝登报自新，展现出坚定的抗争精神，不向命运低头，努力掌控自己的命运，这正是“我命由我不由天”的生动体现。

根据【乙】文中“他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏”“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”可知，祥子原本怀揣梦想努力奋斗，却在黑暗社会中希望一次次破灭，最终堕落，他没有像刘思扬那样坚定抗争，没能掌握自己的命运，与“我命由我不由天”背道而驰。

示例：“我命由我不由天”彰显着抗争与掌控命运的精神。刘思扬面对敌人威胁，坚决拒绝自新，以顽强意志与敌人斗争，把命运握在自己手中。而祥子在黑暗社会里，梦想破灭后选择堕落。我们应学习刘思扬，在困境中不屈服，勇敢抗争，积极主宰自己的命运。

6．C 7．甲诗借贾谊的遭遇，表达了作者对统治者不能真正重视人才、不关心百姓疾苦的不满与讽刺；乙词通过对孙权的歌颂，表达了作者渴望像孙权一样有一番作为，同时也抒发了对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的愤懑之情。

【导语】这两篇古代诗文，从不同角度展现深刻内涵。《贾生》借汉文帝与贾谊之事，以古讽今，含蓄批判统治者不重民生。《南乡子·登京口北固亭有怀》则登楼怀古，借孙权年少抗敌的事迹，抒发词人对英雄的追慕与壮志难酬的感慨，均以精炼文字蕴含深远情志。 

6．本题考查对诗歌内容的理解与分析。

A.甲诗第三句“可怜夜半虚前席”中，“可怜”是“可惜”的意思，并不是说宣帝勤勉的样子令人怜惜，而是说可惜汉文帝在半夜移膝靠近贾谊，却不是询问治国安民之道；

B.甲诗第四句“不问苍生问鬼神”是通过对比汉文帝问询的内容，含蓄地讽刺了统治者的昏庸，并非直抒胸臆；

D.乙词下阕“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说孙权年轻时就统率千军万马，占据东南地区，坚持抗战，并非是阻断长江使东南之地避免了战乱；

故选C。

7．本题考查诗歌情感赏析。

根据甲诗“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，诗中描述汉文帝求贤，将放逐之臣贾谊召回至宣室，且在深夜交谈时，身体前倾靠近贾谊，看似极为重视。然而，所问内容却是鬼神之事，并非关乎天下苍生的治国理政之策。通过这一情节，作者李商隐借贾谊空有卓越才调却不被用于民生之事的遭遇，鲜明地表达出对统治者不能真正重视人才、对百姓疾苦漠不关心的强烈不满与辛辣讽刺。

根据乙词“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，辛弃疾笔下，孙权年少便统领众多兵马，牢牢占据东南地区，坚持与曹军作战，其英勇无畏与坚定抗争的形象跃然纸上，连曹操都称赞“生子当如孙仲谋”。在南宋偏安一隅、面对北方侵扰却不思进取的背景下，作者对孙权的歌颂，实质是渴望南宋能有如孙权般有为之君，自己也能像孙权一样建功立业，同时抒发了对南宋朝廷偏安现状、消极避战的深切愤懑之情。 

8． 学而不思则罔     思而不学则殆     我寄愁心与明月     随君直到夜郎西     造化钟神秀     阴阳割昏晓     不知何处吹芦管     留取丹心照汗青

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，采用情景型的形式考查，但都是理解型默写，抓住对应的关键性提示，调动平时积累，即可知晓答案。本题中注意“罔、殆、郎、晓、芦管、汗青”等字的正确书写。

9． ②；     全，都；     酬谢；     最终    10．太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归    11．（1）先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐来拜访我。（2）赵普站在宫门口，很久都不离开，最终得到了太祖的应允。    12．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出亲贤远佞的建议，回顾自己为兴复汉室而不懈努力的经历，表达了对先帝的忠诚和对国家的责任感；赵普为推荐人才，不顾太祖的愤怒，多次上奏，还能据理力争为群臣迁官，以天下刑赏为己任，体现出他以天下事为己任的担当。

【导语】这篇文言文对比阅读选材精当，通过诸葛亮《出师表》与《宋史·赵普传》的并置，展现了古代贤臣“以天下为己任”的共同精神内核。甲文以恳切谏言体现诸葛亮的忠贞，乙文以刚直进谏刻画赵普的执着，二者在劝谏艺术上形成互补：前者委婉深沉，后者耿介不屈。文本通过“三顾茅庐”与“立宫门不去”的细节描写，生动呈现了君臣关系的两种典范。选文语言典雅，人物形象鲜明，思想内涵深刻，具有培养学生文言阅读能力和传统价值观的双重教学价值。

9．本题考查文言词语的含义。

（1）躬耕于南阳：亲自在南阳耕种田地。查阅词典可知应选②亲自，躬：亲自。

（2）根据语境推断，前文提到“侍中、尚书、长史、参军”等多个人，此悉贞良死节之臣：这些人都是忠贞善良、能以死报国的忠臣。悉：全，都。

（3）成语“天道酬勤”意思是：上天会给勤奋的相应的酬劳。由此可知，“酬”有“酬谢” 之意。“赏以酬功”就是说赏赐是用来酬谢有功之人的。酬：酬谢。

（4）“故余虽愚，卒获有所闻”句意是：所以我虽然愚笨，但最终还是获得了一些知识。“卒”是“最终”的意思。据此推测“卒用其人”意思是：太祖最终任用了那个人。卒：最终。

10．本题考查文言断句。

句意：太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。

“太祖怒”表示太祖发怒了，是一个独立主谓结构的句子，后面的动作都是在太祖发怒的情况下发生的。“碎裂奏牍掷地”描述了太祖愤怒的行为，把奏章撕碎扔在地上，这是一个连贯的动作。“普颜色不变”则是说赵普脸色没有改变，与前面太祖的愤怒形成对比，突出赵普的沉着。“跪而拾之以归”是赵普的动作，他跪在地上拾起撕碎的奏章回家，这是一个完整的动作描述。

故断句为：太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归。

11．本题考查文言句子翻译。

（1）重点词语：以，因为；卑鄙，身份低微，见识短浅；猥，降低身份；枉屈，委屈自己。顾，拜访。

（2）重点词语：立，站立；久之，很长时间；去，离开；竟，最终；俞允，得到应允。

12．本题考查对文章内容的理解与概括。

诸葛亮：在《出师表》中，他向后主刘禅提出“亲贤臣，远小人”的建议，如“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之”，希望刘禅能亲近贤臣，远离小人，以实现汉室的兴隆。他还回顾自己“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”的经历，表明自己为了兴复汉室，在乱世中接受先帝的任命，为国家不懈努力，“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”，体现了他对先帝的忠诚和对国家的责任感，以兴复汉室为己任，为天下事鞠躬尽瘁。

赵普：从“尝奏荐某人为某官，太祖不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初”可以看出，赵普为了推荐人才，不顾太祖的愤怒，多次上奏，甚至把被太祖撕碎的奏章修补好再次上奏，最终使太祖任用了那个人。还有 “有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请”，并向太祖阐述“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之”的道理，为群臣迁官据理力争，不因为太祖的个人喜怒而改变，以天下刑赏为己任，体现出他以天下事为己任的担当。

【点睛】参考译文：

甲：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每当跟我谈论起这些事情，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛，就指日可待了。我本来是个平民，在南阳亲自耕种田地，只想在乱世中保全自己的性命，不希求在诸侯中显身扬名。先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，向我询问当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，从那时以来已经有二十一年了。

乙：赵普，字则平，是幽州蓟州人。赵普性情沉着且为人严肃刚正，能够把天下的大事作为自己的责任。（赵普）曾经上奏推荐某个人担任某个官职，太祖没有任用。第二天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏（太祖），太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子（赵普）把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才醒悟过来，终于任用了那个人。有一次，有个官员按照律法应当升官，太祖一向讨厌那个人的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么样？”赵普说：“刑罚是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来的共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加生气，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖进入宫中，赵普站在宫门口，很久都不离开，最终得到了太祖的应允。

13．D 14．先由医生语音输入信息，文本内容经大语言模型进行角色识别和语义处理，抽取现病史、既往史、过敏史等信息，生成病历，最后由医生确认，形成质控合规病历。    15．AI“经验”不足，诊断可能不准确；人体复杂多变，看病诊疗需要医生亲眼看到、上手诊断，因病施治；看病诊疗过程包含医生对患者的人文关切和对生命的尊重，而AI无法做到这些。

【导语】这篇阅读文章围绕AI在医疗领域的应用展开。材料一指出AI步入医疗领域带来诸多便利，如解决挂号难题、提供精准医疗信息等，提高就医效率。材料二以复旦大学附属眼耳鼻喉科医院近视儿童AI生成式病历为例，体现AI在医疗记录方面的应用。材料三则客观分析，虽肯定AI具备一定看病诊疗能力，但强调其“经验”不足，多地设置应用红线，且看病不仅是技术操作，还包含人文关切，表明AI是医生好帮手，不会“抢饭碗”，论述全面且具现实意义 。

13．本题考查信息的筛选和辨析。

A.有误。根据材料一“不少老大难问题，可能一夜之间迎刃而解”可知，是“可能”一夜之间解决，并非“就可以”解决，该选项说法过于绝对；

B.有误。根据材料一“理解患者描述的症状，精准匹配最合适的就诊科室与医生，还可根据医生排班和患者时间偏好，提供最优预约选项等”可知，AI导诊系统可根据医生排班和患者时间偏好，提供最优预约选项等，说明就医还是需要预约的，并非不用预约；

C.有误。根据材料三“人命关天，多地医疗部门已为AI在医学领域的应用设置红线”"医学专业领域的大模型雕琢得越精细，医生对AI的使用越有效，越能更快、更好地治病救人可知，多地医疗部门严禁使用人工智能等自动生成处方，人工智能软件等不得冒用、替代医师本人提供诊疗服务，并非严禁医院使用人工智能帮助医生开展医疗服务；

故选D。

14．本题考查图文转换。题干要求结合所给材料理解关于AI在医疗领域应用的相关内容。答题时需仔细阅读材料，明确材料中关于AI在医疗领域应用的具体流程、作用、限制等信息。

流程图：门诊语音输入信息（清噪处理）→医患语音（处理基本信息：年龄，病症……）→大语言模型角色识别与语义处理（抽取现病史、既往史、过敏史等信息）→生成病历→医生确认→提示修改病例→形成质控合规病历

示例：示例：复旦大学附属眼耳鼻喉科医院近视儿童AI生成式病历，先由医生语音输入信息，大语言模型进行角色识别和语义处理并抽取相关信息，生成病历后由医生确认，最终形成质控合规病历。

15．本题考查材料信息的提炼和概括。

根据材料三中“基于强大的数据收集和学习能力，AI确实具备一定的看病诊疗能力。但比起临床经验丰富的专业医生，显然还没有坐堂行医的本领。‘经验’不足，AI诊断不仅可能不准确，还可能是一本正经地胡说八道”可知，AI虽然能借助数据收集和学习能力进行看病诊疗，但它缺乏临床实践经验，在面对复杂多变的病情时，其诊断结果可能不准确，甚至会出现错误判断，这是AI无法与医生相比的重要原因之一。

由“中医讲究‘望闻问切’，就是因为人体是复杂多变的，只有亲眼看到、上手诊断，才能因病施治”可知，人体生理和病理情况极为复杂，不同的个体、不同的疾病阶段都可能有不同的表现。医生通过面对面的诊疗，能够全面、细致地观察患者的症状、体征，进行准确的判断和治疗。而AI目前还无法像医生那样直接观察患者、进行实际操作，难以做到因病施治。

从“看病诊疗的过程，不仅包括患者提诉求、医生开药方、患者做检查、医生读数据，还包含医生对患者的人文关切、对生命的尊重”可知，看病不仅仅是一个技术层面的操作，还涉及到医患之间的情感交流和人文关怀。医生在诊疗过程中会关注患者的心理状态、生活背景等，给予患者安慰、鼓励和支持，这种人文关切和对生命的尊重是医疗过程中不可或缺的一部分。而AI只是一种工具，它无法像医生那样给予患者情感上的支持和关怀。

16．A 17．中国文学中推崇松的品格，松树不畏岁寒、不阿时不媚俗的节气，是“士”应有的精神境界，引用相关内容，丰富了文章内涵，进一步突出作者对松的喜爱和以松为友的原因，也增添了文化底蕴。    18．（1）运用拟人的修辞手法，赋予松树以人的语言和情感，生动形象地写出松树给作者带来的安慰和力量，让作者从脆弱的感怀中镇定平静下来，表现出作者对松树的亲近之感。（2）“扑”字生动地写出松墙边清气扑面而来的强烈感受，“换”字夸张地表现出在松墙边散步后身体状态的变化，突出了松墙边空气的清新和对人身心的有益影响。    19．从外形上看，松树高大稳重或枝条平伸作伞状，给人依靠和亲切感；从生长习性上，松树四季常绿，不落叶，常给人绿色的遮蔽，其花不显著，结出松塔带来成熟的喜悦，散发的气息能让人清爽，有医疗作用；从情感联系上，松树与作者的父亲紧密相关，父亲将住宅命名为三松堂，让作者感到父亲的荫庇；从精神品质上，松树不畏岁寒，具有不阿时不媚俗的节气，在道德上引人向上。

【导语】这篇散文以松树为情感载体，通过细腻的物我对话展现生命哲思。作者从木槿的易逝引出对生命的感伤（①），继而以三松的恒常形成精神救赎（②—④）。文中巧妙交织三重维度：自然属性（常绿清香）、家族记忆（三松堂）、文化象征（士人品格）。通过对比木槿的脆弱与松的坚韧（③）、往昔喧闹与当下静寂（⑤⑥），构建出“松友”的双重意蕴——既是物理荫庇，更是精神依托。结尾引入嵇康诗意，将个人体验升华为对生命本真的追寻，完成从伤感到超脱的情感升华。

16．本题考查内容及艺术特色理解。

B.有误，《紫藤萝瀑布》通过花的盛衰感悟生命永恒（“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”）；本文借松树表达对父亲的怀念、对生命坚韧的追求及道德品格的向往（如⑪段“松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种节气”）。结合全文可知，本文从自然之松延伸到精神之松，意蕴同样丰富，因此，“《紫藤萝瀑布》比这篇文章的意蕴更丰富”表述错误；

C.有误，结合第⑤段“父母在堂时，每逢节日，家里总是很热闹……以后因子侄辈纠缠，也还放了两年。再以后，没有高堂可娱，青年人又大都各奔前程”可知，回忆放鞭炮场景确有今昔对比，但重点并非“家道衰落”。结合第④段“我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响……仍在荫庇着我”可知，作者意在借场景变化表达对亲人的怀念及生命流转的感慨，而非单纯伤怀；

D.有误，结合第⑩段“总见六七位老太太在一起做操，一面拍拍打打，一面大声谈家常……松树也不嫌聒噪，只管静静地进行负离子疗法”可知，小树林的环境为老人提供活动空间，但“生活的安闲快乐都是默默付出的小松林带给她们的”表述绝对，老人的快乐源于自身的生活状态与社交互动，松树只是环境背景；

故选A。

17．本题考查句段作用。

结合第⑪段“中国文学中一直推崇松的品格。松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种节气。这是‘士’应有的精神境界，所以都愿意以松为友”可知，作者直接点明中国文学对松品格的推崇——将其不畏严寒的特质，类比为文人不迎合世俗的气节，强调“士”阶层以松为精神象征的缘由。

结合第⑪段“白居易《庭松》诗云：‘即此是益友，其友须贤才。顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀。’最后两句用松之德要求自己勉励自己”可知，作者引用白居易诗句，借古人以松自勉的态度，进一步印证松在文化层面的道德引领价值，即松不仅是自然之物，更承载着文人的精神追求。

由此可知，作者写中国文学中的松，一是通过文化传统的梳理，深化文章中“松友”的精神内涵，解释自己喜爱松并以松为友的深层原因；二是借诗词典故增添文本的文化厚度，使松树从现实中的“自然之友”升华为文化中的“精神之师”，呼应前文作者从松树处获得的心灵慰藉与道德启示。

18．本题考查句子理解赏析。

（1）结合第②段“回到家里，站在院中三棵松树之间，那点脆弱的感怀忽然消失了。我感到镇定平静。三松中的两棵高大稳重，都似很有魅力，可以倚靠。第三棵不高，枝条平伸作伞状，使人感到亲切。它们似乎说，好了，不要小资情调了，有我们呢”可知，作者将松树人格化，赋予其“说话”的能力与安慰人的情感。由此可知，通过拟人手法，松树不再是静默的植物，而是如同朋友般给予作者力量，生动展现了松树如何让作者从因木槿花凋零而生的“脆弱感怀”中抽离，转而获得镇定平静。这种描写既凸显了松树带来的精神支撑，也体现出作者对松树的亲近与依赖。

（2）结合第⑧段“在第二体育馆之北……一到墙边，先觉清气扑人，一路走下去，觉得全身的血液都换过了”可知，“扑”字以动态描写强化了松墙清气的浓郁——仿佛主动涌来，直接冲击感官；“换”字则用夸张手法，强调散步后身体状态的彻底焕新，暗示松墙空气对身心的净化作用。由此可知，两个词语从感官体验切入，“扑”突出清气的强烈与鲜活，“换”放大空气对健康的积极影响，侧面烘托出松墙环境对作者康复的重要意义，呼应后文“负离子疗法”等表述，体现松树不仅是精神寄托，更有实际疗愈价值。

19．本题考查内容理解概括。

结合第②段“三松中的两棵高大稳重，都似很有魅力，可以倚靠。第三棵不高，枝条平伸作伞状，使人感到亲切”可知，作者直接描绘松树或高大稳重、或枝条舒展的外形特征，将其比喻为可依靠的对象。由此可知，从直观视觉感受出发，松树的形态让作者产生信任与亲近，成为情感寄托的具象载体。

结合第③段“它们不落叶，无论冬夏，常给人绿色的遮蔽……最后结成松塔掉下来，带给人的是成熟的喜悦……永远散发着清净的气息，使得人也清爽，据说像负离子发生器一样，有着实实在在的医疗作用”可知，松树四季常绿的特性提供持续庇护，松塔象征生命的成熟，而其散发的气息更具备医疗功效。由此可知，从自然属性层面，松树以常绿、实用的特质，给予作者生理与心理的双重滋养。

结合第④段“更何况三松和我的父亲是永远分不开的。我的父亲晚年将这住宅命名为三松堂，言‘庭中有三松抚而盘桓，较渊明犹多其二焉’，其寄意深远……我站在三松之下感到安心，大概因为同时也感到父亲的思想、父亲的影响和那三松的华盖一样，仍在荫庇着我”可知，松树因父亲的命名与寄情，成为父爱的象征。由此可知，松树承载着家族记忆与情感传承，作者在树下感受到的不仅是自然庇护，更是父亲精神的延续。

结合第⑪段“中国文学中一直推崇松的品格。松树的不畏岁寒，正可视为不阿时不媚俗的一种节气。这是‘士’应有的精神境界……松不只给人安慰，给人健康，还在道德上引人向上”可知，作者借文化传统点明松树“不畏岁寒”“不媚世俗”的气节。由此可知，从精神层面，松树成为作者追求品格修养的榜样，其坚韧与高洁的特质，契合作者对自我人格的期许与勉励。 

综上，作者以“松”为友，源于其外形的可靠、习性的实用、情感的联结与精神的共鸣，多维度诠释了“松友”的深层意义。