中考语文传统文化(元宵节)综合练习题

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中考语文传统文化(元宵节)综合练习题

一、文学常识填空(每空2分,共20分)

1. 元宵节,又称______、、元夕,是农历一年中第一个月圆之夜,时间为农历。

2. 元宵节核心习俗有赏花灯、______、猜灯谜、吃元宵/汤圆等,其中猜灯谜习俗最早始于______代 。

3. 诗句“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”出自南宋词人______的《青玉案·元夕》,描写的是元宵节盛况。

4. 元宵与汤圆制作工艺不同,北方元宵多为______而成,南方汤圆多为______而成。

5. 元宵节在______代已成为全民性狂欢节日,古代还因打破宵禁成为青年男女相会的重要社交节日。

二、古诗文理解与默写(每空2分,共10分)

补全下列与元宵节相关的经典诗句:

1. 众里寻他千百度,蓦然回首,________________。(辛弃疾《青玉案·元夕》)

2. ________________,花市灯如昼。(欧阳修《生查子·元夕》)

3. 火树银花合,________________。(苏味道《正月十五夜》)

4. 月色灯山满帝都,________________。(李商隐《观灯乐行》)

5. 袨服华妆着处逢,________________。(元好问《京都元夕》)

三、元宵灯谜闯关(每题2分,共10分)

按要求完成灯谜,填写谜底。

1. 字谜:十五天(打一字)——______

2. 成语谜:元宵前后共团圆(打一成语)—______

3. 物品谜:白糖嘴边抹,水里打个滚,正月十五它最火(打一节日食品)______

4. 民俗谜:一夜鱼龙舞(打一元宵节民俗活动)______

5. 诗句谜:疑是地上霜(打三字口语,与元宵赏月相关)______

四、传统文化选择题(每题3分,共12分)

1. 下列不属于元宵节传统习俗的是()

A. 赏灯夜游  B. 登高祈福  C. 耍龙灯  D. 踩高跷

2. 元宵节“上元节”的称谓与道教“三元”说相关,上元对应天官诞辰,时间为正月十五,下列属于中元的时间是()

A. 七月十五  B. 八月十五  C. 九月初九  D. 十月十五

3. 下列诗词中,不是描写元宵节的一项是()

A. 今年元夜时,月与灯依旧

B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

C. 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞

D. 千门开锁万灯明,正月中旬动帝京

4. 关于元宵节来历,下列说法错误的是()

A. 与汉代祭祀“太一神”相关

B. 东汉佛教燃灯敬佛习俗融入其中

C. 唐代成为法定节日,灯会盛况空前

D. 元宵节名称源于唐太宗时期

五、现代文阅读理解(8分)

灯火里的元宵:千年民俗的传承与浪漫

①元宵节,又称上元节、灯节,是农历正月十五的传统佳节,也是春节后的第一个重要节日。它的起源,串联着祭祀、宗教与民俗的多重脉络,历经千年演变,成为中华文化中最具烟火气的狂欢时刻。

②元宵节的起源可追溯至汉代。据《史记》记载,汉武帝时期,正月十五被定为祭祀“太一神”的日子,人们夜间燃灯祈福,祈求风调雨顺、国泰民安。东汉时期,佛教传入中国,汉明帝下令正月十五夜皇宫寺院燃灯敬佛,这一佛教习俗与本土祭祀活动融合,逐渐形成了元宵节点灯的传统。到了唐代,元宵节成为法定节日,长安城“火树银花合,星桥铁锁开”,灯会规模空前;宋代更是将灯会延长至五天,花灯造型精美,猜灯谜习俗也在此时兴起,成为文人雅士与百姓同乐的雅趣。

③“灯”是元宵节的核心符号,围绕着灯,衍生出丰富多彩的民俗活动。赏花灯自然是重头戏,从古代的莲花灯、兔子灯、走马灯,到如今的秦淮灯会、自贡灯会,万家灯火照亮夜空,也照亮人们对美好生活的向往。猜灯谜,又称“打灯谜”,人们将谜语贴于花灯之上,诗词典故、生活常识皆可入谜,既考验智慧,又增添趣味 。此外,舞龙舞狮、踩高跷、划旱船等社火活动,锣鼓喧天,热闹非凡,寄托着百姓驱邪纳福、祈求丰收的美好愿望。

④吃元宵或汤圆,是元宵节不可或缺的仪式感。宋代时,这种食品被称为“浮圆子”,后因节日得名“元宵”。北方“滚元宵”,南方“包汤圆”,制作工艺虽异,却都象征着家庭团圆、生活甜蜜。一碗热气腾腾的元宵,盛满了家人的温情,也承载着中华民族“团圆和睦”的文化基因。

⑤在古代,元宵节还是一场难得的“社交盛宴”。封建时代,女子多深居简出,而元宵节打破宵禁,男女老少均可夜游赏灯,青年男女借此机会相会结缘,成就了无数美好姻缘。这一独特的社交属性,让元宵节多了几分浪漫色彩。

⑥如今,元宵节的习俗依旧在传承。无论是城市的璀璨灯会,还是乡村的民俗展演,亦或是家家户户餐桌上的元宵,都在诉说着千年民俗的生命力。它不仅是一场节日的狂欢,更是中华文化的重要载体,承载着中国人对团圆、幸福的永恒追求。

阅读题目

1. (2分)请概括元宵节起源的三重脉络。

2. (3分)第③段主要运用了哪种说明方法?有何作用?

3. (3分)结合全文,说说元宵节“文化基因”的内涵有哪些。

参考答案

一、文学常识填空

1. 上元节、灯节;正月十五

2. 舞龙舞狮(或走百病);宋

3. 辛弃疾

4. 摇(滚);包

5. 宋

二、古诗文理解与默写

1. 那人却在,灯火阑珊处

2. 去年元夜时

3. 星桥铁锁开

4. 香车宝盖隘通衢

5. 六街灯火闹儿童

三、元宵灯谜闯关

1. 胖

2. 期(或团圆)

3. 元宵(或汤圆)

4. 舞龙灯(或闹花灯)

5. 月下白(或月光光)

四、传统文化选择题

1. B  2. A  3. B  4. D

五、现代文阅读理解

1. 汉代祭祀“太一神”的活动;东汉佛教燃灯敬佛的习俗;魏晋道教“三元”说的融入。

2. 举例子。列举莲花灯、兔子灯、秦淮灯会、自贡灯会等例子,具体形象地说明了“灯”是元宵节的核心符号,以及赏花灯习俗的丰富多样和传承,增强了文章的说服力。

3. ①团圆和睦的家庭观念;②驱邪纳福、祈求丰收的美好愿望;③开放包容的社交文化;④对美好生活的永恒追求。

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